生活中的小善举作文高中【一】
晚上，我迷迷糊糊地上床睡觉。忽然，天空一下亮了起来。天上云雾缭绕，仙乐齐鸣，在悦耳的音乐声中，一位白发苍苍的老人，手捧我的书包，脚踏祥云，飘飘悠悠地向我飞来，我喜出望外，激动不已，连蹦带跳，奔向仙人。可能是用力太猛，头一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原来是南柯一梦，好不扫兴，我又回到忧愁的现实中来。
早上，妈妈做我最喜欢吃的荷包蛋给我吃，但我吃不出一点儿滋味来。我从来没有发过愁，今天可尝到发愁的感觉了！什么话也不想说，什么事也不想干，躺在床上不起来。
就在我焦急万分，焦躁不安的时候，我家的门铃响了。妈妈开了门，只见一位头发花白的老者，拎着我的书包，站在我家门前。我一骨碌从床上跃了起来，连忙把老人请进家来。
原来，昨天老人捡到我的书包，知道丢书包的人一定很着急，已经在路边等了我好长一段时间。昨天没有找到失主，今天一大早，从我学校了解到我的家庭住址之后，连忙送了过来。
天上的仙人，我们不可能遇到，人间的好人，在我们身边随时都可以相遇。
……
生活中的小善举作文高中【二】
缓缓飘下一片落叶，是生活告诉我的新陈代谢;轻轻飞过一只小鸟，是生活告诉我活着的欢乐欣喜;密密铺起一层落英，是生活告诉我人生的花开花落。生活教会我许多，它给了我无尽的智慧。
抬起头来，我会看到天还是云?天和云互为映衬，互相包容，给了春风拂过的机会，给了骄阳照过的机会，给了落叶飘过的机会，给了雪花落过的机会。没有了云，天将单调无比;没有了天，云就没有了依靠。人生活亦是如此。回望四周，我是看到了自己还是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免过于做作。自己与他人互相映衬，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。这是生活给我的处世智慧。
每当山泉叮咚，溪水潺潺时，我会清静下来，与自然融为一体，忘我于山水之间，给心灵找个家，有了一份情感的寄托。而此时此刻的我，抛开了尘俗的烦扰，不顾个人恩怨，不顾地位权势，不顾一切的一切，只是慢慢平静自己。当我真正安静下来，我觉得我会让自己成为自然的一员，安静地看着、观赏自然，也许可以从中学到许许多多。同时安静即是智慧，面对安静的熏陶，美景的愉悦，我便会产生许多奇思。由此得知，当自己心烦气躁时，不妨平静自己，既赶走了杂念，又为自己创造了良好环境。这是生活给我的修养智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因为吴承恩受到了生活中某些事情的启发。作者观察猴子，所以悟空的一颦一笑被勾画地十分传神。这是生活给吴承恩的灵感。故事的发展层层深入，其中的思想觉悟有所变化，是作者所受启发之变。这是生活给吴承恩的智慧。
作为一个人，仅会处世、懂修养是远远不够的。没法生存，再会处世、再有修养也是一纸空谈。同时仅是一个会处世、有修养的老方丈之辈，也因无处化缘而烦恼。那么在生存下来之后，就要学会用生活教给的智慧去绚烂生活，给生活换上美丽的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活中的小善举作文高中【三】
电影讲述了一名逃犯来到小镇，此时已经饥寒交迫，他经过热气腾腾的馒头铺，偷走了一个馒头充饥。馒头铺主人老爷爷发现馒头少了，却也没在意。饥饿感再次袭来，逃犯捏着尖刀，想对馒头铺的老爷爷下手。但当逃犯恶狠狠地站在馒头铺的门口时，老爷爷看了看他，把几个热气腾腾的馒头塞在了逃犯手里。逃犯惊异地接过了馒头。
老爷爷的好意使逃犯动摇了，他决定不再东躲西藏。
逃犯趁老爷爷不注意，将一张印有他在逃信息的报纸压在了一只馒头屉下。老爷爷发现了报纸，报了警。逃犯再次来到馒头铺时，他掏出了尖刀，但他而握刀的手不由自主的松开了，刀掉落在了地上，他也立刻被赶来的警察制服。老爷爷因此获得了三万元赏金，把馒头铺交手给了儿子经营。逃犯出狱后，望着在馒头铺劳作的新老板，电影就在此结束了。
