初识张岱,是冬日。
那天窗外阴云密布,人冷得要打起寒颤来,我正在暖气旁昏昏欲睡,忽听老师叫我。惊醒后便读起课文来。“湖上影子,惟长堤一痕……”很快便愣住了。眼前渐渐浮现出画面:远处寒山极尽朦胧,周围的一切都被白色覆盖。夜已深,冷冽刺骨的西湖上,只有哗啦哗啦的划水声。桨声和着船夫的呼喘,船来到湖上小岛。天与地与山与云与水,上下一白,浑然一体,天地间就只有这一片白茫茫和一叶劈开水面的小舟。
这画面犹如一道光,照进了我的心底,暖暖的,柔柔地,在我的心头荡漾荡漾,漾起圈圈涟漪。又如相知多年而又未得见的老友,突然间就站在了我的面前,向我款款走来。
我激动地快哭出声来。回家便开始关注这叶小舟的“船主”,由此认识了张岱。
回忆故国往事,是张岱的甜。
“小僧目送至山脚,不知是人、是怪、是鬼。”
张岱爱看戏,准确点讲,他爱一个人安安静静地,看很热闹的戏。很矛盾,对吧!
一次他路过金山寺,看大殿里灯火通明,寺院里却寂静无声,于是便让随从在寺院内搭建戏台,让家里歌妓演出。寺里的僧人都起床来看。张岱注意到其中一个小僧一边打着哈欠,一边想笑却又怕方丈责罚而憋笑。这逗乐了张岱,随即大笑起来。
事隔多少年后,张岱以“山中野人”的身份,写下这篇散文后,不知心里作何消受?是思念还是痛苦?还是同我现在一般,让甜蜜美好的回忆攀上心头,甜到让嘴角扯出一个大大的笑呢?
张岱原来也不只是个书呆子嘛!想到这儿,我自己也感到甜蜜起来。
《陈章侯》、《木犹龙》无一不是张岱回忆往事时的真情流露,他生动诙谐富有文采的笔触,让读者与他长久的共鸣。当他感受到甘甜的回忆时,字里行间便是他心头的几分甜蜜了,我也自然而然能品味到了。
原来沦落到“骇骇为野人”的地步,这位老人心里还是有名为“回忆”的甜蜜啊!
这份甜蜜通过文字,萦绕在我心头,从笔尖泻出。
岁月的年轮一圈又一圈,向外延伸;时光的长河一次又一次,奔向尽头。在急促而短暂的人生中,你是否回想过曾经甜蜜的日子,慕然回眸,甜蜜,就在那一刻。
春回大地,万物复苏,大雨过后,湿润的土地中夹杂初春的气息。那是由孩子的活泼,小鸟的鸣叫,花儿的芬芳,春风的清凉混合而成的。嗅一嗅,感觉沁人心脾。
当清晨的第一缕阳光照向大地,沉睡的动物慢慢从睡梦中醒来,清脆的啼叫如风铃般优美动听。春风吹来,稍有凉意。此时此刻,披上大衣,行走在树荫边的小路上,感受着春天的美好。那一刻,几分甜蜜在心头。
春天转瞬即逝,迎来的是热情如火的夏天。她虽然没有春天那样清凉,却也独有韵味。
“初夏时节雨纷纷,路上泥泞飞满天。”这可谓初夏景象的最好概括。三天一小雨,五天一大雨,这可愁坏了晒被的人家。当真正步入夏天,天空的骄阳似火,人们多愿意在家里享受着现代科技,可我偏偏爱去树林,想要融入到那里。坐在大树下,捧着一本书,旁边放着零食,听着蝉不断的鸣叫。那一刻,几分甜蜜在心头!
“哇!树叶变黄了。”清晨起来,看着窗外的树林由绿色变成了黄色,一夜之间,秋天匆匆的到了。
当太阳降下山腰,习习秋风,瑟瑟秋景,漫步在树林间,踏上金黄的地毯,周围的叶子似乎为你而落下,它的生命也走到了尽头,心里不免有些凄凉。突然,一群“红领巾”闯入了我的视线,他们要为树木穿上厚厚的棉袄,来抵挡寒冷的冬季。那一刻,几分甜蜜在心头!
当树叶全部落下,当窗壁披上白霜,冬天,姗姗而来。早上起床,出门一看,感觉北风刺骨。可是,那纯洁的雪花无一不到吸引着我。跑到草地,感受与雪花的接触,回头望,发现自己的脚印已被埋没。可那些清洁工人仍然在扫雪,只为大家能安全出行。那一刻,几分甜蜜在心头。
时光如梭,千转不停。我们在岁月中行走时,不要忘了去欣赏,去感受生活中的美好,也不要忘了去回忆那曾经的甜蜜。只有这样,我们的生活才能甜甜蜜蜜。
在一个寂寥无人的夜晚,我独自一人在做作业。此时夜阑人静,只听见外面的风在吹。突然我的房门锁响了一下,把我吓了一跳,原来是我的妈妈来了,她看见我在做作业,就说:“儿子,早点睡,别做太晚了。”我说:“还有好多作业,明天就要做完。”于是我继续做作业。这时,妈妈打开台灯,关了电灯。我正疑惑呢,妈妈拿着一个电灯泡,搬了一个凳子站在上面换灯泡。一下子,房间亮堂了许多。原来啊,妈妈是想让我的房间更亮堂。那时,我的内心有一股热泉在向外涌动,此时我感觉我无比甜蜜,无比温暖!
