今天我看了一段视频,视频的内容是邹越的一段演讲,邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩,首先要感谢生我养我的父母,作为为人子、为人父的我,在听的过程中一直心潮起伏,久久不能平静。
不知怎么地,看完后到现在总是在想念父母,而且感觉越来越强烈,情感越来越复杂。不仅仅是想念,还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起,说不清,理还乱。是因为我们长大了,感情丰富复杂化了;还是因为最近电视剧看多了想多了;还是因为身边的朋友发生了太多的事情;还是因为看到太多周围的父爱母爱;还是因为……
从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年,从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切,看起来像是理所应当,顺其自然,似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献,无私付出,没有他们的劳心劳力,关怀备至,我们不可能健康快乐地成长,我们不可能接受良好的教育,我们不可能拥有今天的一切……
我们长大了,翅膀变硬了,可以自由的飞翔了,父母却变老了,脸上留下了岁月的痕迹,留下了沧桑的印证,他们飞不动,走不快,跑不动了……
苍老的父母,他们依然深爱着自己的子女,他们依然关心着自己的子女,尽管有时心有余而力不足,但是他们对自女的爱没有半点减少,对子女的关心没有半点削弱,他们依然尽可能的付出,尽可能的奉献,为子女点燃最后的蜡烛……
我们的父母,他们依然从未想到过回报,他们从未想到子女会为自己做点什么,相反,他们生怕成为子女的负担,他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候,一句最简单的闲聊,他们只想知道子女过得好不好,过得开心不开心,过得郁闷不郁闷,他们很想成为子女快乐的分享者,他们更想成为子女郁闷的聆听者……
我们的父母,他们很想听到子女的声音,他们很想跟子女打电话,但是,他们总是拿起电话又放下电话,因为他们怕,他们生怕耽误子女的事情,他们生怕影响子女的事情,他们怕……
子女呢?有时候,他们会嫌父母太罗嗦,他们会嫌父母太古板,他们会嫌父母太落伍,他们会嫌这嫌那……
可悲的父母,可悲的子女,可悲的一切……世上赞美爱情的话语太多太多,其实,这一切的爱都比不上父母对子女的'爱,他们的爱是那样地浩瀚,那样地深沉,那样地无邪、那样地纯真,那样地伟大,那样地伟大……
今天,我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满爱》,看过之后,我感慨万千,心情久久不能平静。
演讲者从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个方面,向每一个观众淋漓尽致地诠释了爱的内涵。“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”,多么朴素的文字!但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿漉漉沉甸甸的字——爱!如此精彩的演讲,对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育,给了我们许多的教益和启迪。其实,演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言,更主要的是那些鲜活生动的事例。
从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子,因此,演讲者所传播的爱的力量就直达了我们灵魂的最深处,并在心灵的碰撞中产生了共鸣,令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼!
为了给自己的祖国争光,黑人小男孩拼命向终点爬去,那一百多米的血迹,是爱国精神最好的体现。然而,我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的,有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名;有的大学生记不清国歌的歌词;如此等等……在这个黑人小男孩的爱国主义精神面前,我们的孩子又有何感想?现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立,演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时,他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌,在雄壮的国歌声里,我看到孩子们庄严的举起了了右手,我也看到了一种希望,或许这就是我们中华民族的希望。
“你爱你的老师吗?”当演讲者抛出这个问题时,孩子们的`回答是那么勉强,“敬而不爱”或许是他们真实的想法。而现实当中,有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到,从入幼儿园到小学、初中、高中,老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人,老师无尽的付出被他们理所当然地享受着,或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫,就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视,被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候;当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候,我不知道孩子们会作何感想?邹越在演讲中说道:“每一个人民教师,他们像一颗颗蜡烛在燃烧,照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师,这个社会的文明将如何延续呢?如果没有了老师,我们的未来将由谁来缔造呢?”的确,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不爱为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢?
