什么什么温暖了我的岁月作文（什么温暖了我的岁月中考作文） - 学习作文网

什么什么温暖了我的岁月作文【一】

他，我生活中的一颗太阳，以他柔和的光和温暖的热，悄悄影响着我，改变着我。

“老爸！”我像往常一样飞奔下楼，期待着他像往常一样从拐角处出现，给我一个大大的拥抱。

可，拐角处空荡荡的。

我的脚步顿住了。是的，爸爸说，从今天开始，我就要自己上奥数课了。望着那拐角，我似乎看见小时候的我从教室里冲出来，年轻的爸爸早就张开双臂，看我扑入他的怀中，笑着摸摸我的头：“考得怎么样？”通常我考得很差，眼睛湿湿的，把头埋进他的胸膛，不作声。爸爸便拍拍我的肩：“没事，咱的实力还没爆发嘛！”我的眼泪涌得更凶了。然而，当我慢慢地爬上第一名时，我才发现，爸爸用他的明亮的光，打开我的心扉，影响我变得信心满满。

风，推着我往前走了几步，目光飘向那条马路。记忆中的我成长了，不再那么亲密地与爸爸分享成绩。当我走出教室时，我会绕开他。爸爸作出拥抱的手臂便只能悻悻垂下，尴尬地搓着双手。我不再关心他，总是一个人急急地往前走，爸爸却默默地跟在我身后，为我盯着来往的车辆，偶尔将我拉到马路的右侧，自己挡在我的左侧。我却总不领他的情，独自消失在十字路口的转弯处。然而，当我与同学、朋友相处得渐渐融合，对别人开始关心时，我才发现，爸爸用他温暖的热，融化我的叛逆，影响着我变得爱护他人。

目光紧随那抹记忆中的身影，止步于拐角。那是目力所及的最远了。突然，那儿急匆匆地赶来一个人，墨绿色的旧袄，脸色是掩不住的不放心，风吹着他的头发，很凌乱。

那，是我再熟悉不过的，爸爸。

我就那样站在原地，看他从远处跑过来，跑到我的身前。我自然地牵起他的手，握得紧紧的，眼神告诉他：考得不错。他也就点点头。一路上，我挺直身子，引着他往家走，仿佛我是父亲，他是女儿。这时，我终于发现，爸爸已经在悄然间影响着我成为一个荣辱不惊、会对别人付出爱与关心的孩子。

那天，我回头看着爸爸，他笑得好灿烂，仿佛漫天云霞都温柔地流进他的眼里，溢出温暖笑意。那一刻，我深深懂得：爸爸，影响了我。

什么什么温暖了我的岁月作文【二】

再见了我的初中生活转眼间，我的初中生活即将结束，三年短暂而又漫长的岁月，已经变成了我记忆中的历史，初中的'生活让我向往，让我快乐。

再见了，我的同学们，我们在一起生活了整整三年，我们住在同一个屋檐下，呼吸同一个教室的空气，我们一起经历了风雨和彩虹，这里有我们的笑声，也有我们的哭声，我们一起为同一个目标奋斗。去追寻我们的理想。我们手挽着手，互相鼓励，互相帮助，走过高山、踏过平地，度过一千个日日夜夜，现在我们将要分别，我真不愿接受这一切，但是人有悲观离合，月有阴晴圆缺，让我们期待下次的再见。

再见了，我的母校——伏道一中，我熟悉了这里的一切，一草一木都觉得很亲切、踏实，在这里我有过成功，也有过失败，我喜欢这里的天空，喜欢看这里的国旗，更喜欢这里的空气，在这儿三年的生活，让我学会了宽容，让我感受到了家的温暖，更体会到了人与人之间的温情，校园里有花有草，有小鸟显得生机活泼，更有竞争力，让我们互相攀比，超越自己。母校别了，我会永远记住你。

初中的生活有波涛汹涌的江水，也有宁静平淡的小溪，有激情、有活力。三年中让我学到了许多，有丰富的知识，有感人肺腑的哲理，希望每一位学生从这里走出后，都能找到目标，都能驶好自己的风帆，世间就是这么残酷，我们不能停滞在怀念中，应该去追求更高的人生目标。初中生活即将结束，希望每位同学都能给初中生活画上圆满的句号，交上一副完美的答卷。再见了，我的初中生活。

什么什么温暖了我的岁月作文【三】

作业发下来，又错了一大堆，老师催得紧，我要赶紧改错，正在我忙的焦头乱额的时候。

“匡仁龙，你过来”，一听就知道是老班在叫我，我丢下笔，很不耐烦的走到老班的办公桌前，只见老班拿着我的家校联系册厉声责问我：“谁给你签的字？”我瞟了一眼家校联系册，上面歪歪扭扭的写着表哥的名字，后面潦草的写着“表现一般”。我一脸无所谓的回答：“我表哥，”“你表哥多大年纪了，”老班勃然大怒：“你表哥是你家长吗？”看着班主任怒发冲冠，我心里好笑：多大点事，不就是签个字吗？至于生这么大气吗

看着班主任瞪大眼睛，眼睛里好像喷出火，我不知哪里来的胆量，竟然把头一歪，眼睛翻了几翻，一副死猪不怕开水烫的模样，还把身子扭了几扭，一副满不在乎的神情。这下我可是摸着老虎屁股了，只见老班声量迅速提高了八度，头上的孔雀开屏陡然间开得更大了，她伸出手用力的拉了我一下：“你这个鬼样子，谁看了喜欢。”可我的力气比她女流之辈大很多，我一使劲，差点把她拉了个踉跄。“怪不得大家都说你是阴沟里的石头又臭又硬。”听到班主任这样说，我的犟劲又上来了，我又把头晃了几晃，眼睛瞟向一边，一副与老班挑战的神情：“你也管的太宽了吧，你当老师管我学习就得了，还管我的模样，真是太平洋的警察”。正在我们骑虎难下的时候，上课铃响了，老班只得暂时放我一马让我回位上课。