生活中的小善举作文高中【四】
在我家书房的柜子里，珍藏着一把色彩艳丽、做工精致的竹枝伞，每当看到这一把伞，我就会想起那次旅行中那两把竹枝伞的故事，它让我发现原来生活中藏着很多处事的道理呢。
那时我正好在杭州旅游，有天晚上，我路过一家古色古香的纸伞店，连忙走了进去。这是一家面积不大却十分整洁的小店。两侧的长廊中摆放着色彩鲜艳、绣花精美、以竹枝为***小伞，一把把，如同绽放的鲜花，惹人喜爱。我走近一看，只见伞皮薄如蝉翼，通透得可以看见绣绘的每一丝线条，每一抹色彩，使人如临梦幻之中。如果在艳阳日或雨天，撑着这把小伞遮阳避雨，该是怎样一番情趣啊!我欣喜万分，急忙用眼光搜寻店主的身影。
长廊尽头，是一位约莫60岁戴着眼镜脸形清瘦的制伞老师傅，他正趴在桌上专心研究手中一把伞的构造。
“师傅，请问这伞多少钱?”我指着不远处的一把绣着牡丹的竹枝伞问道。老师傅抬起头，悠悠地摘下眼镜，微笑地看着我，“小朋友，你买伞做什么用?”“撑着它，走在雨中……”我说着我的憧憬，仿佛已享受到了这份浪漫。老师傅笑了笑，“撑着它走在雨中?你看看，这伞面是丝绢，雨水的酸性会使蚕丝变黄，况且它非常薄，怎能遮挡雨水?”他告诉我，这伞主要是用于欣赏收藏，不能遮风挡雨的。
可我仍然不甘心，就追问师傅：“那可不可以换一种可以抗雨的伞面，在上面刺绣，既实用又美观?”他笑而不语，却用手一招，把我领到一个小房间，从柜子里找出一把油布伞。他撑开伞，说：“这伞是用油布做的，既防雨又防晒，站在伞下，你还能闻到油布的清香。但你看它，伞面极厚，纹理粗糙，若在上面绣花，则失去了一份雅致，显得不伦不类。”说完，他拍着我的肩膀，问道：“小朋友，你现在明白了吗?竹枝伞好看，但经不起风雨;油纸伞牢固，可少了一份美感。其实，世上很多事皆如此，企求两全，太难哪。”我听了这句话，若有所思地点点头。
走出那个小房间，我又爱不释手地拿起刚才那把绣牡丹的丝绢竹枝伞，“小朋友，现在还买不买呀?”老师傅笑着问。“买!”我掏出钱包，把钱交给老师傅，带着竹枝伞离开了……
“鱼与熊掌不可兼得!”两把伞，一席话，胜读十年书啊，这样的道理我竟然是在一家伞店里由一位老师傅告诉我的。怪不得古人说“读万卷书，行万里路”，原来生活中处处有智慧。
生活中的小善举作文高中【五】
经历过许许多多的事，有开心的、伤心的、有趣的和感人的|……在那么多的事情中，有一件事情令我至今难忘。那是一个大雨磅礴的下午，起初还是毛毛细雨，雨细如牛毛，细如针线，霎时，好像是玉皇大帝往下倒洗澡水，雨一下变大了，房顶上，街道上，溅起朵朵白色的水花，水花如同一个个小喷泉，水花落在地上时，像被魔术师施了魔法似的，变成一颗颗透明的小水珠，小水珠如同一个个珍珠，接而，又落回地上。补习班刚好放学，我站在门口，正为没带雨伞而懊恼，心想：雨那么大，我该怎么回家呢?眉头紧皱着，成了一个“川”字。“你没有带雨伞吧!我送你回家。”我的耳边传来一个虚弱的声音，我转过头，发现说话者正是坐在我前面的女同学，心想：我要不要和这位同学拼伞，听其他同学说她感冒了，现在她还很虚弱，一顶雨伞容不下2个人，她肯定会被雨淋湿……犹豫不决。那位女生撑开雨伞，还没等我回答，就把我拉到雨伞下，牵着我走，女生心想：这回她应该不会再拒绝吧，毕竟已经在雨中了。嘴角微微上扬，弯成了一个半弧形。就这样，一路上我们都一直沉默不语。雨仍在“哗哗哗……”地下着，风也仍在“呼呼呼——”地吹着，雨伞被风吹得东倒西歪，雨乘机钻进雨伞里，打在我们的身上。一路上，风一直不停歇地刮着，那位女生有些吃不消了，可是为了不让我淋到雨，她一直坚持着，我们的衣服被雨淋得湿了一半。“啪啪啪……”雨娃娃调皮地在雨伞上玩耍着，蹦到地上，溅出水花，雨像一颗颗流星，飞快地在空中飞逝着。到了家门口，我向她道谢，她的影子在灯光下倒映着，我目送着她，她的身子好似一张白纸，只要轻轻一吹，就会被风吹飞起一件令我感动的事情来。此刻，我的心里好像燃烧着一团火，是温暖的，脸上不知是雨水还泪水，湿了我的双眼。雨中情，是让我记得如此地清晰，永远也不会脑海中抹去。
