榜样的启示作文【一】
童年的时候，我遇到过许多生动有趣的事，最令我难忘的是那次爸爸和我去钓鱼。
那一次，我和爸爸扛着鱼竿，到河边去钓鱼。爸爸给我装上鱼饵，我一甩，把钓钩甩到了水里。过了一会，浮子动了一下，我兴奋的大叫起来：“我钓到鱼了，我是最棒的！”我把钓竿拉起来一看，大吃一惊，原来是个空钩子。爸爸说：“钓到鱼之前，不要高兴的太早，等把鱼钓上来再高兴也不迟啊！”我并没有在意爸爸的话，不过，这次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来，我又按耐不住心头的喜悦，一下子又提起了钓竿，可是又没有成功。小鱼咬钩时，我就沉不住气了，没有等小鱼完全把钩子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爸爸又说：“钓鱼要沉住气，鱼儿总是先试探一下，并没有真正上钩。”这一次，我按照爸爸说的去做。我仔细看着水面，一条鱼游过来了，我沉住气，等鱼儿完全吞下鱼饵时，我一提钓竿，鱼也跟着跳出了水面。
那天，我和爸爸钓了许多鱼，这次钓鱼，我明白了无论干什么事情，都要沉着镇静。
榜样的启示作文【二】
蜗牛从地上慢慢爬过……它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。
我关注它，不是因为讨厌，是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那条丝带，却告诉我它曾经来过。我，像一只蜗牛，在学习的道路上缓慢前进。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路还很长，还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念，一步一个脚印，绵长，就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。
蜗牛爬到了树叶上，不动了，阳光的照耀对于它来说，应该是十分温暖的，该歇歇吧！可我错了，它蠕动了一下，继续向前，仿佛最美好的永远在前方。我笑了，它没有鹰的潇洒快乐，没有兔的自由自在，没有豹的狂野奔放，没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把，但我又想，那样就算到达终点，可没有自己的'印记，也只是徒劳。我又笑了，我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我，那有意义吗？蜗牛，在爬……学习蜗牛吧！
我笑了。我想到我的生活，虽说作业不多不难，但我的路，好长！我又何尝没想过“复制”？但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了，一步一个脚印，有着属于自己的印记。
夕阳中的蜗牛，它闪着光，终于静下来，但它只是小歇一下，又继续向上，成为一个它专属的小点。我知道，它终会成功，会达到顶端，它身后的线就是证明，它让我明白，路是要一步一步走的。
时光飞逝，我已上小学六年级了，我好兴奋，当然还充斥着不舍。
有时我也认为，我就是蜗牛，我的汗水就是那条线。
成长的路途往往都是坎坷的，历经磨难也是必要，谁的路是一帆风顺的呢？只要我们不丢弃努力，猛然发现，终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白，只要留下痕迹，便是美好的主角。
榜样的启示作文【三】
那一年，小主人公刚十一岁，他和父亲一起在鲈鱼开放日之前去钓鱼，小主人公钓到了一条很大的鲈鱼，但是，因为离捕捞鱼开放日还有两个小时，于是父亲让主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，听了父亲的劝说，小主人公没办法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鲈鱼放回了湖里。
这个故事告诉我们，在黑暗的时候，你要选一个光明的事情，在一个人的'时候，要做对的事情，就比如小主人公和他的父亲，只有他们两个人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父亲的劝告，把大鲈鱼放回了水里，我觉得他们很了不起。
榜样的启示作文【四】
我是一个非常喜欢钓鱼的孩子，每到放假或写完作业后。我就提着个小桶随着爸爸一起去钓鱼了。
星期六，我和往常一样，在池塘边的空地上坐下，挂上鱼饵，便开始钓鱼了。时针转了两圈，我始终都没能钓到一条鱼来，再看看爸爸，一动不动全神贯注的盯着水面。我看后又坚持了一会儿，还是没能钓到鱼，我气的把桶摔到了一边，同时对面的爸爸钓到了一条大鱼，随着“哗”的一声，我如梦初醒：只要有耐心，只要有恒心就能钓到鱼。我拾起躺在一边的小桶，坐找到一片空地坐下，重新钓起鱼来。有过了一个半小时，突然间，好像有什么东西在咬我的鱼饵，鱼漂开始往下沉，我使劲力气用力拉，不一会儿，一条硕大的鲤鱼呈现在我的眼前了。我惊喜的跳了起来，爸爸摸了摸我的头，和蔼的说：“钓鱼，就是恒心与耐力的考验。”我用力的点了点头，和爸爸牵着手一起回家了。
通过这件小事使我懂得了：恒则赢，静则成。
榜样的启示作文【五】
生活中，常有一些事物给我启发，但我觉得还是在老家钓鱼之时给了我大启发。
记得那一天，我和爸爸`奶奶`爷爷一起钓鱼，我们在钩子上放了——蚯蚓，我们拿起鱼竿，用力一抛，把鱼线扔了出去，我的运气很好，正中湖中心，湖面上荡起一圈圈小小的微波，上面浮着一个小小的鱼鳔，一分钟过去了，鱼竿剧烈地抖动着，我娴熟地一收一放，那鱼不停地被我压制着，始终逃不过我的手掌心，过了一会儿，那鱼没了气了，针扎的意志慢慢消失，最终归于我桶中。
我看了看爸爸桶中，不禁大吃一惊，好多小鱼，我心中迷惑不解。
原来，有鱼上钩时，他就用网捞上来，我左思右想，最后决定下水。
我在水中遇到了一条蛇，我心神意乱，不断吹起水泡，并马上回头，我的脚在水中乱蹬。上了岸，我想到了一个好办法：把网放在水中，再拿瘦肉放进去，最后把网拿起来。
这次钓鱼让我明白做什么事都得用脑子，这样收获才大。
榜样的启示作文【六】
星期日的早上，我和爸爸、妈妈到海河边上去钓鱼。我们分别把矿泉水瓶里放好鱼饵，装上水，让后把瓶子远远的抛向水里。波光粼粼的水面上溅起了一圈圈彩色的涟漪，不一会儿太阳升起来了，水面上金光闪闪。
还没过一会儿我就沉不住气了，想去看看鱼儿上钩了没有。可是一连跑了好几趟都是一无所获，又过了一会儿鱼线慢慢下沉，我连忙大喊：“爸爸、妈妈快来看啊，鱼儿上钩了。”
我迫不及待的拉起其中一条鱼线，一收一放，熟练的将瓶子拎了上来。啊，好多的鱼！收获还真不小呢。妈妈将盛鱼的瓶子里倒满了水，爸爸把鱼取出来倒进瓶子里。
我兴奋地说：“第一网的收获还真不小，就是跑的有点累。”爸爸笑着说：“你啊，太心急，记住——心急吃不了热豆腐！”
几个星期过去了，那个急性子的孩子投入到了紧张的学习中，通过钓鱼她明白了一个道理：做事不能急于求成。
榜样的启示作文【七】
我从《钓鱼的启示》中得到的启示是：我们每一个人都知道，什么做眼操呀，排队呀，不动别人的东西呀，什么的。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己，你做到了吗？其实，我也没有做到呀！
比如说我以前，在放学站队的时候，和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来，要是没出来，马上逃走，要是出来了，从从墙角躲着不出来，大队一走，马上溜出来。虽然出来的比大队慢，但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题，不能用品德跟娱乐画等号。
知道逃队不对，但真正做到的有几位同学。问一问品德，问一问内心。
