贴近生活的作文中学生【一】
有一天，他来到一个农户人家行乞，女主人叫他先将门前的一堆砖搬到院子后。
乞丐生气地对女主人说：“你明明看到我只有一只手，却让我搬砖头，这不是存心捉弄人吗？”
没想到女主人自己蹲下来，故意用一只手搬起砖头，来回走了一趟，然后对乞丐说：“我一只手能搬，你一只手为什么就不能搬？”
乞丐无言以对，硬着头皮用他那一只手慢慢搬，整整干了两个小时才搬完，累得满头大汗。
农妇递给他一条白毛巾，乞丐擦完脸和脖子后，白毛巾变成黑毛巾。
农妇又给他二十元钱，乞丐接过钱连声道谢。
农妇说：“你不用谢我，这是你用自己的汗水换来的工钱。”
乞丐说：“我永远不会忘记你，请你把这条毛巾留给我作纪念。”
过了若干年后，这位乞丐穿着一身笔挺的西装再次来到这家农户，见到年迈的女主人动情地说：
“我从前是乞丐，现在是一家公司的董事长，是你帮助我找回失去的尊严，重建生活的`信心，如果没有你，我也许还在四处流浪。”
农妇说：“这造你自己干出来的。”
独臂董事长提出送一幢楼给农妇，农妇碗言谢绝。
董事长对此不解，农妇笑着说：“因为我全家人都有一双手。”
人要活得有尊严，尊重自己、尊严我们认识的人，还要尊重我们不认识的人。
从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
做自己喜欢的事，虽则赚钱不多，但比起很多有钱却心灵失落人，更值得敬佩。
贴近生活的作文中学生【二】
在附中学习已经有几天了，可是我还是叫不出班上所有同学的名字，可能只能认出一半的人。初中的科目增多了好多，每一天也多了一节课，一周下来，语数外三科分别有7节，大多数的课任老师我都忘记了姓，见了面只能“老师老师”的喊。
也许，初中与小学最本质的`区别就是老师不再跟班了，只是自习、午休时偶尔来看一看，要培养我们的自觉性和独立性。
现在我们的家庭作业并不多，但老师给我们买的《名校作业》的内容很多，和小学的美术书差不多大吧，字很小，给我们留的横线很少，可是一篇课文就有将近四页，所以老师并不要求我们一次性做完，一次性评讲。初中多了文言文阅读，也许，根据题目，根据里面某些字词的理解，我们可以知道大概的意思，但不知道一些字词具体的意思。所以，聂老师在给我们评讲文言文阅读的时候，把速度放得很慢，一句一句，很仔细的给我们将每一个字的意思，由这一个字有联想其它的语句。
聂老师告诉我们，初中的考试，阅读题会明显比小学多，比小学难，并且要求的是精，句子要短，但又要有力，要扣到中心，而不是像小学一样，写多长都没什么，只要言之有理，老师就可以给你算对。初中就不行了。
这几天，用聂老师的话来说就是让我们先适应初中的生活，从下一个星期开始，就要严厉对待，让自己真正的变成一个中学生！张周宇，加油！
贴近生活的作文中学生【三】
一天，我把它申请了专利，便向家走去。 不一会儿，我便来到了家门前。屋门是用超强钢做成的，既结实，又美观。它不用钥匙来开，而是用主人的.声音、指纹和密码来启动。我先输入了密码，然后把手放在指纹检查仪上，最后再大碱一声：“开门。”门就开了。一进门，就跑来一个机器服务员，它问道：“尊敬的主人，请问您要什么样的服务?”我说：“自定式服务。”所谓自定式服务就是把一天的生活安排输入电脑，电脑就会按照输入的时间和事情去提醒、帮助你。这时，机器人说：“主人，现在是下午三点整，看书时间”。于是，我来到了书房。一进书房，我就发现早上刚预定的书已经买到了，机器服务员真不愧为我的好管家。看完书就六点了，该吃晚饭了。只见机器人厨师问道：“主人，请问您要单人餐还是多人餐?营养餐还是全套餐?”“单人全套餐。”说完机器人就去做饭了。这个机器厨师可是与众不同，它可伸出几只手，同时做8盘菜，而且味道十分鲜美。不过5分钟，饭就做好了。接着我又和电脑设计的机器人打了一会儿乒乓球，9点我躺在特制的床上睡觉了。
这就是未来的生活，我相信在不远的将来一定会实现。
贴近生活的作文中学生【四】
也许生活并不总是像我们想象的那样一帆风顺，生活会让我们感受到失望，我们必须学会感受生活，感受生活的另一面。
我们必须学会欣赏美丽的风景、听音乐，享受深厚的家庭，追求崇高的目标，体验艰辛的奋斗，遇到痛苦的挫折等，都是在感受生活。生活真的多变，或者酸甜大于苦涩，或者苦涩大于甘甜，这样的生活是丰富多彩的!
有时我会感到迷茫，我的生命会迷失，我一个人呆在另一个失落的世界中，那里的一切是如此荒凉和沉默，也许那是生活的另一种镜头。有时似乎生活是一种冷漠，但是为什么呢?它冷酷而充满着温暖和困惑，有时我会学会如何知道放弃一个人，学习如何珍惜生活中的是是非非。
实际上，生活就像一张白纸。它写在记忆中，它会让回想起属于自己的一段历史。尽管充满了悲伤，但文字太旧了，思想需要用语言来表达。生命可能只是单调的生活。为了使生活丰富多彩，我们必须用不同的颜色绘画它，并用心去感觉生活。人的天性是如此的脆弱，每一天都会因感觉而消失。空虚不是无意的。无意间，它不知道该如何空虚。幻想是思想的发掘。生活可能就是这样。
生命是无法解开的谜。每一个人都有一个人解不开或者解得开的谜。人生是一本无言的书。每个人都有自己的读物。生活是没有解决之道的问题。无论微积分是怎么样的。生活是一种体验，生活是一种感觉，生活也是一种心境。
有时我们误解了世界，以为世界上的人事是悲多于喜，事实上我们应该学会从内心感受生活，那样我们便会发现世界与众不同!
贴近生活的作文中学生【五】
高中是梦想的开始，自主的终结;高中是痛苦的开始，自由的终结;高中是辛酸的开始，和谐的终结;高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
现在的高三生活减少了在学校学习的时间，人们口中虽说是给学生减少压力，但在我们学生心中是增大了压力。因为考试的大纲没有更改，考试的难易度没有变容易，高考的分数线没有降低，高三是我们的疲乏期，经过两年的艰苦奋斗，现在都想过潇洒的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
贴近生活的作文中学生【六】
转眼我11岁了步入了初中校园，在那里一切都是那么陌生，初一时因开始接触英语并认为这是外国语言跟我们中国人没什么关系，英语课时就开始学习起初二初三物理、化学课本。故在往后的两年里每次期中期末孝试中，数、理、化成绩准在全班的前三名之内，而文科成绩就只能在中间了，产生了偏科现象。日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有英语科目考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
