阳光明媚的日子作文初中【一】
《阳光灿烂的日子》是根据王朔的著名小说《动物凶猛》改编的。影片主要讲述了在文化革命这样特殊的历史背景下，以马小军为代表的一群少年，在认识神秘女孩米兰后所经历的感情冲突、友情的碰撞，从而表现他们空虚的精神世界与茫然的生活状态。
这部影片的主题蕴含了特殊的朦胧意境，充满了各种“不确定”因素。似乎故事总是在梦境与现实中穿插，回忆的片段和理想的片段不断交织，造成了影片的不现实感。这种不确定和不现实，贯穿了马小军在特殊的年代，那份理想多与现实的朦胧爱情故事的始终。
在姜文的电影艺术《阳光灿烂的日子》里，藉着对文革时期北京大院儿的包装，再度进行着矜持地阐述。
在马小军认识米兰之前，他更多地是作为群体的一分子来出现。没有自己独立的思想，别人做什么，他也做什么。姜文运用一系列近距离特写镜头，不断放大着马小军的脸。那是一张无所适从的脸，浮躁而彷徨，没有对未来的憧憬，也没有对过去的追忆。他没有性格、没有个性，只是跟着大家戏弄老师、打群架、“拍女孩”，唯一的与众不同的地方，就是迷上了撬锁。
马小军迷恋上了撬锁，这种游戏式的恶作剧没有造成任何坏的影响。本来，这个阶段的孩子就是精力过剩的，再加上整个社会都处在一个极度单纯的状态，他需要找一些刺激来填满空虚的思想，像他的哥们儿迷恋拍女人一样，他迷恋上了撬锁。在一次撬锁的过程中，他潜入了一个女孩子的闺房，并且发现了一张这个女孩子穿泳衣的彩色照片。马小军被这个照片上的女孩所吸引，开始不断地在她家及她家周围游荡，希望碰见这个女孩。那份埋藏于心底的***和感情，在懵懵懂懂中小心翼翼地释放着、滋长着，挥之不去，绵绵不绝。马小军对女孩（当然后来我们知道她就是米兰）的渴望，实际上是男孩子对女性的一种幻想，是潜意识里的性欲与爱欲所造成的幻像。他在那个空虚的年代有更多的精力去想象女性的温情，于是照片上的女孩逐渐与他理想中的女性形象在思维中混合、交融，从而使马小军在脑子里早与米兰熟识了，他的等待成为形式上的等待。同时这些虚幻的、朦胧的、浮游于真实之上的思想控制了他，又让他不能自拔。
在和米兰认识的初期，影片通过对光线的运用，往往使人物被阳光包裹着。无疑，这个时期的马小军是快乐的。他的快乐并不出自于爱情，而是源于精神世界的充实。影片的基调突然变得明快起来，到处阳光灿烂，一片明媚。就连在米兰的房间里，阳光也通过窗户洒入一地金黄，便是拉上窗帘也挡不住。然而画外音此时提示，自己并不确定这段快乐地近似于虚幻的日子是否真实，甚至于不能确定曾经见过的照片上的那个女孩，是否真的是眼前的米兰。阳光灿烂的日子在马小军眼里，不管是否存在过，始终都是虚幻的。
在和米兰认识的后半段，当马小军发现米兰与自己的哥们儿刘忆苦之间的暧昧关系后，影片在空间上又通过对光线的运用，使人物或被物体局促在画面的一角，或被黑暗吞没，在黑暗中若隐若现。这样的表现手法揭示了马小军内心无处排解的孤寂与压抑，以及精神上的无所依靠。马小军的父母在外地，他缺乏家庭所带给他的约束力，加之学校不正常的教学并没有带给他任何思想上的引导。可以说，马小军的精神世界是无目标无准则的。米兰的出现，在很大程度上占据了他整个青春的思想。一旦他精神上所依赖的女孩成了别人的女朋友，从而在精神世界里离他远去的时候，他的整个思想就被抽空了。这时候的他变得无助而孤独，他的语言开始逐渐变少，取而代之的又是不断特写的脸。只是这张脸，比片头出现的时候，更多了一些苦涩。
马小军的情感终于在他生日那天迸发。在马小军的印象里，不能确定那次生日宴会到底发生了什么，是他跟刘忆苦打起来了，还是什么冲突也没有发生？但无论怎样，宴会后的那场雨应该是真实的。他在雨中大声呼唤米兰的名字，那一张被淋湿的脸在无数雨线中肆意释放着他的痛苦。姜文在影片快要结束的时候突出了“雨”的意象，根据佛洛伊德的理论，水代表了情欲。
