人生中最贵的是诚信作文举例【一】
设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。例如：
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
人生中最贵的是诚信作文举例【二】
小时候，妈妈总会有意无意的夸奖邻居家的女孩小英捧了好多张奖状回家。我看着妈妈，信誓旦旦的说：“这个学期我肯定会捧回奖状的！”可是话一说完就抛到脑后了。每天都和一帮伙伴们晚的不亦乐乎。到了期末，妈妈问我得了几张奖状是，我才突然想起，那时真是羞愧不已。然后，我再次郑重的向妈妈许诺。这一次，我终于没让妈妈失望，也履行了我的诺言。
那时，我使我自己明白了一句话：没有实现的诺言就是谎言——不要轻许诺言，除非你能确定让它成为现实。
直到看到一则故事后，让我的看法有所改变。
被打成牛鬼蛇神的老张病得很严重了，照顾他的小王安慰他说：“好人都会上天堂的。”老张老泪纵横：“我活了一辈子连做‘人’的资格都没有，最后还是‘牛龟蛇神’。”小王为了安慰他，便承诺说：“你好好休息！我去找村长，让他回复你‘人’的称号。”小王原以为老张活不过今天了，所以敢下承诺，没想到老张竟为这句活挨到了第二天。当小王看到老张渴望的眼神时，只好撒谎：“村长已经答应你回复你的'称号了。”老张终于含笑离去。
诺言虽不可轻许，但是虚假的诺言时问了爱心而承诺时，并不是不可取的。
人生中最贵的是诚信作文举例【三】
（一）概念：
借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。
（二）借代的种类：
1、用事物特征代本体事物。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……
2、具体代抽象，例如：枪杆子里面出政权。
3、专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
4、形象代本体。例如：上面尘着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
5、部分代整体。例如：吟罢低同元写处，月光如水照绍衣。
6、结果代原因，例如：专弄文墨为壮士捧腹。（“捧腹”是“笑”的结果）
7、资料代本体。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
（三）借代的作用：
1、以简代繁；2、以实代虚；3、以奇代凡；4、以事代情。
（四）运用借代需要注意。
必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
（五）借喻与借代的相同点和不同点：
1、相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
2、不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然
也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。
人生中最贵的是诚信作文举例【四】
――题记
我做过许许多多的事，好的有奔驰、宝马，差的有破自行车。但这些在我心中，都不是最好的。我认为我坐过最贵的车，是父亲。
小时候我非常不懂事，经常喜欢乱跑。所以每次过马路，爸爸怕我乱跑被车撞了，就让我坐在他肩膀上，背着我过马路。在车水马龙的街道上，父亲是显得多么渺小，但是他紧紧抓紧紧地抓住我，背将近弯成90度，让我即安全又舒服地过马路。那几次，我是感觉我有多么不懂事，但我也感受到了前所未有的幸福。
我渐渐长大了，面对的'困难也逐渐增多，受到的挫折更是数不胜数。有一次，我因面对一个巨大的困难无法解决而感到伤心，本就心情不好。可总是有人喜欢火上浇油，唯恐天下不乱。这下可好了，我的自信心完全为零。唉！无奈的我只得躺在床上默默流泪。
这时，一只温暖的大手放在了我的肩上。“嘿，想什么呢？”原来是父亲。我把我心中的懊恼、焦虑、愤怒全都一下子发泄出来。“噢！原来如此。”父亲点了点头。“你何必在意那些人的目光、嘲讽呢？或许他们技术并没有你高，故意打击你呢！”“何必在意”这个词就像一辆车，带我冲破了嘲讽的大门，奔向成功之路。此时，我如满血复活，自信地看了看窗外，窗外阳光正好。
父亲见到起效了，又补了一句：“加油吧！小伙子！”他的鼓励如车一般，带领我驶向成功的大门。我开始努力思考如何打败困难，经过反复试验、反复思考，我赢了！我凯旋归来时，父亲像几年前一样背着我。他的手还是那么的有力，我还是感到那么的幸福。
啊！父亲，您是我坐过最贵的车，也是最伟大的。
老师点评：最贵的手，多么有趣的比喻。父亲的爱是如此广博、厚重。
人生中最贵的是诚信作文举例【五】
（一）概念：
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
（二）种类：
夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
3、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。
（三）夸张的作用：
1、揭示本质，给人以启示。
2、烘托气氛，增强感染力。
3、增强联想；创造气氛。
（四）运用夸张要注意以下三点。
第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。
第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。 对偶
（一）概念：
对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
（二）对偶的种类：
１、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：
a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如：
b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如： c.才饮长江水，又食武昌鱼。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。
（三）对偶的结构：
1、成分对偶。例如：
然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。
2、句子对偶。例如：
秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。
（四）对偶的作用：
便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
（五）对偶与对比的不同点；
１、对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
２、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
３、对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。）
人生中最贵的是诚信作文举例【六】
为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如: 就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）
我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）
反问与设问的区别：
1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。
2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。
人生中最贵的是诚信作文举例【七】
我永远认为诚信至上，但对于这句话的体会，从来没有像初三军训时那样深刻。我是个不太擅长跑步的人，所以在越野跑中很快就落下了人家一大段。一个人孤零零地在后面跑着。
然后转了个弯，面前出现了个岔路口，一条路标是教官跑的，另一条路是学生跑的。那时候，我停顿了一下。心里暗咒教官可以自图方便。不过，我还是朝着学生跑的小径跑去。
不可思议的是过了20分钟左右我就到达终点了，而且还名列第九。这怎么可能呢？我连前50名都没有跑过呢！教官却笑盈盈的说：“今天你不是跑了前10名了吗？”
过了一小时后，大批人马才气喘吁吁地赶到，他们筋疲力尽，连汗都不愿抬手擦一下。起过的看着我们在一旁的树荫下悠闲地喝着饮料。
那时，我们才恍然大悟，在岔路口，诚实不期是多么重要。
而孩子是说实话做实事的先锋。当我们奸猾而虔诚地赞美：皇帝的新装时，我们的先锋队员说出了真话。这至上的行动请不要扼***它。
