作文写在校园里的快乐时光【一】
今天第四节是体育课，老师提前通知我们上课时要跑接力，我听后心里特别害怕，因为我最不擅长跑步。
终于挨到了第四节课，我磨磨蹭蹭的到了队伍中间，突然听见老师说：“郭雅涵，你站到第一组。准备好了吗？预备：1—2—3，跑！”我正准备跑，突然，我不知被谁推了一下，起跑晚了！我尽全力向前跑，到下一组我闭着眼睛把接力棒传给了下一棒的同学。我自己觉得我已经跑得很快了，可我还是听见很多同学在嘲笑我。我听后，坐在地上哭了起来，这时，张芊逸和叶铭竹过来了，见我这样，便开始开始安慰我说：“别哭雅涵，没关系的，赢了又怎么样，输了又怎么样？反正在我们眼里你是最棒的！”“对，最棒的，最棒的！”听后，我看着她们，眼里不禁流出了感动的泪水…
在这时，哨声又响了，我看到张芊逸和叶铭竹在对面用鼓励的目光看着我时，我的心沸腾了！
在老师的“开始”刚说出口时，我们都飞快的跑了出去，当然，我还是最后一名。当我即将绝望的时候，我想到她们鼓励的目光时。心想：我不能让她们失望，因为她们是我的好朋友！想到这，我使出全身力气，以我想不到的成绩给我们组加了分。
通过这件事，我知道，一个人做一件事，一定要有必胜的信心才能成功！
作文写在校园里的快乐时光【二】
在学校里，我最快乐的事是跟丁奕嘉聊天。我们有共同的话题，我觉得和他聊天很有趣，让我很放松。
我和丁奕嘉都是军事迷。我们在家里都很喜欢看各种各样的军事杂志、战争小说、军事纪录片、战争电影。我在家里看完这些，很想跟别人分享一下，可是爸爸妈妈经常不在家，就算在家也不太愿意跟我聊，因为他们都不感兴趣，跟他们聊着聊着，我就聊不下去了。可是丁奕嘉却不一样，他跟我有相同的爱好，他可以很快接上我想说下去的话，还能发表自己的观点。各种各样的枪、坦克、飞机，他都了如指掌。对不同的战役，他也有自己的理解。比如，我说起AK47，丁奕嘉能说出它的性能，连弹匣容量都能说上来。我聊起库尔斯克会战，我认为苏联胜利的'关键在T-34数量众多，他则提出，飞机和燃烧瓶也是他们取胜的关键。诸如此类，我们越聊越有意思。
有时，我们还会组建自己的军队，模拟战争。首先，我们确定战斗场地，比如说一座小岛、一片沙洲等等。然后，我们确定自己是哪个国家，分配攻方和守方。最后守方构造工事，攻方准备军队，准备开战。有一次，我们把战争场地定在了小岛上，丁奕嘉是攻方，我是守方。我把整座小岛都构造上了堡垒，岛中间架上了几门巨炮，沿岛地区都被我投放了水雷，还有重机枪。丁奕嘉的军队好不容易上岸，就被我打下去，惨烈得就像诺曼底登陆似的。这样的话题，我们乐此不彼。
遗憾的是，丁奕嘉总是不完成作业，被各科老师满学校得找。导致我们的聊天时间越来越短。新的学期，希望他学习的时候认真一点，及时完成作业，这样，我们就有时间聊天了。
作文写在校园里的快乐时光【三】
开学后的某一天，我像往常一样去游泳馆游泳。当我换好衣服后，发现一大堆人围在游泳池边上，好像发生了大事。我走上去，问：怎么回事？
他的手脱臼了。其中一个队员指着地上的那位同学说。我快速地瞥了一眼，原来是我们游泳队的明星队员小麦。只见他痛苦地抱着手臂，眼睛紧闭，发出一阵阵***：痛死我了！
我估计骨折了，看样子另一个队员还没说完，我又追问了一句：怎么搞的？
从拉力器械那边掉下来的。其他队员说。
哇！那那岂不是很惨？我同情地说。
恩，应该算是吧。
这时，教练走过来，抱起小麦，送去了医院。后来，传来了小麦要住院两周的坏消息。教练把我们召集起来开了个安全大会。再三要求我们在没有得到教练允许的情况下，不能私自使用训练器械。如果需要使用，必须在教练的看管下使用。
我心里想：我不能像平时那样跟大家一起玩那个训练器械，必须听从教练指引。器械千万种，安全第一种。使用不规范，手臂两行血。小麦的受伤给我们大家都敲响安全的警钟。我们一定要时刻牢记安全规范，不做贪玩鬼。