到此，影片的主题已经被完完整整的表现出来了。这是一份在特殊年代的感情，它建立在了无处排解的空虚和孤独上。世事径迁，许多事情都变了，当马小军们再次遇见傻子的时候，喊他一声“古伦木”，他的回答也已经不是“欧巴”。而这最后展现他们成年生活的一笔，无疑又是一次点睛之笔。整个作品因此在时间概念上得到了升华，不管记忆是真是假，他们都曾拥有过一段阳光灿烂的日子。
当然，这部影片也有其不足之处。比如导演对性的处理太过粗放，刻意渲染的成分较多，与整个影片所带来的含蓄与虚幻的美感不相适应，甚至在一定程度上破坏了影片思想的表达。另外，对于几个配角的塑造也不很成功，共性有余，个性不足。但总体说来，这部影片已经在多方面获得了巨大的成功。随着新写实电影在五十年代的衰退，我们已经很难看到这样成功的作品了。
阳光明媚的日子作文初中【二】
暑假，在一个阳光灿烂的日子里，在一辆开往火车站的公交车上，目睹一件令我难忘的事……
我坐在靠后的座位上，一面享受着阵阵的凉风迎面吹来;一面欣赏着窗外的景色：太阳照在大明湖的城墙上，柳树的枝条随着微风轻轻飘动，深沉的灰与青翠的绿相映。大明湖站上来一位阳光大男孩，他高举着手中红色女士钱包，阳光穿过车窗打在钱包上，红艳靓丽，显得格外名贵，他晃动着手中钱包大声问：“谁的钱包?”不知怎的，看到这情景，一股暖流涌上心头。我不禁细细地打量起他：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上架着副宽边眼镜，文质彬彬，我在心中暗暗给他打了80分。
“噢，是我的。”坐在我身边一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来，小伙子走过来，问女孩包里装了什么东西，女孩一一都作了回答。
“既然是你的，那你想要回去吗?”咦，这句话听着怎么这么不顺耳啊!
“是我的我干吗不要?”看来那女孩有点儿生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都图个实惠，我总不能白捡了你的包吧!这样吧，给我20块，算辛苦费，怎样?”没想到，这个小伙子竟然是这样的人，全车人都向他投去了鄙夷的目光，而他却一副理所当然的样子。
“小伙子，做人可不能这样啊!”一位老大爷实在看不下去了。
“大爷，这包里可装着500元钱呢!”小伙子并不在乎那些目光，微笑着解释。
女孩不情愿的从兜里掏出一张钞票，看也不看一眼就气呼呼地扔在了地上。阴沉的脸，与窗外的阳光形成了鲜明的对比，小伙子弯腰捡起来，把钱包还给了她，依旧微笑着说了声谢谢。
公交车又到了一站，女孩儿下车了。“大爷，这20块钱还给您。”又是那个小伙子的声音。
老大爷莫名其妙，全车的人都感到莫名其妙。
“大爷，您刚才掏钱的时候掏掉了20元钱。”被那位女孩捡到装进了自己的口袋，可她捡钱时自己的钱包也掉了出来”。噢，原来如此!
“对不起，小伙子，是大爷错怪你了。”“没什么。”小伙子的笑容很灿烂，就像那窗外的阳光一样。
阳光明媚的日子作文初中【三】
第一次看这部电影是在上小学。那时是和妈妈一起看的。说是一起看，我只在乎搞笑的部分，因为那时的我还不了解他们那个年代的故事，以及我作为一个新生的一代，对新时代高科技十分向往以至于对回忆时的那种美好又使人忧郁的感觉全然不感兴趣。那时妈妈看的津津有味，我却看不出任何好来。也许之后的经历，让我对回忆更加敏感，让我对我的童年以及恍恍惚惚我曾未经历过的时代充满了幻想。
影片的细节，将我带入那个年代。让我对我不曾经历过的产生一种强烈的熟悉感。或许，九十年代的小城市正如影片里所刻画的场景一样，或者说相似。因为红墙，因为绿色的踢脚，低矮的楼房，大多数没有被金钱所洗礼的人们，广场里的马赛克，还有就是蓝蓝的天空，在夏日葱郁的树木，还有爸爸的大梁自行车，工人文化宫，少年宫，在街头的ktv。影片里的老莫，让我对那个时代居然产生一种强烈的向往。那里有一帮无拘无束的孩子们，他们不学知识，不会思考太多，只很单纯的想，很单纯的吃醋，他们是一群浪漫主义者。我想说的太多，以至于表达不出来，我想摘抄一段别人写的观后感在这里。
