撕标签的作文【一】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
撕标签的作文【二】
今天，我来到三门，和两个姐姐一起玩撕名牌的游戏。
我告诉她们游戏的规则：“我们互相撕……”我的话还没说完，姐姐们就插嘴道：“不就跟《奔跑吧！兄弟！》一样的吗。”我一听，想道：既然她们都知道规则了，我就不跟她们废话了。突然我就看见她们交头接耳，心里有一种不祥的预感，就渐渐退后没想到她们竟然向前进了一步
过了一会儿，游戏开始了，我猛地跑进房间，锁上门，可是被两个姐姐阻挡了。我蹦上床，然后纵身一跳，躲过了猛烈的攻击。我像一只无辜的天鹅，在拼命的逃跑，而她们两个却像两只恶魔般的癞蛤蟆，在捕捉自己的猎物。可是我跑得太快，她们抓不到我，但是她们依旧不放弃，立下决心，一定要抓住我不可。
后来，我体力不支，再也跑不动了，就被她们捉住了。就当我的名牌快要被撕掉的时候，我“刷”地一声，撕下了潘辰欣的名牌还有一个姐姐被吓得惊魂未定我一个转身，撕下了另一个姐姐的名牌。
就这样，我绝地大反击，获得了胜利。
撕标签的作文【三】
今天早上，我决定帮阿姨撕皮（橡胶经过机器加工后的零件多出的边皮）。
我先搬一把椅子来，然后看了看有什么东西可以撕。忽然，我的'目光停留在了一箱东西上，我问阿姨：“这是什么东西？”“这叫‘手榴弹’”阿姨回答。我想这东西一定好撕。于是我叫阿姨吧箱子搬到我的座位旁，我坐下来开始撕。阿姨教我好几种方法，可我觉得一样都不好用，最后我还是用手撕。
刚开始我专心致志地撕，但这些边皮就是舍不得离开“手榴弹”，撕得手指都痛。对于这些难对付的“手榴弹”，每完成一个，我就狠狠地把它扔进框里，以解手指之痛。大多数“手榴弹”被我这么一发威就乖乖地躺在框里了。但少数的“手榴弹”却不服气，蹭的一下就跳出框，我当然没这么好被欺负，就用钳子钳它几下再扔进去，它好像故意要跟我斗争到底，又跳出框。我也不甘示弱，捡起来搓它几下，再扔进去，“手榴弹”似乎被激怒了，蹭的一下又跳出来了。对这顽固的“手榴弹”，我意识到应该改变一下方法了。我一改前面的强硬态度，捡起“手榴弹”轻轻地放进框里，结果，“手榴弹”也一改它的态度，乖乖地呆在框里了。
从撕“手榴弹”这件事让我明白一个道理：人与人之间也应该以礼相待，你对别人好，别人才会对你好。虽然后来我再没有撕过“手榴弹”的皮，但是我把“手榴弹”这个名字深深地印在心里。