啊!我成长的路上是你在指引着我,特别是在那一刻,几分甜蜜在心头。
甜蜜,就是喝牛奶时的温馨;甜蜜,就是撑雨伞时的晴朗;甜蜜,就是换灯泡时的领悟!啊,母亲!你给了我数不胜数的甜蜜!
走出教室,北风扑面而来,阵阵凉意缠绕全身。又想起刚刚老师当着全班同学的面批评我这一次考试的失败。一阵酸涩随着朔气,让我不禁加快脚步,走回家中,我很失望,想不到我在老师眼里是如此差劲。
回到家,打开台灯,灯光显得十分昏暗,我拿出作业,便开始埋头苦干,心中还隐约有些对自己与老师的失望。失望自己为什么考这么差,失望老师这般看我。叹了口气,便又做起了作业,笔尖在纸上沙沙作响,想着要不要努力一把,让老师刮目相看,又自顾自点点头,仿佛在赞叹这个主意。
天不知为何黑的这般快,乌黑的夜空下,唯有路灯在那闪着,空中也没有星星,仅有一轮明月在那儿孤独的候着白天的到来。
第二天,我带着浓浓的黑眼圈去学校,老师早早地就站在讲台上,管理班级,看见我进来,笑道:“怎么,忙到天亮。”
我摇摇头,觉得老师又在拿我开玩笑,便低着头走进教室。
“是该努力努力了!”她又说着。
我点点头,又觉得她这话是在鼓励我一般,心中觉得怪怪的,坐在了椅子上。
不久之后,又将要考试了,不过与上次不同是这次是月考,上一次是单元考。
几节课过后,老师将我叫到她的办公室。办公室并不大,十分简朴,却堆满了一叠叠作业。我正想着难道这次当堂作业很差吗?老师就开口了说:“马上就要月考了。”
我点点头,说:“嗯。”
“这几次的作业都不错。”老师翻开作业本,给我看看。
“最近的努力还是有用的。”她继续说着。
我突然感觉刚刚阴暗的天放晴了,心头一暖,仿佛出太阳了。我点点头,老师又说:“希望你这次能考好。”
我终于明白,老师原来并没看不起我,而是对我信心满满,只是上次让她失望了。我心中暖暖的,像吃了蜜一般,甜甜的,这感觉仿佛停在了我的心头,永远不会散去。
早晨,几声悦耳的鸟叫传入我的耳中,我睁开惺忪的睡眼,刺眼的白光射向我,真是个不好的征兆……
“妈!妈!这都几点了,你怎么不叫我起床?”看着闹钟上“7∶05”的字样,我简直不敢相信,顿时睡意全无,边喊边穿衣服。这时,妈妈“啪嗒啪嗒”地跑进来说:“对不起啊,本来想让你多睡一会儿,没想到就迟了……”
我已经无暇顾及妈妈说什么了,穿好衣服后拎起书包就往外冲。
去学校的路上不像以往那样安静,而是充满了喧嚣和嘈杂的声音。我跑在人群中,感觉到行人向我投来了或疑惑或嘲笑的目光。我不禁加快了脚步,心里暗暗埋怨着:烦死了,烦死了,为什么妈妈不叫我起床,都这么晚了……
眼看离学校越来越近,我却似乎有点不敢进学校了,不敢面对同学们的目光。果然,当我蹑手蹑脚地走到教室门口时,同学们纷纷扭头朝我看来,老师也不满地瞪了我一眼,示意我进去。我低着头溜到座位上,感到双颊火辣辣地烫。
这个上午过得似乎无比漫长。我趴在课桌上望向窗外,几根电线杆上,小鸟叽叽喳喳地叫个不停。而此时的我,肚子也正“咕咕”地叫着。
忽然,远处一抹熟悉的身影闯入我的视线。我朝那边望去,原来是妈妈,她手里不知道拿着什么东西,走到教室门口,跟老师打了个招呼就把我叫了出去。
“你来干什么啊?”我虽然清晰地看到妈妈手里拿的是饭盒,但嘴上仍说着苛刻的话。
“你也真是的,跑那么快,本来想叫你吃点东西的,不然哪有精力上课啊,快来吃点儿。”妈妈边说边打开饭盒。
浓浓的香味从饭盒中飘出,我看到妈妈的衣服乱乱的,不知是没整理好还是因为跑得太着急;妈妈的头发也凌乱着,几颗水滴挂在上面,不知是清晨的露珠还是跑得太累出来的汗珠……
伴着清脆的鸟叫声,沐浴着清晨的阳光,还有那浓浓的饭菜香,那一刻,有几分甜蜜涌上我的心头……
