加速和温度两相宜作文高中

加速和温度两相宜作文高中

首页话题更新时间:2023-11-05 07:01:04
加速和温度两相宜作文高中

加速和温度两相宜作文高中【一】

“白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。”的确,每个人的心中自有浓与淡的相合,它们各得其宜,各尽其妙;然而在纷繁的大千世界中,浓淡相互交融,交相辉映。有人将艺术分为三类:一为洗眼之作,如中国古代文人画中的山水之作,境界上达到了至清至淡;二为动魄之作,如苏辛的豪放词作,情感上达到了至浓;而第三类则是洗心之作,如朱耷的书画,它用艺术的语言诠释了浓淡的真谛,浓得壮美,淡得清远,浓淡共同渲染出生命的诗情。

这样看来,是否可以说:没有洗眼之淡,又怎能体味到动魄之浓?没有浓淡的相互激发,我们又怎能感受到艺术作品中震撼人心的精神力量与感人至深的人生韵味呢?

人的一生,不也是一件浓淡相间的艺术作品吗?

止于清淡的人生是智者的人生,“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”,简陋的居室里有真切的幸福。“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”,平淡的生活中有真挚的感情。智者在平淡中盛享人生的清凉,感悟生命的纯真。然而,若未曾经历过荣辱场上冷暖百态、体会过命运浓烈悲情色彩的人们,又怎能真正懂得平淡的美好呢?所以,情到浓时看似淡。

止于浓烈的.人生是英雄的人生。我想起了古罗马斗兽场中拥抱死亡的基督徒,我想起了江心沉舟以自白的渔翁,我想起了割耳的梵高用浓彩与厚涂来爱这个嘲弄他的世界,我想起了拄着手杖的查理·卓别林用被戏谑的经历来戏谑世间众生相。还有,我还想起了“士为知己者死”的豫让和“壮士一去兮不复还”的荆轲……士子们用他们浓烈的生命捍卫着义、信、耻、殉的文化传统,然而,这些浓重的色彩渲染出的却是精神上的“清洁”二字。所以,淡原来是浓凝结出的一颗赤子之心。

智者止于清淡而出于浓重,英雄用浓重的涅槃带给世人清洁的精神。智者希望世人同他一样睿智,然而,世间更多的仍是愚人;英雄希望世间没有那么多罪恶等待荡涤,然而,往往事与愿违。智者希望自己算不上智者,英雄希望世界不需要英雄。然而,我们的世界不是完美的世界,需要浓与淡来激浊扬善,来唤醒沉睡于平庸中的人们,让诗意重归他们的生命,让每个人都能在平常乏味的“淡”处生发出豪情壮志的“浓”,在命运历练的“浓”中悟到“宠辱不惊”的“淡”。

“浓妆淡抹总相宜”,浓与淡在对立中走向了统一。我们的生活在浓与淡的融合中变得更有韵味。世界在浓淡人生的交织中走向更美好的明天。

加速和温度两相宜作文高中【二】

——题记

在我们身边有着许许多多微不足道的小事,而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后,都有那么一个故事……

你们知道吗?有一股力量一直在默默地支持着我们这个班,这力量来自我们的班主任——杜老师。

杜老师对工作是那么的尽心尽职,总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本,她牺牲自己的午休时间;为了给我们排小品,她放弃下班那仅有的属于自己的时间;为了提高我们的文化课成绩,她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。

杜老师很耐心,也很细心,她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中,观察出同学们的心情;她教同学们排解心结的方法,使有烦恼的同学不再闷闷不乐;她坚持和同学们一起长跑练耐力,途中的艰辛只有她自己能感知,跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。

成功时,她却显得那么的平静和理智;不成功时,也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后,杜老师默默付出了无数的.辛酸和汗水。

前不久的期中,我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的,你把这些学生都教成什么样了?”面对家长冷冰冰的呵斥,她没有反驳,只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备,在领导面前抬不起头,全都是因为我们这个“家”。责难面前,她总只是自己默默地在承受,从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想,但她仍然没有放弃过我们,没有嫌弃过我们,依旧呵护着我们。想到这里,我不由的流下了眼泪……

还记得我们班第一次班会,47位同学围成一个爱心,杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗?静静地坐在桌子的一角,翻开尘封的“相册”,慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事,在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上,我们是多么开心,当同学们上演自己的“拿手好戏”时,人才辈出谈不上,欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演,一个个欢乐融融的作品,没有茕茕孑立的氛围,只有欢聚一堂的喜悦,一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非,全都是感动与被感动的情绪波动,始终高涨的情绪,就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花,同一个梦想同一条心。”在我们班里,同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾,吵吵嘴,但我们终究是是一家人,终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们,永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会,同学们个个都身在其中乐此不彼。

班会在飞速进行中,随着音乐的响起,进入了最后一个环节,全体同学伴随悠悠的乐曲声,都站了起来。在不知不觉中,杜老师和我们如同家人般相亲相爱,手牵着手,心连着心,不约而同地围成了一个爱心,共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们,笑着、唱着、幸福的陶醉着……

浅浅的影子,缓缓的升腾,牵动着我心里的感动!

别样的感动,别样的“温度”。

加速和温度两相宜作文高中【三】

早上,阳光灿烂,万里无云。西湖水面清澈见底、波光粼粼。湖边树木丛生,百草丰茂,雷锋塔在蓝天和白云的映照下显现出它的雄姿,像天神一样镇压着四方的妖魔,保卫着一方的安宁。葱绿的孤山格外秀美曲雅,明净的湖水晃动着绿树和白云的.倒影,仿佛置身仙境一般。

中午,桃红柳绿,鸟语花香。人们泛舟湖上观赏着这含苞待放的荷花,层层叠叠的荷叶。可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。人们都不约而同地聚集到音乐喷泉旁边,静静地等待着激动人心的时候的到来。喷泉随着音乐节奏而变化:一会儿像腾云驾雾的白龙冲向乌黑的天空,一会儿像穿得洁白如雪的小姑娘正翩翩起舞……宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。人们个个赏心悦目、心旷神怡。听得津津有味。让人感觉这“天堂”全都溶入进迷人的月色里了。真是“上有天堂,下有苏杭。”

西湖美景多姿多彩,还有闻名天下的“三潭印月”“断桥残雪”……俗话说得好,“百闻不如一见,”你也赶紧到风景如画的西湖去走一走,看一看吧!

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