这本书写的其实挺深而全面的,讲述了阅读的目的,读书四问,阅读的层次,阅读方法,读与写。读书四问是我们读一本书时应该一直存在脑海中的指导思想,可以让读者带着这四问来读懂书中的内容。
我觉得在四问中,为什么读这本书,这个问题是最核心的,然后才是读到了什么,想到了什么,对你有没有用。用最后的应用,通过想找到应用的方法反过来指挥自己选择书,解答为什么选择这本书,能让我们读起书来更有目的性。但不可否认的是,比如说我,读起书来盲目的时候更多一些。只是单纯的想看看这本书讲了什么,至于对我有没有用,能为我带来什么这些事上,肯定会有,但我可能提前并不能想到,这种探索过程,也不失为读书的一种乐趣。至于读书方法,我觉得因人而异,可以去学习不同的学习方法,然后不断改善自己的读书方法就好了。
书中所讲的阅读的层次和读与写部分,我觉得是属于一种阅读的进阶层次了,这需要是拥有了读书爱好的人,在读过了很多书后有了自己的想法才能实现的。我觉得我目前还达不到这种层次,读了一本书,摘抄几句,写几句感想,做个札记就是我当前的目标了。如果我能继续的热爱阅读下去,读到了下一个层次的时候,我会回来重新翻阅这本书,相信那时会有不同的感悟。
人生,其实就是一场旅行,没有人能够陪你走完全部的旅程,只有你自己,不管风雨兼程还是阳光明媚,都是一个人走下去,说白了,人生就是一场一个人的旅行。
——题记
今年是2015年,大三第二学期,我报名来到了新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市实习,记得刚来到这儿的时候,天上下着小雪,来到异乡,总有一股莫名的悲伤洋溢在心头,总是格外的想念家中的亲人。现在,快要回去了,却又想在这而留下点什么,于是在最后一个月里,起床也格外的早,就想好好再干一个月,让自己的实习生活善始善终。
在实习的这段日子里,一路走来,我思量尤多。最后,我想明白了,人生就是一场一个人的旅行。
时光匆匆而过,年少轻狂的我们早已不见了昨日的踪影,剩下的只有踽踽独行的自己,在时光这条长河里,我们碰到了许许多多的人,聚了又散,散了又聚,没有一个人与我们相伴到老。在我们长大时,我们的父母已两鬓斑白,我们早已飞离了曾经那个令我们魂牵梦萦的家,父母陪伴我们的日子只有我们人生的三分之一。在路上,我们遇到了他,在下一个路口,我们分道扬镳,各奔天涯。紧接着,我们又遇到了一群人,随着时光的流逝,这些人有与我们渐行渐远了。看吧!没有人能够陪伴我们一生,走过的只是自己一人的足迹,留下的只是自己一个人的梦想。
人生就是一场一个人的旅行,请且行且珍惜。
似乎很难做出选择。
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一个画夹。”
请重新上传一个画夹!我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,可以画上上百幅画!
本地图片,请重新上传本地图片,请重新上传本地图片,请重新上传本地图片,请重新上传本地图片,请重新上传对此,我的回答是:是的,我愿意画上上百幅画,这又有什么关系呢?当你坐在船头看见那万紫千红花的原野时,你就会拿起画笔,把那美丽的花儿深深地画在洁白的画卷上,也深深地印在了你的心里。这无疑是一种惬意的享受。
所以,我愿意坐在自己的船头上,拿起画笔。清晨,河岸两边垂柳依依,毛茸茸的草地上夹着红的黄的五彩缤纷的小花,在微风中摇摆。幽幽的树林深处不时穿来几声鸟叫。这时,我就会把这和谐的'清晨美景画在纸上。同时我也感到了无比的快乐。夜晚,群星闪烁,月亮闪着温柔的银光,给河面铺上了银光闪闪的轻纱。远处,萤火虫提着小灯笼在夜间巡逻。这时我又会借着星光和月光,把这静谧的夜景图展现在了白卷上。最后,我会坐在船里,看那厚厚一沓的画,看着看着,我就会感到一种满足和喜悦。这真像与一位知心朋友在同船而行。
画夹就像我的朋友,帮我带来快乐。从某种意义上说,这些画都是独一无二的,因为世界上没有两个人会用一种方式画同一张画。
读完《如何阅读一本书》,第一感觉就是一本阅读指南,介绍怎样阅读的方法和技巧,阅读所应具备的视野。一开始作者就强调了一个观点:阅读是一件主动的事,阅读越主动效果越好,通过主动的阅读,你会投入心思去不断思考,这样才会有更大的收获。
说实话,最初是好奇的心态来读这本书的,但是看过这本书后,确实学到了很多东西。首先意识到了自己很多不足之处。
读一本好书就是和一个良师的对话。一本新书仿佛就是一个陌生人,他包含学识却不愿吐露心声,只有当你主动去打开一本书时,才开启了你与良师的交流之门。
阅读是生活中必不可少的一部分,所谓精神食粮便是如此。这本书关于阅读者的看法不一定尽善尽美,但是以现代的观点来看,书中提及了一些分类,仍具有科学性,现代社会快速发展的电子产业,将阅读逐渐带向电子书时代,认为书中的观点不仅适用于阅读纸质书籍,对电子书、网络阅读也有很大的指导作用。
