二年级作文银杏叶描写【一】
秋天，已经乘着风的列车悄然来到了我们的身边：空气中四处弥漫着果香;落叶像下雨一样迫不及待地从树上跳下来;孩子们放风筝的呐喊声也越来越了。秋，就这样到了。
在学校的南边，有几排整齐的银杏树。每当风的列车呼啸而来，那满头的金发便会悠悠地落下来，给灰色的道路盖上一层棉被。偶尔，会有几片火焰般的枫叶被调皮的风从远处拉着、拽着冲向这金黄的大道，风把枫叶丢下，自己又玩去了。枫叶缓缓降落，最终掉在了这柔软、舒适的棉被上，变成了被子的点缀，地上的一片金黄点上了几笔火红后更加美丽了。
我记得小时候哪本杂志上说，银杏树又名孙子树，意思是说，爷爷种下的银杏树要等到孙子这辈才能吃到它的果实。学校的银杏树只有十几年，按说结不出白果，可是一到秋天，它们就硕果累累，有时还“啪”地砸向你的脑袋，似乎是在和你玩游戏的调皮孩子，给了我们很多欢乐。
在这样的仙境中,谁的心情不会变得美妙呢?在阳光下,走进这如同黄金铸成的树林之中，和好朋友一起，提一只小竹篮钻进树林中捡几片好看的小扇子;在树下高高的草丛里找几个掉下来的白果，洗干净后当作小零食躲起来享用，吃完了还把剩下的果壳看成是宝贝收着,不肯扔;拿一本书坐在银杏树下，让落叶尽情地停留在身上，闲时数数自己的“新装”到底由多少片金黄的“布”组成，有时忽然一个激灵猛站起来，把落叶抖得到处都是，然后才反应过来，或哈哈大笑,或放下书奔跑起来，在遍布黄金的大道上留下几片渐渐被覆盖的脚印，都是在即将结束的快乐童年中最后的乐趣。
黄金树林，不论男生女生都深深爱着的地方，就连值日生也舍不得把这满地的金黄扫走，幻想着如果能留着该多好。
天空中黄蓝交界，一片和背。风起时，漫天黄叶飞舞，亦幻亦真。黄金树林点亮了我的生活，有时候我也幻想着，如果能留着，该多好。
二年级作文银杏叶描写【二】
我家门前有几棵银杏树，挺拔粗壮，看起来十分精神。
每当到了秋季树的果子——白果，就成熟了。它品味甘美，五食俱佳。所以，银杏树又被称为白果树。
一天，我突然发现银杏树结果子了，嫩绿嫩绿的，小巧玲珑。好似一颗颗绿里透白的珍珠。我好奇地问爸爸：“爸爸，银杏果要长到什么程度才能食用呀?”
爸爸耐心的给我解答道：“银杏树一开始全都是碧绿色的，然后慢慢的结出一颗颗小果子，最后变成黄色，还会有一个结实的白色外壳。”
“这么说，到了秋天，我也有的吃了?”我都已经馋了。
“你个小馋猫，银杏树可是有很大的观赏价值和经济价值的。它还有很多药物成分，比如说：银杏根，叶皮……这些都有临床应用的价值。”
“哇，原来银杏树还有这么高的营养价值啊。”我很惊讶，“可为什么有人还要去砍他们呢?”
