这天,下着大雪,我找到了我的同学,出来打雪仗。大家积极响应。
我们用手心手背的方式分出了两派,就开始比赛。一个同学是重量级人物,制成了一个超级硬的雪球。朝我射来。我还没有看到。在我蹲下捡雪的时候,雪球一下子飞了过去。打中了一辆迎面驶来的一辆小轿车的挡风玻璃上。司机一刹车,车身来了个《头文字D》里面的特技“制动漂移”把司机吓得好久才下车,看看他的“大奔”有没有受伤,好往医院里送。
那个人就开始咋呼了。“你干什么,你个小破孩想造反啊……”(以下省略500字
我们又开始了新一轮的`战争。我做了一个雪球,对手见事不妙,马上背过身去,以为我没法对付他。我拿着雪球,往他嘴上一扣,他吃了一个雪“馒头”。
我们后来开始了连发战术。雪球一个接一个的飞了过来。我们也不甘示弱。一顿狂扔。结果,双方的脸上,衣服上,全都是雪,我们高兴的回家了。
回家以后,手都冻僵了,可我们的高兴劲可以点没消,还沉浸在刚才的快乐中。
前几天,老师给我们布置了一个作业,叫树叶贺卡。
首先,我和妈妈采了一些树叶回来,我们先做的是一只老虎,老虎身子是一个叶子做的,腿和耳朵是用树叶剪的。接下来我们做鱼,鱼的尾巴是用枫叶做的,用水滴形的叶子做鱼的身体和眼睛。
真有趣,原来树叶也能做成这么多可爱的小动物,我有时间,得多做做呢。
寒假的一天,我在一本书上看到介绍怎么使蛋清上有字迹的方法,觉得很有趣。晚上,我决定给表哥表演这个小魔术。
表演开始了,我叫表哥在屋外等着,我在屋里做表演的准备。我拿来一个鸡蛋、一只筷子和一瓶醋,先把有水的壶放在炉子上,用一根筷子蘸点醋,在蛋壳上写了个“学”字,然后叫表哥看着把鸡蛋放入壶内,我和表哥坐在沙发上等着壶开过了不久,壶开了,我想鸡蛋也熟了,我连忙把壶提下来,揭开壶盖,一股热气扑来,我把壶里的水倒了,急忙伸手去拿鸡蛋,可鸡蛋很烫,我的手刚碰到鸡蛋就缩了回来,我又用筷子慢慢的把鸡蛋夹出来,生怕把鸡蛋摔了。我怀着好奇而又不安的心情,慢慢地剥开鸡蛋。表格目不转睛地看着。这时屋里非常安静,空气也好像不流动了。我剥一块蛋壳,就看看有没有字,再剥一块,再看看。结果我把整个鸡蛋剥光了,连拿“学”字的影子也没有。表哥说:“妹妹你这是什么魔术呀?不就是这个煮鸡蛋吗?”“可能是没有做好。”我红着脸疑惑不解地说。这时,我想着了大发明家——爱迪生,他发明电灯时,做了上千次试验才找到最合适做灯丝的材料,而我刚做一次就……
我决定再做一次。于是,我又仔细阅读那本书,才知道等蛋壳上写的醋干了再煮鸡蛋。我又在另一个鸡蛋壳写了一个“学”字,等字迹干了,重新表演……我剥鸡蛋的时候,心里很紧张,真怕蛋清上没有字。我剥一块蛋壳,就仔细看看。我想:蛋清时还没有字,表哥一定会笑我,到时候,我的脸往哪儿放呀!可又一转念,如果这次还不成功,我还要继续做下去,直到成功为止。我鼓起勇气,剥起来,剥着剥着,眼前一亮,蛋清时出现了“学”这个字。那个字好像再对着我笑,表哥看了这个神秘又有趣的魔术,高兴地竖起大拇指。
睡觉的时候,我回味着刚才的经过,心想多么有趣的小魔术呀!作文
那时我还在读幼儿园,我和妈妈经过这个学校,我把妈妈叫住了。我走到这学校前,看着这个学校。问妈妈:“妈妈,这学校叫什么啊?我能在这里上学吗?”妈妈笑着说:“这学校叫石笋街小学,你可以在这里读书,但你要好好学习,长大后你因该可以读上这所小学。”于是我坚定的答道:“好,我现在就要好好学习,长大后我要在这里上学。”我就这样,一直望着石笋,我认为它多么美丽,多么漂亮呀!从正门看去,前面有一座假山,流着小水,一直流向下面的池塘。池塘里水风轻,看起来很冰凉。池塘里还有几条小鱼,游来游去,可爱极了。池塘外有几盆花草,他们围住池塘,这是美极了。
再看旁边,教学诶楼层不算高,只有三四层。不过,学校里空置的地方有些花草树木,让整个学校看起来很有活力。我正看得入神的时候,妈妈突然说道:“孩子,该回家了,都要到晚上了,我们还要回去吃完饭呢。”我说:“那我们以后还有机会在看到这学校吗?”妈妈说:“当然能,你以后不是还想到这儿来上学吗?”我高兴地说:“真的\'。”于是拉着妈妈的手,一路和她说,一路走回家。
过了几年,我读完幼儿圆了。我上小学,来到石笋,总觉得这里很眼熟。这时我忽然想起来了,这里是石笋呀。我高兴不已,欢天喜地,真想蹦起来。我心里高兴地想到:太好了,太好了,我做到了,我上石笋街小学了。回到家中爸爸妈妈都为我高兴,自然,我就更高兴了。
说过的落言要记住,也要去完成和实现,我也终于达成了我的梦想。所以,我要做一个石笋好学子。
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