找准钥匙作文800字【一】
思想政治课中的“观点”也是议论文中的“论点”（是什么），在形式上是完整的句子，是编者意思的完整表达。比如“生活处处有合作”，就是九年级《思想品德》中的一个框题的论点。一段教材一般只有一个中心论点，框题以下的'标题，一般就是文章的分论点。在授课中，老师只有让学生准确把握教材的观点，才能了解教材提出的见解和所要解决的问题。为加深他们对框题、标题的理解和把握，老师可以通过划分句子成份、朗读等方法帮助教学。
找准钥匙作文800字【二】
我想先去找王业茂玩一会儿，就带上钥匙去找他玩；接着我又去找王大雨和张天宇玩一会儿，张天宇从家里带来了一些神奇宝贝的`卡片和我一起玩。玩了一会儿我们又玩捉迷藏。然后又到王业茂家里看了一会儿电视。
过一会儿，妈妈就来找我了。这时我才发现我把钥匙给弄丢了。丢钥匙这个事如同晴天霹雳，顿时我就慌了。我立刻返回去找，我走过了在外面所有曾经走过的地方，草丛下，马路边，花坛旁，可都没有找到。我难过的回了家。
回家一会儿，王业茂打电话来了，说我的钥匙丢在他家的沙发上了。一颗悬着很久的心，终于有了着落。我想，应该是在看电视的时候一不小心丢在他家沙发上的吧？我赶忙去王业茂的家，把钥匙拿了回来。
今天可真是有惊无险呀，差一点点就把我们家的钥匙给弄丢了。
找准钥匙作文800字【三】
思想政治课中的材料，也是论据（为什么），包括事实论据、道理论据。它与观点的逻辑关系十分密切，材料的论据作用是十分明显的，由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。在课堂教学中，老师首先要帮助学生熟悉所述材料，帮助学生学会分析材料。然后，帮助他们概括出材料本身所隐含的道理。再由他们联系社会生活中相应的事实，检验这一道理和文章的观点在逻辑上是否一致。检验这些道理是不是能够证明论点。
找准钥匙作文800字【四】
刚才，不知为何，我竟鬼使神差地走进了这屋子。我对这屋子的了解跟对这屋子的主人一样可以说是一无所知。屋子里一片神秘的漆黑。一个苍老的声音突然传来：“谁？”我还没辨别出声音从哪里来时，又传来了：“快出去！”声音中带有明显的恐惧。 “对不起。请问，您这没灯吗？”我用极礼貌的询语言问。没有回答，只是喘息加重了。忽然，一盏灯亮了。屋里很干净，她就坐在一张老式的高背椅椅上。岁月在她脸上刻下了抹也抹不掉的皱纹，使她的身子佝偻得很厉害，难怪她的声音也苍老得能让人想起书；描绘的“在很久很久以前......
她让我惊讶了很长时间。“你来干什么？”她问，我才发她手里握着把菜刀。天哪！她竞有这样大的戒心。可为什么她连房门都不锁，就让我轻而易举地进来了呢？我定定神说：“我见您一直不出来，以为您病了，想来看看您”边说边考虑这个借口有没有漏洞。 “噢！”她若有所思地点点头，慢慢放下菜刀，可就一会儿她又举起菜刀说：“出去出去”语气中带着极不信任。
我离开了这屋子，外面的阳光刺得我久久睁不开眼。后来我常去她那儿。她很孤独，她的生活就是沉浸在对过去的回忆中。她讲得最多的就是“过去”她的思想很矛盾，有憧憬，有渴望，有害怕。她的过去有过很辉煌的一瞬间，但饱含了种种磨难，时代的更换，历史的.变化，在她心中留下了太多的创伤。所以她足不出户，把自己深深地关在自造的一个狭小世界中。
让我苦恼的是，她的心总让人无法看清，简直世上没有把钥匙能打开她紧闭的心灵之门，但我还在苦苦思索那把匙。有一次，她对我说，她是为了防止别人再来伤害她；不锁门是为了有一天她那回忆中的“儿子”回来。我懂了。一天，我兴冲冲地闯进门对她说：“我托人去找您的儿子！”她的眼睛里充满了喜悦，转而是疑惑，接着便是信任，最后是狂喜。<突然，她哭了， 无声的哭，泪水流出来，渗入一条条皱纹里，满脸都是。她的嘴一张一翕，像要诉说什么。我却走了。
