第二天下午,小象来到了游泳馆,河马教练正在等它。于是,赶忙来到游泳池。河马教练冷淡地说:“快下水。”小象下了水,问教练:“今天学什么内容?”河马教练说:“学闷水,先深呼吸,再把头往下闷,明白了吗?”小象信心十足地说:“明白了。”说完,它按照教练的方法,把头闷了下去。教练说:“你学得真好,其它小动物都不如你。”河马教练继续说:“接下来,让我们学游泳姿势吧,把你的手和脚用力地划,像船浆一样,然后把你刚刚学的'闷水加上去,但是你必须把眼镜戴上。”小象说:“河马教练,你能做个示范吗?”河马教练说:“当然可以。游泳是一样很锻炼人的运动,不要急。”说完,河马教练马上跳入水中游了起来。教练那优美的身姿,让小象好羡慕。看完了河马教练游泳,小象认真得学了起来。不一会儿,它就找到了感觉。慢慢地,小象就能游起来了,非常轻松,身体像蛇一样,很优美。小象高兴极了。
过了十几年以后,小象的梦想实现了,它成为了一位有名的游泳教练。
第二天,儿子在下课的时候把父亲给他的信和画交给了老师,老师接过信和画后,漫不经心的问道:“这是什么?”“这是我父亲让我交给您的,您看了后自会明白的。”于是,老师打开信,看了起来,片刻后,老师自言自语道:“我明白了。”其实信中是这样写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的',阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。
上课了,老师拿着一幅画进了教室,同学们都感到好奇,因为又不是美术课。正当大家疑惑不解的时候,老师把信放好,对同学们说道:“这幅画中的阳光美不美?”“美!”同学们响亮地回答,“那这阳光活不活泼?”“活泼!”只有一个人回答,当然,这个人就是儿子,但其中有一个同学说道:“老师,阳光是不可以活泼的。”老师说道:“是的,开始我也是这么认为,可是,当我读完一封信后,改变了自己的想法,因为,我们从不同的角度看待事物的感受是不同的。同学们,你们看,这幅画中的阳光是多么的活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳…。”慢慢地,同学们陶醉了,老师深情的问:“现在,你们觉得阳光或不活泼呢?”“活泼!”同学们大声又响亮地回答,“那还有什么活泼呢?”老师继续问,“风!”“雨!”……叮铃铃,下课铃愉快的响了。
晚上父亲回来,儿子已经睡着了,红红的脸上还挂着笑容,做父亲的他知道,他已经说服了老师了。
有一天,妈妈叫小象去河边的菜地里给菜浇水,小象来到菜地一看:“哗,这么大片的菜,怎么浇呢?”于是小象跑回家问妈妈:“妈妈,菜地太大了,怎么浇呢?”妈妈说:“现在该是你的.鼻子发挥作用的时候了,你用鼻子吸水来浇吧。”小象照妈妈的话做了,用不了一会功夫就浇完了,最后它还用自己的鼻子美美地洗了个澡呢。
为了让小象更加了解鼻子的作用,妈妈把小象带到有吃的地方说:“你用鼻了把食物卷入口中吃。”小象照做了,真容易!接着,妈妈又教小象用鼻子拔树,小象学着妈妈的样子,用鼻子轻松地拔掉了一棵大树,它兴奋地说:“我真能干啊!”站在一旁的妈妈问:“怎样,还要不要弄掉鼻子啊?”小象连忙说:“不了、不了,这么好的鼻子,我可喜欢了。”
小象笑着对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈放心的去办事吧!我不会出去乱跑,我能保护好自己。”
说完,爸爸妈妈就走了,家里只剩下了小象。小象坐在沙发上打开电视看起了动画片。正当他看得高兴的时候,突然,敲门声响起了。
“咚咚咚,咚咚咚”“谁啊?”小象问道。
这时站在外面的老狼捏住自己的鼻子说:“我是你爸爸妈妈的朋啊!”
小象说:“可是我没有听爸爸妈妈提过有朋友要来。”
老狼转了转眼珠说:“我是临时有急事才赶来的.。”
“可是我爸爸妈妈不在家。”小象说。
老狼说:“没关系,你把门开开,我进到屋子里等。”
小象摇摇头想着:“要是不让它进来,万一真的是爸爸妈妈的朋友,那显得我多没有礼貌啊!可要是坏人的话,让它进来太危险了。”
小象对着门外说:“真是对不起,我爸爸妈妈出去把我反锁在家里,我没办法开门,您还是等它们回来再来吧!”
老狼见小象不上当,只好悻悻的离开了。
你瞧,它多可爱呀!圆溜溜、胖呼呼的脑袋上,长着一个又粗又大的长鼻子。它的鼻子啊,可不是耷拉着的,也不是弯曲的,而是笔直笔直地朝天立着的。鼻子上面,还顶着一个又圆又大能够活动的玻璃球,玻璃球上还有紫、绿、白三种颜色组成的花纹呢!鼻子下,那张簸箕似的嘴和一对锋利的牙齿,真令人望而生畏呀。哦!原来它是怕玻璃球掉下来呀!你瞧,它是多么尽职啊!它的头上有两把“大蒲扇”,那就是它的耳朵。屁股后面有一块突起的'地方,这就是它的尾巴,它的腿十分粗壮,像四根坚实的柱子,支撑着它那笨重的身体。
它的全身呈深红色,只有眼睛是黑的,球是花的。只是这些颜色就把小象打扮得十分美丽了。
看着看着,我忽然觉得,这只小象多像一个技术高超的杂技演员呀!它正站在“高高”的“舞台”上为观众表演杂技——顶球呢!我忽然灵机一动,伸手摘去了那只彩色的玻璃球,换上了一把卡片做的小口琴。嘿!我的小象又会吹口琴了。它是多么聪明、可爱而又尽职呀!
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