中学梦想作文评语【一】
一个人只有有了梦想，才会有前进的力量。我从小的梦想就是能够成为一名钢琴家!当我在舞台上表演着德沃夏克的斯拉夫舞曲。我听着自己弹奏出抑扬顿挫的曲子，突然觉得这是一种享受。
前年，我去了美国夏威夷参加了他们举办的国际音乐，舞蹈，歌唱比赛。在这个比赛之前我可是花了不少的工夫，认真听完夏老师讲的每一节课，然后在家里拼命地练习!而且，夏老师有时候还会说类似于：“第二部分的第三段要谈的有高低起伏，这边要响些，这样才能够弹出这个乐曲的气派……”于是，我在原本弹对，节奏对，指法对三对上继续加强了乐感，和这首曲子的感情，并把这首曲子的灵魂要弹奏出来!比赛那天，来了许多的观众。看着台上明亮的灯光，和台下的几千名观众，我的心都已经吊到了嗓子眼上。主持人报完幕后，我机械般的走上了向台下的观众鞠了一躬。我坐在弹琴专用椅子上，深吸了一口气，便开始了紧张的弹奏原以为我会发挥失常的我，竟然超水平发挥，我成功地弹奏玩整首曲子，并把我自身的能力发挥得淋漓尽致。连台下多年陪伴我，伴随我成长的夏老师，和虹口区少年艺术宫的校长都对我刮目相看。
我那时突然觉得我离自己的梦想又进了一步，这时本来明亮，带着寒光的灯光我突然觉得好温暖。这，大概就是离自己梦想又进了一步的奖励吧。
中学梦想作文评语【二】
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