太想得到的东西，一旦得到了，反而觉得有种失落。况且这是用欺骗得到的。我懊悔极了。她已经把我当作了朋友，我却亲手毁了这信任。第二天，我去找她，发现她不在了。后来也再没找到她。——她满意了，她幸福了，她走了。我却迷惑了，我给了她虚假的幸福，可这毕竟是幸福！这是幸福吗？她仍将在过去中生活，仍属于她自己的狭小世界，这是幸福吗？ 如果我不欺骗她。她会不会改变。这是谁的错？匙插进了生锈的锁孔，却再也没转动。
找准钥匙作文800字【五】
：找准观点,分析论据,把握方法随着新课改力度的加大，思想政治课的教学难度也加大，不少学生不会读教材，看不懂问题的现象很是普遍。理解能力较差的学生很难学好思想品德课，事实上“他山之石，可以攻玉”，思想政治课教材的内容，它也具有议论文的论点、论据、论证等要素，一般也是提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办），那老师在思想政治课教学中如何运用议论文阅读法呢？
找准钥匙作文800字【六】
一只弱小的乌鸦，没有考虑自身的实际情况，一味麻木地模仿老鹰抓山羊，不幸落入了牧羊人之手。虽然它在练习中付出了努力、汗水，却因为它没有恰当地给自己定位，最终被捕。
在这个世界上，只有找准人生坐标的人，才能够取得成功，生命才会熠熠生辉。
一位女青年，她曾经在文秘岗位上本来是得心应手，游刃有余。然而她好高骛远，盲目地跳槽，选择了自己不擅长的电视行业，导致自己陷入尴尬的处境难以自拔。由此可见，倘若一个人不能找准自己人生的坐标，那么在事业上就很难有所造诣。找准了坐标，就不要这山望那山高，就应该在这个岗位上踏踏实实地干下去，力争成为这个行业的专家和精英。
诺贝尔化学奖得奖者奥托·瓦拉赫，曾经在文学之路和艺术生涯中一无所成，然而他对化学研究情有独钟，他智慧的火花被点燃了，最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功告诉我们，只有找准人生的坐标，才能避免走弯路。尺有所长，寸有所短。找准自己的长处和优势，并充分挖掘潜力，是一个人走向成功的`重要前提。
台湾著名漫画家朱德庸，小时候他曾经是一个问题孩子，然而他对图形很敏感，最终在25岁时以《双响炮》、《涩女郎》、《酷留族》等作品红透宝岛。因为他找准了自己的最佳坐标，所以成为了一位优秀的漫画家。由此可见，一个人在寻找自己的坐标时，一定要先抛开任何外界的影响，那么，自己能做的事就是自己的优势。
人生最忌讳的是找不准坐标。找不准坐标如同是没有航标的船，是无法到达彼岸的。歌星姜育恒以一曲《再回首》走红，却在经商的道路上输得一败涂地。一位博士经常跳槽，最终一无所成。虽然时代为青年朋友提供了广阔的施展才华的空间，但必须找准适合自己的平台，才能使自己有用武之地。倘若你失去了属于自己的平台，或上了一个不适合自己的平台，那么你注定会走弯路，甚至会误入歧途。
因此，只有找准人生的坐标，才能采到成功的鲜花。
找准钥匙作文800字【七】
思想政治课中的材料与观点是通过论证组织起来的（怎么办）。思想政治教材中的论证一般采用事实论证和道理论证的方法。教材一般在举出事例之后，便对事例进行分析，由此把教材的观点和事例有机地结合起来，完成论证的任务。由于思想政治课中的论证方法一般比较固定，学生对于事实论证和道理论证的方法是比较容易理解的。教学的侧重点应是帮助学生如何找出观点和材料的连接点，这一“点”恰恰是教学的难点、重点。
总之，思想政治课教学方法很多，用议论文阅读法帮助教学，从观点、材料、论证等方面入手，帮助学生提高阅读理解能力，教学效果要好些。