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年,看起来像是顺其自然,似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过:这一切的一切的背后,浸透着多少父母辛劳的汗水?凝聚着多少父母深沉的爱?没有父母的默默奉献,无私付出,没有父母的劳心劳力,关怀备至,孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触动,而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子,就凭你这句话,这碗面我都不该给你吃呀,我们俩素不相识,你连我姓什么叫什么都不知道,我就给了你一碗面条你就这样的感谢我,***妈把你从小养这么大,吃了那么多的辛苦,你怎么不感谢你的母亲啊!”这番话的时候,我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出,那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答???其实,我们的孩子并不是坏孩子,他们只是不懂爱,不懂得如何去爱,不懂得爱能传递爱,不懂得爱能感染爱,不懂得感恩与回报。当然,作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备,要求他们尽善尽美,我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足,要多与孩子沟通和交流,真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天,在这样一场爱的教育中,我也和孩子们一样,一起接受了一次伟大的爱的洗礼。
“人生不能光溜溜的来,再光溜溜的走,人的一生总要做点什么,才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动,我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人,才算是真正的“爱自己”的人;一个确立了自己人生奋斗目标的人,才算是真正的“爱自己”的人;一个懂得“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量”的人,才算是真正的“爱自己”的人。作为家长,我们有责任,也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的爱,并让这种爱的光芒照亮四野。
让我们记住邹越这个名字,让我们记住这次生动的演讲,愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺,真正成为指引孩子人生航向的灯塔,愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样,学会感恩,热爱自己,热爱老师,热爱父母,热爱祖国,珍惜今天,把握方向,勤奋刻苦,勇创未来!
除非你停止努力,否则一切都没有真正终结——题记
这一年的春天,室外的樟树长得苍翠且茂盛。阳光肆意在叶间倾斜,投射一地斑驳的树影,仿佛只要轻轻一摇,便揉碎了柔软的阳光。每个人都喜欢在树下停驻,欣赏着勃勃生机的绿,赞美它为了生长而做的不断努力。
我欣赏它努力的气势,也赞美它努力的精神。但是我不能让它超过我,我要比它更加努力。可是,很多次,我都没有战胜它。窗外的光照在沉默的我身上,同时也照在黑板上的倒计时上。仿佛每一束光都在向我讽笑着:你所付出的努力,最终得到的是这种结果,这就是你想要的吗?
四月的教室里,有着一群拼搏的少年,在这充满理想的世界里奋力前行,我也是其中一员,看着桌上陈列着一堆空白的花瓶和茶具,让我感觉到了辛酸的滋味……我是怎么了?是如小鸟一样,失去了飞行的翅膀?还是像游鱼一样,失去了遨游的鱼鳍?……都没有,我像一个懦夫一样,因为没有一点点的灵感,没有一点点的想法,而变得垂头丧气,隐藏了自己充满生机的一面。这时的我,活得卑微。
每当桌前的台灯亮到夜深,我尝试努力时,又往往会因为这样或那样的原因最终放弃。内心,一次次经受考验。终于,有一天,灯光照射在桌前,照射在教室的墙上。墙上一张张笑脸显得那样灿烂。那其中有我啊,记得那次是我第一次评为“勾线明星”。看着这张照片,我一下子找到了自信。此刻,我下定了决心,一定要吃苦,一定得坚持下去!只有努力才会幸运,才会成功!
是啊,在前方的这条路,那些比我强大的人都在拼命,我有什么理由停止脚步?加快脚步,努力,让一切重新开始!
人是一种怀着自卑感的存在。
我们总是羡慕别人,却忘记了自己的优秀。我们都想成为所有老师眼中的好学生,又或是全班男生都喜欢的“沈佳宜”,却吝啬给自己一个肯定的眼神。
在追梦的道路上,只看见走在最前方的人,却遗忘了有人在我们身后。人太容易自卑了,但这绝不是不健全的人格。其实,不管是多么优秀的人,内心总有一处自卑的'角落。也许,我们总是在找理由逃避;也许,我们总是不敢直视镜中的自己,害怕看见自己的不足之处,一直在放大自己的负面因素,结果就只会是一个我们亲手创造的负面人生。