“唉，还不是一些黑心的人想把银杏树砍来卖钱，导致现在银杏树越来越少。如果人们再这样乱砍滥伐的话，地球上的树就会慢慢消失。而树是鸟类生活的家园，树没了，鸟也会消失，这样到最后地球上所有的生物都会消失，包括人类。”爸爸解释给我听。
可见，树是多么重要。伐木工叔叔们，放下手中的锯子吧，我们一起来保护家园。
二年级作文银杏叶描写【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
二年级作文银杏叶描写【四】
一棵历史悠久的银杏树，住在一个公园里，我已经在这里生活100多年了。我看过太多太多次这个公园翻新、装修、布置……也看着一个个的好朋友搬家，现在只剩我自己一个人居住在这里。
春天，我如利剑般的挺立在大地上。经过了冬日的洗礼，虽然树上还没有叶子，但是到了三月底四月初的时候，因为有了阳光雨露的照顾下，便冒出了嫩绿的小芽。那些小芽，仿佛是在说：“真想来看看这个美丽的世界。”过了些日子，小芽儿长成了绿油油的银杏叶，我也变得生机勃勃。
夏天，当金灿灿的阳光照射在大地上，我忽然感到非常温暖，于是我挺直了自己的腰，更加茁壮地生长着，心想：我要长的更加的茂盛，可以让更多的人们乘凉。
秋天，我开始变得苍老起来，我嫩绿的树叶已经变成了金黄色，有的叶子已经纷纷从树上飘落下来。虽然，我缺少了绿叶的装点，整个树干显得有些干枯、弯曲。突然有一个小男孩过来：“它已经变得这么老了，一定无法抵抗寒冷的冬天了。”可是，我听了这句话，我感到了伤心难过。就在这时有一个老人走了过来抚摸着我的树干说到：“啊!历史悠久的银杏树，你虽然已经干枯、弯曲了，可是，你苍而不老，依然不卑不亢。”说完老人坐了下来，说：“我年轻的时候你就在这里，现在我老了你还在这里，周围的银杏树都走了，唯有你依然如旧。”
冬天，天空中下起了鹅毛大雪，大雪覆盖在我的树枝上，我从银杏树变成了银雪树。我觉得只要坚信只要昂扬向上，坚强不屈，就一定一定会迎来万物复苏的春天。
转眼间，一年过去了，我的年纪又长了一岁。一年又一年，人们都只看过我，从来没问候过我，除了那个从小看着我长大的小男孩。
二年级作文银杏叶描写【五】
银杏湖公园是大丰市最大的景观公园，是镶在大丰市的一颗璀璨的明珠，来往的游人络绎不绝，无不啧啧称赞。
白天的银杏湖公园是明丽的。跨进公园，一阵阵动听的乐曲声伴随着微风在你的耳畔响起，你也许会感到莫名其妙：这里的音乐从哪里来？其实只要定神一看就会发现的'，在路旁那些像装饰品似的家伙就是放声器呀！它们呀很会打扮，美丽极了。有的状如黑虎，有的形似海螺，有的像是树墩……真想不到这个小东西竟能播出这美秒的音乐，我不由地从内心赞叹起那设计师与众不同的想象力。
对了，银杏湖公园的主人公应是银杏树，它为公园的美丽出了不少力呢！在公园里的银杏湖边，弯弯曲曲的小道旁，高低起伏的土坡上，总少不了银杏树们潇洒挺秀的身影。它们参差不齐，却错落有致地装点着整个公园。它们形态各异，有的枝干遒劲，像一支支直指苍穹的利箭，准备射向一望无际的天空；有的长着密集的分叉，像是绿叶喷泉。尤其是北大门前的三棵参天大树，它们都有一丛青翠的枝干斜伸出去，就像好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。听说这三棵树是人们在深山老林中精挑细选，用五十万元买回来的。好奇心驱使我走近一看：满是龟裂的树皮，似是神秘的古代文字，像是蕴藏着大自然的奥秘，又显现着悠久岁月的容貌。我抬头仰望，粗壮的枝干上长着嫩绿的叶子，显得那样的生机勃勃，为公园增添了几分端庄秀美。
黄昏中的银杏湖公园是绮丽的。傍晚，夕阳西下，站在银杏湖畔的海浪舞台上俯视，我发现银杏湖比任何时候都要有魅力，夕阳害羞地把半个脸躲在鳞次栉比的大楼后面，把柔和的光芒洒向大地，湖面上像铺了一层碎金。不时有几只小鸟掠过湖面，给这迷人的风景画，增添了一丝动的生机，给予我无限的遐想。湖水已完全没有了中午热烈的气息，微风荡漾，轻轻地拍打着岸边，好象在问我：你说，我美不美？啊，银杏湖，我能回答你：在我的眼里你最美！在银杏湖畔走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢！
夜晚的银杏湖公园又是一番景象，是一个灯火的世界。夜幕初垂，造型独特的海浪舞台金碧辉煌；陡峭的斜拉桥横跨南北两侧，五光十色的霓虹灯闪烁着，灿烂夺目；月光似水，静影沉璧，和那变幻无穷的彩灯在湖中的倒影融合在一起，又是一幅美妙的夜空图。漫步在羊肠小道上，听着优美的旋律，我完全陶醉在美的享受中了。悠扬的乐声带着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。我沉浸在灯火之中，不仅由衷地赞叹起这梦幻般的夜景：真是人间仙境呀！
哎！朋友，我说了半天，还只谈了一小半儿，要想真正领略银杏湖公园的奇妙，还是由你亲自观赏吧！我想，它定会让你流连忘返的！
