哈哈!哈哈!咦?这是什么声音?哦,原来是我们在玩一个有趣的游戏——笑死你。
老师发给我们每人三张纸,然后说:你们首先拿到这三张纸,接着在纸上分别写上人名或称呼、在什么地方、干什么,然后交上来,我会叫一个人来读,如果抽到的纸条拼起来通顺,大家就给予他热烈的掌声,如果不通顺,就请他表演一个节目。
游戏开始了,我们写好了纸条,然后放进盒子里。我想:不知道谁会抽到一些好笑的纸条呢?
开始摸纸条了,老师首先点赵鑫上台。赵鑫大模大样地走上讲台,抽了三张卡片,看了一下,然后神秘地一笑,说:陈菲在马桶里玩电脑!顿时,教室里炸开了锅,笑声一浪高过一浪,我也在捧腹大笑。
轮到胡鲲鹏了,胡鲲鹏从容不迫地走上讲台,随手摸了三张卡片,然后笑了笑,说:老师在飞机上放风筝!一瞬间,教室里沸腾起来,大家笑得前仰后合,连老师都笑了,还说道:这位老师可真牛呀!居然能在飞机上放风筝!
老师还点了许多人,如:赵语昊、甘霖之我想:这次游戏可真好玩呀,尤其是赵鑫、胡鲲鹏和赵语昊读的纸条,真是好好笑呀!
虽然游戏结束了,但我们还依然沉浸在欢乐的海洋里
这真是一节有趣的作文课。
今天的作文课上,赵老师笑容满面地走进教室,神秘地说:“今天,我们要玩个有趣的游戏!”同学们瞪大眼睛望着老师,想:难道是笑死你吗?老师摇摇头说:“不是,是吹气球比赛。”
老师宣布游戏规则是:“两个同学一组,吹气球,小的气球就在1分钟内吹大;大的气球就在1分钟内谁先吹爆就赢了。”首先是:唐明媚和赵浩。唐明媚上来后,双手拉了拉气球便放在嘴边等着,而赵浩拿着气球站着呆呆的盯着老师等口令,老师让他们俩做好准备后赶紧下了命令,“预备——起!”这两位就像被豹子追赶似的吹着气球。随着气球越来越大,同学们的欢呼声也越来越象。“加油,加油!”赵浩使劲吹,气球不但没破,反而像个调皮的小孩一样跑了,这时唐明媚看见他的气球掉了,心想:我一定能超过他,“哼”等着瞧,然后,赵浩捡起气球,便开始使劲的吹,没想到赵浩好不容易吹大了的气球又掉了,然后同学们哈哈大笑,便去帮赵浩找气球,同学们找啊、找啊,结果气球在垃圾桶里睡大觉去了,同学们又大笑起来。这时赵老师叫“唐明媚快加油,还有时间”,可是唐明媚怎么也吹不胀,“5、4、3……”哦,时间到了。
周俊是吹小气球的冠军,他用了50多秒就把气球吹胀了。而李思阳是吹大气球的冠军,他不慌不忙的`走上讲台,叹了口气,便使劲往里吹气,只见气球越吹越大,气球越来越亮,还能看见他的嘴唇和脸颊,杨坤大声喊着:别吹了,妈呀,快开门,我要出去,我要出去。只听“叭”的一声气球爆了,转身一看,同学们都跑到最后一排桌子下藏了起来。然后我们看了看时间,才40多秒,教室里响起了雷鸣般的响声。
卢悦是“女中豪杰”,我们班的每个女生都不敢把气球吹爆,而且她只用了30多秒钟。
游戏结束了,但同学们还拿着气球吹,拿着气球摆弄。教室里还回荡着同学们的笑声,脑海里还浮现出同学们的笑脸!
这真是一场有趣的作文课!
在上星期的科学课上,老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后,“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来,可同桌却不这么认为,为了这个答案,我和同桌争的面红耳赤。于是,我决定自己试一试。
回到家,我把书包往沙发上一扔,迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水,然后我找了一枚硬币,信心十足地往水里一丢,两秒钟还没到,只听“扑通”一声,硬币就跟水面说了声“再见”。“咦,怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”,又沉入了水底。
我不灰心,又做了第三次。这一次,我总结了前两次的教训,轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上,麻利地将手指从水中抽出来,然后目不转睛地盯着地面,等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了,大叫道:“我成功了,硬币能够浮在水面上!”
后来,我又放了几枚硬币在水面上,发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气,它们还会像小船一样往前走呢!