生活中也许有着苦涩,但却处处都有着甜蜜,也许那小事带来的甜蜜也会萦绕在你的心头,使你感到丝丝甜意。
一分亲情的甜蜜
记得那次扭伤脚,你带我去看医生,我乐呵呵地说:“没事,又没断。”你却很生气:“胡说什么呢?”,便用手拍了拍我的头。明明是责备的语气,去让我感到些许温暖。回家之后,你用药小心翼翼地涂抹和揉捏我的伤处,好似在对待珍宝一般说:“忍一会儿就不痛了。”我却不以为然。我又不小了!但却在看见你紧皱的眉头后,迟迟没有开口,我知道这是母爱的体现。一份甜蜜的爱萦绕心头,这是一分来自亲情的甜蜜。
一分来自陌生人的甜蜜
“姐姐,你可以帮我个忙吗?”我转头,你站在我身后,一位陌生的小女孩,眼睛呈月牙状,温暖而甜蜜的笑容,似四月春风和煦拂过,带来丝丝微甜。“姐姐,老师今天让我和5位路人对话并合照,你可以帮我吗?”我看着你虽十分紧张却仍挂着微笑,便毫不犹豫地答应了。“姐姐,谢谢你,我请你吃糖。”便伸出右手,抓着四五颗糖。我剥开一颗,放进嘴里,那甜在舌尖化开,便去了心中。后来,你与我道别,我却仍觉得很甜。你虽只是陌生人,却让我感到如此甜蜜,那已不仅是糖,是微笑,而是来自于陌生人的交往,那一分来自陌生人的甜蜜。
一分美景的甜蜜
走在公园中,微风和着泥土的味道在湖中泛起层层涟漪。夜空中没有了星星与月亮的身影,仿佛只剩混沌。远处传来悠悠笛声,更增添了一份神秘,而那偶然飞过的蝴蝶,为这宁静的夜晚带来些许生机。站在桥上,看那水不知向何方流去。坐在一边的石凳上,看着粉白的荷花亭亭玉立,风中带来些许不知是荷花的清香。沉醉在这美景之中,心中泛起丝丝甜蜜,一分来自自然的甜蜜。
这几分甜蜜萦绕心头,带来丝丝温暖与幸福。
回忆起童年的事情,就如海滩上每颗亮晶晶的贝壳。如今,我的海滩上有太多的贝壳,现在,我要去一个一个拾。
枯枝:败叶
刚入小学后,我的成绩可谓是一塌糊涂,坐落在班级名次的底层,就像一堆残叶在地上,每天看着父母焦虑的额头,天真无邪的我还弄不懂是怎么回事,就被拽到各式各样的辅导班上,每天穿梭在繁忙的街道,却一点没有心情去观赏,每天就这样在繁忙中度过。也许是命运吧,我拾到的第一个贝壳是破烂的,不华丽的,但这颗贝壳似乎是经历过风雨的,我把它放在心中,把繁忙的身影当作自己的第一种甜蜜。
嫩芽:出土
也许是小学繁忙的身影在默默地为我打扫落叶,修剪枯枝,使嫩芽再次出土,重现生机。小学三年级时,成绩有些起色,已从班级的底层爬到中流了,虽然名次还徘徊在三十至四十多名,但我还是为自己自豪。每学期看着同位领“三好学生”心里也十分羡慕,默默的把“三好学生”当作目标,在心里呼喊着“一定要获得它”。第二只贝壳虽然不华丽但它已经十分完整了,或许它是一个有理想的贝壳。我把它放在心中,把拥有目标当作自己第二中甜蜜。
努力:奋斗
三年级的目标激励着我,使我重温小学一年级的生活,每天穿梭在辅导班中,深宵灯火成了我最好的朋友。虽然这种生活十分艰辛,但当我看到成绩不断提高时,脸上洋溢着会心的微笑。第三只贝壳稍许有点色彩了,但它还是不能让我满意。我把它放在心中,把起色的成绩单当作第三种甜蜜。
开花:成果
如今的我,早已经把领奖状当作一种习惯了,完成了小学的目标,那一颗嫩芽已长成果树,在飘溢他的清香。他现在朝着更高的理想前进,立志在深林中成为瞩目的树木。第四只贝壳已绚烂多彩,我小心翼翼把它放在手中,也把其它贝壳串在一起挂在心头。我笑了,第一次品尝到那么多种味道的甜蜜,它们激发我努力成长。
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