所以,我们要有接纳不完美的勇气,然后努力追求更美好的自己。
勇敢永不过时。
我们总是有太多顾虑,越长大,却越失去了孩童时期冲向终点的勇气。每天带着遗憾起床,每天又带着遗憾睡去。躲在黑暗的屋子里,不敢迈出一步。
人生苦短,不要让时间留给我们遗憾。人生最可怕的不是失败,而是“我本可以”:我本可以拥有不一般的人生,我本可以在年轻的时候更加努力……但当我们说出“本可以”三个字的时候,应该也只有遗憾了吧。既然不想被淹没,既然想做些什么,那么就请努力吧,就算现实残酷,但是我不会躲闪,就算逆着光也勇敢前行。
迎风奔跑吧,去追求我们发烫的梦想,不过是放手一搏,总比顾虑太多而不敢出门好。
但是,你究竟是想做一个好人,还是一个完整的人呢?每个人都是不完美的,但是每个缺点后面,都隐藏着优点。正如那首歌中:我就是我,是颜色不一样的烟火。在爱别人之前,先学会爱上最真实的自己,然后容光焕发地走进人群之中,不要害怕被淹没,因为我们都是天空中最美的烟火。
当你不再自卑,爱上自己并足够努力之时,你会发现自己竟如此光彩动人。别怀疑,因为越努力,越勇敢,所以越美丽,越幸运。
著名主持人白岩松说过:“没有一代人的青春是容易的。”是的,不论所处的年代,或者从事什么职业,正值青春的人们都要接受不同的洗礼和打磨,都要付出汗水追逐自己的梦想。而当今我们准高三党所面临的挑战便是高考,便是对象牙塔尖的追逐与拼搏。面对这条路,我们没有理由退缩。
准高三就意味着我们还有一年就要高中毕业了。我们从五岁上幼儿园,先后读了15年的书,为了那一张高考试卷,必将全力以赴。
记得六月九号那天,班主任对我们说了一句话,那句话到现在想起来依然警醒着我。老师说:“孩子们,学习吧!再也不是看别人高考啦,下一次就是你们了。”是啊,真的就轮到我们了!时间就像一个参加百米赛跑的运动员一样,急匆匆地就跑过去了,余下的我们面面相觑,不知所措。
我们都不是神的孩子,没有超高的智商;不能像那些学霸那样,参加各种奥数竞赛,两岁就能背下《弟子规》,我们都没有那可以一飞冲天的小翅膀。当先天的能力不足以支撑我们前进的步伐时,唯有后天的努力,才能使自己有资格赶上。对于聪明人,高考是轻松的,而我们这些没有翅膀的孩子,如果再不努力,就只能被远远地甩在后面了。所以我说:需努力,才幸运。
逃离舒适区,去亲吻崭新的自己,远离“温水煮青蛙”,逃离温室花朵里安逸的梦,给自己一个新鲜的梦想,以及与日俱增的勇气,去眺望日月星光下的远方,来迎接令人悸动的明天。鲁迅说过:“我只不过用别人喝咖啡的时间来学习。”是的,我们班就有这样的同学,他们在课间也舍不得离开座位。这个世界上的人千千万万,能够煜煜生辉的只是少数人,更多的是普通人。要达到目的,就要踏踏实实,日积月累的朝着目标前进。当我状态不好的时候,就看看身边努力的同学,莫名的`有些感动。曾羡慕那些站在高处的人,他们那里风景如画,可我也告诉自己,脚下的路再远,一步一步总能走完,上天不会辜负一个在努力并付出汗水的人,所以我说:唯努力,才幸运。
一个不惜一切代价去追逐太阳的人,一定会得到阳光的恩赐。现在的我们,也许迷茫,也许彷徨,看不清以后的路,但是没有关系,脚踏实地的去努力,放下那些没有意义的课外游戏,看一看那可爱的函数,探一探那神秘的历史课本儿,品一品诗情画意的古诗词,读一读那有余味的英语单词。学习的快乐莫过于研究出一道数学题;莫过于懂得一个解题技巧;莫过于在电视里演讲时,用你学过的政治知识一听就懂。可否感同身受,我们有多少不足,就意味着有多少上升的空间。
乾坤未定,你我皆是黑马。没有一个学生有资格在高考面前轻言放弃,因为我们还能创造一个属于自己的奇迹,也许那个奇迹并不完美,也许那个奇迹在一些人眼中不值一提,但是,我相信的是通过自己的努力创造的奇迹,从而赢得赞美与褒奖。
世有寒风必遇暖。现在,我窗外的天空亦或阴云密布,亦或狂风暴雨,有被压弯的树、吹倒匍匐的禾苗,这时不要悲观,但请相信,你我都在为梦想而奔跑,一点点驶向远方,一步步够到太阳。不要忘记,越努力,越幸运。
有一次,我在家理看电视,弟弟跑的我家里来,带着挑衅的`语气说:“哥哥,我们两人比算术,一个人二十道题,谁先做完,谁就赢。”我不慌不忙的说:“就你?你没有资格跟我比,你才四年级,我已经六年级了,你怎么可能赢的了我?再说了,去年我们不是比过一次吗?你十到题目错了七道,我全对,你这个手下败将,还好意思说。”你怎么老提以前的事啊?再说了,我现在已经变了,你怎么老用旧眼光看人啊?“好汉不提当年勇,我今天就跟你比一把,还是二十道题,如果你输了,在也不准向我挑战。”“没问题”
就这样,一场没有硝烟的战斗打响了,这时,只听见“沙沙”的写字声。“写完了。”听见喊声,我吃惊不已。“不可能,你二十道题绝对错了三分之一。”经过检查,竟没发现他一道题错,我只能甘拜下风。
通过这件事,我明白了不能用不定的目光去看待变动的事物.
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