成考大专作文必须满600字吗【一】
——题记
春雨总是这么不急不慢，不紧不柔地来到这个世界。它不是夏的烦躁，不是秋的萧瑟，也不是冬的宁静，而是悄悄地、悄悄地、轻敲你的心扉，拨弄你的心弦，激起阵阵涟漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷静的，在你成功或是失败，欣喜或是失落时，会给你最自由的思考。
滴答滴答，这滋润大地的春雨总算来了，期盼一冬的.植物生气地抽出新芽，迫切的想要汲取营养，可娇小的身躯似乎受不住这场盛大的洗礼，坠在叶瓣上的珍珠，轻轻的滑落，回归大地；期盼一冬的人们脱下笨重的棉袄，轻巧地用脚去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋转，跳跃，终又斑驳，漂流。忽的，这轻柔的绵绵细雨变得急切起来，似乎想要更好地亲吻大地，清甜的空气随之弥漫着层层氤氲，人们不再驻足去与之交流，更多的是逃避，逃避这瞬息的变化。心情也不知为何压抑起来，此情此景恍若重现，又拉我回到不久前的雨天。
有人说：“学生时代最怕的就是。”曾经的我傻傻地认为，或许我能够打破这魔咒，可是事实告诉我，我错了。考试遇上阴雨绵绵，心情自然不会好，更何况是知道并不理想的成绩。忽又一阵寒意席卷全身，那是上帝在唾弃我的无能，试图用这小小的惩罚让我明白，自己的失败与懦弱。单薄的衣衫早已湿透，木讷地行走在大街上，看着曾经狂热的东西，心却如死水平静，失落。有两个声音在心中争吵才让我感觉到至少我还有灵魂：“你真是懦弱无能，考试这么简单的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“难道你这么容易被失败所打倒吗？你不是告诉过自己要坚强吗？清醒些吧，看看周围，看看自己！”
不知是泪水还是雨水在我脸上肆意流淌，眼前只是朦朦胧胧的一片，那愈发清晰的雨声似要震穿我的耳膜，只是为了让我听见自己内心深处真实的声音：没有伞的孩子必须奔跑。
我不知道是在说让我坚强地面对失败，勇敢地奔跑向前，还是说今天的失败事出有因，当我放松时，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不仅仅是成功，还有那份宠辱不惊，更是告诉我要奋力直追罢。
地平线缓缓升起的太阳，露出暖暖的笑容，镶嵌着紫霞的静谧，天空也已明亮，清澈得如一块未经雕琢的，魅人的宝石，却挂上了最自由的笑。岁月安好，世界有雨，有我，依旧如初。
雨滴划过我的内心那一刻，才让我真正明白了：没有伞的孩子必须奔跑！
成考大专作文必须满600字吗【二】
人生就好好比一条道路，时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。它如同一个金光闪闪的沙滩，留下了一只只永远难忘的脚印。
在人生的道路上，我们难免会遇到一些困难，它们就像一只只阻挡着我们通往成功之门的“拦路虎”，可是每每遇到它们，我们又该如何抉择呢?是逃避还是解决呢?想都别想，那一定得克服。如果绕道而行，那一定会有一块绊脚石一直挡着你前进的道路。
在著名作家莫顿·亨特的小时候，曾经有一段刻苦铭心的经历。说的是作者童年时，因为经不住朋友们的诱惑，跟着他们一起去爬悬崖。可是在悬崖的三分之二时，作者恐惧的心理没过了原先的勇气。在暮色四合时，作者的父亲前来救援，他并没有直接抱他下来，而是通过一次次指点，使作者摆脱困境，并使作者得到了一个宝贵的人生启示。
那就是蕴含着生活的哲理，对我们也受益匪浅。使我懂得人生的道路上，无论遇到再大的困难，只要有勇气把困难分解开来，将大困难变成小困难，化整为零，化难为易，就会赢得最后的胜利。这样，我们就学会解决困难的方法，就可以把艰难分为一小块一小块……
在人生道路上，常常遇到一些意想不到的困难，这些困难使我费尽心思也不会解决，我们可以劳逸结合，去放松放松心情，或许在一瞬间可以点亮自己的心灵。
这就是在路上应懂和必须懂的道理。
成考大专作文必须满600字吗【三】
在看到“美是客观存在还是主观感受”这个辩题的时候，就我个人而言，我可能刚开始会倾向于正方“美是客观存在的”，细思的话，却是更倾向于反方。
就正方而言，我所理解的，美如果是客观存在的话，那么，不管有没有人去感受，美都是存在的，不能因为没有人去感受它，而说它不存在。而美正是因为有规律可循才能形成所谓的美学。
众人所认为的美的不同，在于他们的审美感受，而不在于物体的本身，任何物体都是有它美的地方，当然也有丑的地方，我们日常生活中所说的美丑，其实一定程度上，是由于我们所存在的社会，人们用自己的审美去判定什么是美什么是丑。