这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边,大自然的无穷奥秘等待着我们去探索,去发现。
记得上次学校组织秋游活动,我们怀着激动的心情跟着王老师上了大巴车去龙凤古镇。一路上我们看见蓝蓝的天空上,调皮的白云娃娃们在互相嬉戏,一会变成羊、一会变成小猫、一会变成大白狗.......,真是千姿百态、变化多端。太阳公公笑咪咪地说:“同学们,早上好。”小鸟在空中叽叽喳喳地叫个不停,好比是车里的我们,在欢声笑语中不知不觉就到达了目的地。
首先,我们看到的是一堵高大威武的城墙,刚走进城门,一个同学突然大叫起来:“快看啊!草地上有几只可爱的小鸭子。”霎时,全班的目光都集中在那片草地上,害羞的小鸭子被我们吓得四处乱窜,在混乱中我拿起相机快速地拍了好几张,太可爱了。我们继续向前方走去,大树的叶子变成金黄色,一阵微风吹过,金色的树叶一片片就离开了大树妈妈的怀抱。小草低着脑袋,小花也垂头丧气,只有松柏在秋风中像一位勇敢的战士一样,丝毫不动。我们走在热闹的街道上,街道的两旁排列着整齐有序的古建筑。
大街上,游人如织,热闹非凡。有些小贩吆喝着:“卖糖葫芦哟!”、“新疆的羊肉串”、“卖糖人”......。那糖人不仅好吃,而且还是民间艺术,也是传统文化。我们继续往前走,看见了一条威武的石雕大龙在小桥上吐着清澈的泉水,许多游客在石雕大龙旁边与它合影留恋。我们又看见了一个人工打造的小瀑布。接着我们来到雕刻着十二生肖的地方,那些石雕栩栩如生,它们紧靠着湖边,一阵微风吹过,令人心旷神怡。在灿烂的阳光下,湖面微波粼粼,犹如一幅美丽的画卷。我们在快乐中度过了这次秋游的美好时光。
博饼是一种悠久的民间习俗,博饼可以给我们带来乐趣。这不,一年一度的中秋佳节到来了,我向老师提议说要博饼,老师同意了,我们选择在周二的下午第二节课举行博饼。
第一节课一下课,我们就忙活起来了。瞧,怎么有这么多人愁眉苦脸的啊原来是博饼的碗不够啊,怎么办呢,只有陈建堤同学带了一个碗,林毓滨同学只带了个小小的碗(不过凑合着还能用)。我们有四个组,却只有两个碗,没办法,只好去食堂借碗了,可不巧的是食堂没有人,门也锁住了,所以我去办公室找了一个小水桶和水果篮来发给第三组和第四组。第三组的同学虽然有些不情愿,可凑合着也可以用用,但是第四组的同学犯愁了,就一个水果篮,把骰子扔下去,不仅没有声音,还一个坑一个坑的,不好玩儿。正当大伙儿一起想办法时,我说:”不如用孙志炜的铅笔盒,大大的,而且还能发出声音。”我的想法得到大家的赞同。
开始博饼了,我们组由马昭露同学开始博。哟,来了一个开门红————三红,马昭露兴奋地跑上讲台领奖品,这下我可急了,抓起子骰一丢,哎~什么也没有。骰子在我们这组趟了一圈,又跑到了我的面前,我轻轻一郑骰子,嘿,一秀,虽然不大,可也有份奖品,我兴冲冲地跑上讲台领奖品。接下来是王巧茹同学博了,他拿起六个骰子一振,”哇,快来看啊!快来看啊!是状元带九啊!”我们组的同学大叫起来,原来王巧茹博到了个状元,真为她高兴。第三次轮到我时,我又博到了一秀,我再次跑上讲台领奖,还没走下讲台时,我们小组的同学又叫了起来,王巧茹同学,可是是状元带六,她有些垂头丧气了,因为她前面博到的状元带九不算了,取而代之的是状元带六。前面博到了两个一秀的我,在后面运气还不错,三红、二举、四进、一秀等都朝我奔来,可惜的是当我上去领奖时,奖品已经没了,只剩下状元和对堂的奖品了,我只好遗憾的.摸摸鼻子安慰自己了。
奖品一个又一个的没了,只剩下两份状元,状元争夺赛随即开始了,我们分一个男状元和一个女状元,谁的状元大谁就把奖品抱走,女状元一下子就水落石出,是五子带六的刘俊娴同学,可男生比较麻烦,潘旭东和陈建堤都是状元带四,他们俩要在众目睽睽再博一盘定胜负,男状元就这样被陈建堤同学夺走了。
时间匆匆的过去了,同学们有人满载而归,有人的奖品却寥寥无几,所以有些郁闷,不过大家的心情仍是不错的,因为重在参与嘛。我期盼着下一次博饼,也希望我能满载而归。
今天的博饼真有趣啊!
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