忐忑不安的上了一节课，我知道班主任不会善罢甘休的，终于又下课了，我又来到班主任办公桌前，此时的班主任看起来平静了许多，她看了看我，没有说话，我心里打起了鼓，不知道她葫芦里卖的什么药，但我还是摆出一副吊儿郎当的样子，心想：我就是这个样子，你能把我咋样。我们就这样僵持了几分钟，她终于开口了：“匡仁龙，在校读书学知识是一个方面，更重要的是要学习做人，学会处事，你看你成绩不好倒在其次，你看你与人交流的模样，谁会接受你。”到这时我才明白班主任生气并不全是我找表哥给我签字的问题，而是我跟人交流的态度让人无法接受。听到这里，我的内心被触动了一下，不觉抬眼看了看她，先前的怒火万丈早已没了踪影，有的只是满眼期待，我不由得站直了身子，“与人相处要随和一些，不要老是板着脸，像谁欠你的。谁愿意跟一个没有笑容的人打交道。听到这里，我惭愧的低下了头。我这时才明白为什么班上的女同学都不愿意跟我讲话；男同学都不愿意跟我交往；小组合作学习的时候，没有人让我发表意见，原来都是因为我的面部表情，原来都是因为我与人交往的态度。想到这些，我的眼圈红了，头低得更低了，先前摇摆不定的身体也站直了。

班主任还在不停地开导我：“人每天都应该笑着生活，遇到不开心时笑着给自己安慰；与人发生摩擦时，笑着跟人解释；遇到困难时，要笑着寻求帮助。班主任也许看到我态度有了变化，语重心长的说：“微笑是最美的语言，笑着解释误会，笑着面对困难，笑着学习生活，这样你会活得更轻松，更快乐的，不信，你试试？”

听完班主任的一席话，我的心里突然轻松起来：是啊，我每天板着脸，一副苦大仇深的样子，与人交往的时候总是恶声恶气的，发生矛盾时，总是摆出一副要打架的模样，谁愿意跟我做朋友，自己也过得不开心，我为什么不能每天笑着面对同学老师家长呢！

想明白这些，老班的教导也接近尾声，我给老班深深的鞠了一躬，对她笑了笑，转身回到座位。

从那以后，我每天努力让自己改变，同学们都说我变了，变得随和了，变得爱笑了，我的改变想必大家都知道原因了吧，那是班主任对一个差生不厌其烦的教育开导，是班主任对一个后进生不放弃不抛弃的结果，那是因为班主任对学生无私爱。

什么什么温暖了我的岁月作文【四】

来到秀秀墙，我先看到的是一双双五彩缤纷的手套，有橙色、粉色、蓝色、绿色……一双黑白两色的手套吸引了我的眼球，黑色的手套上星星和月亮点缀着它，使我仿佛进入了一条幽静的小路，耳边时不时传来几声虫鸣，抬头仰望天空几颗星星在月亮旁闪烁着。

白色手套上画着一个太阳和几朵飘在空中的云彩，使我仿佛进入了一个百花盛开的大花园，各种各样的花都有，一场大雨过后太阳出来了，花瓣上的雨水在太阳的照耀下显得格外耀眼。一双双稚嫩的小手画出了一双双美丽的手套，当他们看到自己的作品以后都会感到自豪的！

什么什么温暖了我的岁月作文【五】

“追求幸运的人应当是行李越轻越好。”

我觉得自己是一个心理压力特别重、还稍微有一点虚荣的人。我总是猜测别人眼中自己的形象，总认为自己做得还不够好，沉浸在各种不烦挽回的错误当中，内心时刻处于紧绷的状态。还有父母看似玩笑的话语中透出的殷切希望，以及竞争力极强的环境，都像一座座大山一样，压得我苦不堪言，就连望着天空都觉得灰茫茫的一片。

这样的心理束缚了我很长时间，直到有一天，我读到巴尔扎克的一句名言“追求幸福的人，应当是行李越轻越好。”

我无疑喜欢上了这句话，十五岁的我充满了自怨自艾的因子，渴望着心灵的放松和对束缚的憎恨。也许每个人心中都住着两个灵魂，自由的乌鸦，和孤独的田村。在学习的压力中饱受煎熬，在希望与绝望中被交织炙烤，在平淡的生活与内心的沙尘暴中辗转斗争，而以前的我从未想过改变。看到那句名言后，我想：既然如此，那为何不来一场心灵的旅行？就如巴尔扎克说的那样，丢弃不必要的行李，做一个平静而淡然的人。

于是我闭上了双眼，任由某一种情绪将会主宰……

我看见第一颗露珠，滋润龟裂的大地；我听见第一声鸟啼唤醒沉睡的世界；嗅到幽幽的莲花暗香万里；暖暖的阳光送来温情……我张开双臂，拥抱着蓝天，拥抱着绿树，拥抱这明媚的阳光，用我的全心全意感受生命的真谛。我忘却了所有的艰辛困苦，忘却了曾经的挫折烦恼，我能感觉得到，我久贮的梦想已经复活，我不再蜷缩在那张自己编织的网中，任岁月蹉跎。我已经丢开了所有不必要的行李，真正被那句名言所改变。

“应尽便须尽，无复独多虑。”我睁开眼，望向窗外——夏光似海，盛世如花。