因此，我们所谓的美学家不是与生俱来的，他在他的成长过程中，受到社会的各种影响，才产生了他自己的\'审美，但不管如何审美，有些东西有美的地方，始终会被发现，就如吴哥窟、金字塔等的世界奇迹，或许会因为不同的人的审美不同而短暂地被认为不美，但它们的美不会因为人觉得它们不美而改变。
在美不能与美的感受混为一谈这一点上，正方没有充分把握自己的优势。他们虽然多次强调反方将美与美的感受混为一谈，却没有更深入地去阐述，美与美的感受有何不同。另外，正方在一辩的时候，提出了美是有迹可循，是有规律的，却一直没有举例给出一个标准。
美国得克萨斯州大学(奥斯丁分校心理学教授朗洛伊丝教授根据研究得出，人脸美的判定，关键在于人脸是否趋近于一种脸的平均状态。从这个例子可以看出，纵使不同的人从不同的角度去欣赏美，不同的人有不同的主观感受，但是，美是有标准的，美还是在那里，只是人的审美不同。
就反方而言，我所理解的，如果美是主观感受的话，那么，可以从美的起源来论述。美，其实是人类所制定出来的一个标准，因此，由此看来，倘若没有人的主观感受，没有人来定出这个标准，根本就不会有所谓的美，既然美是由人所制定的，如何能脱离主观感受？
而对于动物，它们不存在思考，因此它们所喜欢的，只是本能的驱使，更不会有美的概念。由此想来，没有美的感受，所谓的美与美学也就荡然无存。吴哥窟、金字塔这类的建筑，当初既然建造出来，便是由人而设计，有人的主观感受才会有这些人为美的东西。至于大自然的美，没有人去感受，没有人去进一步体验，没有人去灌注感情，大自然纵使存在在那，但并不会有美。
成考大专作文必须满600字吗【四】
每个人从记事开始，就会有一个梦想。从不切实际到真正可行，这个梦想也会随着见识的广泛而发生改变，但，无论怎样改变，它的性质都永远是相同的。
梦想就是一台能量无限的马达，它会永不停歇地推着你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不会停下，直到你获得梦想……
我曾看过一本关于大脑是如何运作的书，其中一个章节就是关于梦想的。当我们有了一个梦想后，大脑会在短期内为你规划出一份合理的计划——-也就是一条通往你的梦想的路。这条路也许有很多艰难险阻，可只要你有信心，你坚持努力，那这种精神就是最强大的盾牌。它会使你靠近你的梦想。
但是，我们往往以为，有了这盾牌，我们就肯定可以实现梦想，可并不是如此简单，要实现梦想，除了要有精神，万不可少的便是勇气。谈起勇气，我便想起一件事，班里定了一条新规矩——-我们的老师为了让爱学习的同学得到好资源，决定按学分排座位。这样一来，我现在最喜欢的小组就要被拆分了。想到这是我六年来做喜欢的组，我忍不住有些难过。回到家我向妈妈倾诉了我的苦衷，妈妈没有安慰我，反而严厉的说了我，“这么一件小事也值得你难过，你喜欢你们组，那别人就不喜欢她的组了?不能只用自己的眼睛看世界，要换位思考!”我一开始还不大服气，可后来想明白了，不就是调换一下座位吗?全班同学都要换，有什么可担心呢?妈妈又说：“如果连换座位的勇气都没有，那以后的路还长着呢，怎么办?”妈妈的话点醒了我，远方的路才刚刚开始，让我们甩开邪念，扔掉畏惧，保留精神和勇气，那么梦想的路就在你脚下，请你阔步前行。
成考大专作文必须满600字吗【五】
这样一来，我们的作文指导就只有模仿、训练、自己领悟、作文技巧。“作文”是过程，但这个过程是如何开始的、如何进行的、如何结束的，如何变化的？我们搞清了吗？当然没有。一句话，我们尚没有搞清“作文”这一作文教学的核心概念，这是作文的基石，是构件作文教学体系的最核心的概念。这个概念不清晰，那我们就很难以此为思维原点，进一步探索关于作文的.其他理论范畴，只能把作文的论说停留在繁杂的不统一的散论上，大家都在说，都说不清楚。
看看那些作文的教辅就明白了，几乎千篇一律，而加之概念花哨，什么“创新作文”、“新概念作文”、“快乐作文”、“放胆作文”、“小作家作文”等等，还有“”某某某作文训练法”等，不一而足。我要问，那么，作文是什么呢？
因此，在当前的作文教学中，我们必须在实践中尝试回答“作文是什么”这一根本命题。这个命题清楚了，作文的核心就大白了，然后，各自作文教学体系的建设也就顺理成章，多元并举。
所以，建议有志于作文本质研究的同道能静下心来，共同解答“作文是什么”这一基本命题，以便把我们的作文教学提升到确定和不确定、明确与随机、有限和无限、理解和感悟、有法和无法的哲学思维高度。