尽管很多时间阅读是为了放松或者打发时间,但我们还是应该以严肃的态度去面对阅读。一本好书是作者的心血结晶,人生历练,更是对世人的告诫,我们应当怀着尊敬、感恩的心情去阅读。读书是一个人的修行,当你翻开书的那一刻修行便开始了。我们要做的不仅涉取新的知识,更要增加我们的感悟能力和理解力。真诚阅读一本好书,对于作者对于自己都是一种嘉奖。
读完这本书,才明白最初的想法有多么愚不可及,世上没有什么事是简单而随便的,心中认为理所当然的事也未必有它的章法。《如何阅读一本书》它也是一种哲学。
《如何阅读一本书》是美国作家莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本教授阅读方法的书籍,被许多读者奉为阅读圣经。
本书的开篇指出了任何一种阅读都是一种活动,因此必须要有一些主动的活力。很多人在阅读的时候,常常没读多久就开始出现双眼停滞、头脑昏睡的状况,这种精神不济的状态根本无法将阅读进行下去。作者认为,人们之所以出现这种现象,是因为阅读缺乏主动性。
完全被动的阅读只会越读越疲惫,越读越乏味,直至放弃阅读。所以,预备开始阅读的人首先要认识到的是:阅读是一件主动的事情,阅读越主动,效果越好。
既然阅读是一种活动,那么也必有活动的目的。阅读的目的可分为两种:第一种是为获得资讯而读,第二种是为求得理解而读。
阅读与自身知识水平相当的书,那么阅读的目的就只是为了获得这本书所载录的信息而已。阅读高于自身知识水平的书,并试图读懂读透它,向自己现有的理解力发起挑战,则是阅读的另一种目的——提升理解力。
这本书所针对的读者就是那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。在没有任何外力的帮助的情况下,只凭着内心的力量,玩味着眼前的字句,慢慢地提升自己,从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。以一己之力来提升自我,从粗浅的了解推进到深入的理解,认知自我破茧而出。
好的阅读者应该具备敏锐的观察力、灵敏可靠的记忆、想象的空间,以及训练有素的分析、省思能力。然而并不是所有阅读的人都拥有这些阅读能力,但好在这些能力和技巧是可以通过学习和训练而获得的,答案和秘诀就藏在这本阅读圣经里。
面对着眼前的一堆作业,心中全是无可奈何,看着那些文字,竟是那样陌生,它不认识我,我也不认识它。一道道难解的数学题犹如永无止境一样延伸到宇宙的另一边。手中的笔无法在那洁白的纸上写下一个字,只是自己呆呆地望着作业出神。
望着那张差得不能再差的成绩单,真的有些怀疑自己是不是笨蛋,曾经不止一次地劝告自己努力学习,好好的加油。可是一次也没有努力,只是在为自己考差的分数找寻各种各样的理由。到最后,又一次次地原谅自己,继续做着自己认为对的事。不止一次想过自己如果像大雄一样有一个多啦a梦在身旁帮自己,不止依次想过自己变得聪明绝顶,是一个大家所认为的天才,甚至想过自己哪一天突然病发死亡,那样我可以用来逃避这项不得不做的工作——学习。可是我不是大雄,我没有多啦a梦帮我,我也不是天才,不用努力也可以学得很好,我也没有突然死亡,逃掉了所有的一切。我依然背着重重的书包和别人一样穿梭在不大的校园里,依然每天对着让人头疼的教科书发呆。
看着身边的人努力的学习,最后取得好成绩,也使我不得不相信白日做梦和天下没有免费的午餐的事实,让我相信那终究是一个人的旅途。
由于没有在一个班,由于没有过多的接触,由于时间的推移,以前要好的朋友在相遇的那一刹那,只是无言地望着对方,并机械性打着招呼,后来两人一路走着,并没有原先的那份感觉,也没有想象的那样喜悦,而她和她的新朋友是那样的快乐的谈论着属于她们的话题,而我只有保持着沉默,只是一味的希望尽快的完成这段并不长的路程。原来短短的时间里,我们之间竟隔得那么远,原来短短的时间里,可以改变的事情那么多。在心里尽可能地寻找话题,可是竟找不到适合我们的话题,这才发现,我们之间的话题是那样少之又少,我们之间竟有那么厚的一堵无形的墙,把你我分隔在两个不同的世界,你有你的欢乐和悲伤,我有我的快乐与痛苦。我们早已远离了对方。
有一句话好像是说五百年前的一次回眸换来五百年后的一次擦肩而过。你我之间又有多少个五百年和多少次回眸才换来五百年后的我们的故事?你有你的新生活,我也有我的新世界,我们都应该自己走自己的路,至少我门不是平行线,我们有相交,我们之间有回忆,那些回忆足以让我们都不后悔。我有了我的新朋友,也许有一天我和他们就和我跟你一样。也许将来有一天,我们会形同陌路,成为最熟悉的陌生人,也许我们在街上或者在商店遇到,只是几句问候或者微笑,但那是我们交集的应证。
原来人生就是一个人的旅行。
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