二年级作文描写动物特征的(描写动物特征的作文五年级)

二年级作文描写动物特征的(描写动物特征的作文五年级)

首页话题更新时间:2022-02-26 03:11:18
二年级作文描写动物特征的(描写动物特征的作文五年级)

二年级作文描写动物特征的【一】

在暑假里,你有许多趣事,我也有许多趣事。

有一次,爸爸妈妈去买菜,我和诗雨姐姐还有外公在家。我和姐姐写作业,当我在认真地想怎么写日记,诗雨姐姐突然大叫,那声音惊天动地。我一看,原来是我外公家的小狗“乐乐”突然跑了进来,我皱起的眉毛顿时舒展开来。这时它又跑了出去,我们也紧跟着跑了出去。看到它来到了田地里,用两只前爪扒土,用嘴拱着土,慢慢地扒出了一个洞,它用爪子把骨头拨进洞里,之后它用爪子把外围的土拨进去,把骨头埋上。弄得它脸上全是土,身子上也有土。我们看到它滑稽的模样,不禁哈哈大笑起来。

这只小狗真有趣,呵呵!现在我都忍不住想笑了!哈哈!

二年级作文描写动物特征的【二】

一天,森林里召开动物大会!大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。

可就是不见小白兔,大家很着急,决定一起去小白兔家看看。

当他们来到小白兔家却看到很多书不见了!往客厅里走,只看见小白兔的相册和一台破旧的收音机。

窗户外面,只有两棵结满果子的苹果树和一棵香蕉树,小白兔并不在那。

“真奇怪,小白兔在哪里呀?”一头年幼无知的小象说,“她不会掉进水里面消失了吧?”

“苗苗,别乱说话!”大象妈妈很生气地说,把小象吓了一跳。

它们走进浴室,吓了一跳,“有食人花!”猴子冰果大叫道。

大家吓得跑进小白兔的房间。

冰果心想:小白兔还种食人花,可小白兔去哪儿呢?该不会被食人花吃掉了吧?

“哇,是小白兔留下了一张字条!”河马妈妈大声叫道!

“读一读吧,我的孩子。

”河马妈妈用慈爱的目光望着自己的孩子。

“我临时出门,12月25日就回来。

那盆食人花是假的,看见它不必害怕。

另外我带走很多书本,大家不要担心是我家的书被盗了。

”河马宝宝念完,大家松了一口气,这才明白了为什么没有看见小白兔了。

二年级作文描写动物特征的【三】

接着马老师带我们进入公园里,里头有黑黑的小熊、一边站立着一边张着小嘴巴向同学们打招呼,可好玩了。长颈鹿伸着长长的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑马,身上长着黑白颜色的横条,就象斑马线。还有老鹰长着蓝蓝的眼睛,张开翅膀在鸟棚里翱翔,伤害不到我们。漂亮的孔雀有白的',还有彩色的可美丽了。还有许多小动物,河狸在水里露出小小的脑袋,可爱极了。

这里的大部分动物都是国家一级保护动物,由于大自然被人类破坏,树木都被人类砍去做筷子和纸了,这些动物生存的环境慢慢变小,只好把他们放在这里保护起来。

以后我们一定要保护大自然,让动物们有一个真正属于自己的家园。

等到了中午,在动物园门口吃了米饭、菜,还给每个同学发了一瓶饮料,然后就乘大轿车回班了。

二年级作文描写动物特征的【四】

我今天买了2只小乌龟

我今天买了2只小乌龟。一只花的,一只普通的。我敢抓它们。我提回来的时候一直看着它们。我一上楼就迫不及待的给我三个好朋友瞧瞧我的2只小小乌龟。然后我马上回家,把小乌龟放在泥鳅的水里。我连晚饭都没有顾上吃,就叫上菲菲一起去抓小虾。因为天快要黑了,我怕看不到捉小虾了。

不一会儿,我们就抓了很多很多小虾。我一回到家,就赶快吃晚饭,我饿的快不行了,大口大口吃饭,很快就吃完了。一吃完饭,我就去给小乌龟换水,喂小虾给它们。

我希望我的小乌龟能长生不老。

二年级作文描写动物特征的【五】

今天爸爸给两只小鹦鹉带来了一位新伙伴——金丝鸟。它的羽毛是黄。黑。红三种颜色组成,它有一张尖尖的红色的'小嘴巴,头虽然很小,但是眼睛却很大。它的尾巴,像燕子的尾巴,似一把剪刀。

每天它总是早早的醒来,开始在笼子里蹦蹦跳跳一刻不停。它最爱翻跟头,一见我来就连续翻起跟头来,一翻就是十几个,动作很灵敏。

虽然它不经常叫,但它叫起来的声音婉转动听。它特别爱干净,经常在清水里扑水洗澡,所以我每天给它换两次水。

我非常喜欢我们家的金丝鸟。

二年级作文描写动物特征的【六】

小明家门前有棵大树,树上有个鸟巢,鸟巢里有几只可爱的小鸟,小鸟身上有毛茸茸的毛,黑溜溜的眼睛,好像几颗黑色的小珍珠。

一天早晨,小明刚吃完早饭,就听到小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“救命啊!救命啊!野猫要来吃掉我们啦!”小明跑出去一看,有一只野猫像看见一盘烧鸟肉似的,正悄悄靠近小鸟呢。

小明大声地喊着:“坏猫,快下来!”可那只野猫不听,小明急中生智,捡起一块石头,向野猫扔去。野猫吓得逃走了。

小鸟叫着,好像在说:“谢谢你,小明。”

二年级作文描写动物特征的【七】

新年刚到时,我和爸爸妈妈一起到花鸟鱼虫世界买鱼。我们大概买了27条左右,这些有:孔雀鱼:7条红剑鱼:9条老鼠鱼:7条清道夫:1条神仙鱼:3条。

我买小鱼的时候顺便买了一个大的过律器,我一回到家就把小鱼和过律器放进了大鱼缸里。过了一会我放了一些鱼食到大鱼缸里,小鱼儿们马上就抢着吃了起来,好像再说:这是我抢到的鱼食,你干吗要抢我的鱼食呀?在我悲伤的时候我走到鱼缸前,小鱼都趴在鱼缸上,好像再说:你怎么了告诉我们把,和我们聊一聊心里话吧。看着它们脸上的笑容,我心里就平静了下来。

小鱼儿们给我带来了很大的乐趣,我非常喜欢它们。

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