影片快结束前我差点失望。因为叙述者马小军长大了，他和他的朋友有的成了大款有成了英雄，大多名利双收。他们的俗化是否意味着我将来的俗化？这时古伦木骑着他的棍子出现在画面中，“古伦木、古伦木”昔日的伙伴趴在豪华的超长车车窗上，大声地冲他喊。傻子古伦木也变了，他不再像过去口齿不清的回答“欧吧、欧吧”了，他狠狠地骂道我被意料之外的结尾逗乐了，笑过之后，心头有一丝惨痛，黑色的幽默撕碎了诗意的完美。他嘲笑的是我吗？我越发清楚，青春于我已是一首八十年代的朦胧诗了，如果我认为诗越美好，那么就证明我现在的心情越苍老。
是的，我们正在趋于俗化。我们在迎合他人，或者说的好听，包容性。我记得有人说过，世俗性决定了一个人的包容性。我们为了生活，我们为了钱，我们为了追求想要的东西。请注意这个顺序，我们可以取悦他人，我们可以送礼，我们可以忍受很多，我们不在率性，至少在大多时候率性自然。我们还要学会善于掩饰自己的真实感情。所以胆怯，所以生畏，因而所以考虑周全。所以趋于成熟，要在俗世扎根，要让别人喜欢。让别人喜欢并不意味着让自己痛苦，但是，我们却是活的太累。
我在军区大院门口学过一段相声，那时的门口也有个傻子。影片中的这一细节，彻彻底底的让我进入那样的环境。现在的生活区是否还会放映露天电影，不过露天电影在现在看来于我实在很遥远。我翻过妈妈的日记，日记本的样式，泛黄的纸张，略有阴湿的字迹，回忆是美好的。我想回到过去，我幻想没有网络，没有手机。我幻想家用电器只有手电筒的时代。有些事情，真是让人哭笑不得。我们平日上网，有些确实是网上我们，我们确实在玩电脑，可是事实确实电脑在玩我们。我们现在对互联网过于依赖，我们对手机过于依赖，我们每天上网，每天都要人不自觉去摸手机。
想到初来德国，房子没有网。我活了下来，我反而觉得更快乐。我回到了小时候，我把更多的时间用去交流，用去阅读，用去早睡早起。现在的时代，浮华二字用来形容之毫不过分。我们该舍的放下。说到放下，我觉得我算是十分可笑了。我一直对过去怀恋，伤感。我不舍得放下。我怪我自己，看了这部那么感人至深的影片，我怪我自己，想太多。我确实没有勇气去做一个浪漫主义者，去做一个充满活力的，像马小军一样的永远生活在单纯的快乐和忧郁中的少年。
阳光明媚的日子作文初中【四】
《阳光灿烂的日子》是一部很耐看的电影，看完一遍之后让我总想再去看一遍，或许因为影片很多地方都耐人寻味，也或许是想去找一找细节。影片中的细节让我相信，导演一定还把很多秘密藏在细节里面，每一个镜头似乎都有着“言外之意”，每一个引人发笑的段落都值得深思，让你思索其中，欲罢不能。这是影片最为难能可贵的地方。
作为姜文导演的处女作，《阳光灿烂的日子》改编自王朔短篇小说《动物凶猛》，对文革时期青少年的生活状态和青春期的困惑有着极为真实的描绘，影片画面优美，表演朴实，公映后获得极高的上座率。姜文的第一部作品就已很明显地看出他的才能。这是一部非常让人怀念的.片子，很可惜90后的我们这一代并没有这样在胡同中的经历，但看起这样的片子来又别有另一番风味。
米兰等一群少年五味混杂的青春期生活。正如片名所说，这部电影中描写的或许是文革中最阳光的一面，但毕竟每个时代都拥有很多方面，很多层次。但是人们的成长，青春在所难免的单纯却是相同的。而对于爱情，对于异性的朦胧与喜爱在影片中更是得到了具体的体现，而爱情与友情的碰撞会导致的结果也是这样。
马小军是一个充满矛盾的人物，他大胆又怯懦，自由又拘谨，他为了在朋友们面前逞威风，“勇敢的”给了一个无足轻重的小弟一板砖，却又在听闻对方要来复仇时内心恐惧不已；他会在警察面前唯唯诺诺，又在回家后的想象中把自己变得不可一世。他追求自由，但是当需要自由地追求的时候他又裹足不前。他对米兰充满神往，却也因为他矛盾的心理使得影片在做回忆时变得真假难辨。
父亲的古板严峻导致的。压抑的家庭环境，使得马小军近乎偏执的追求“自由”。甚至为了寻求刺激，迷上了偷窥别人的生活。在偷窥中，获得了满足，但他也并没有就此满足。那些懵懵懂懂的意念对他充满诱惑，他却不敢正视，于是，米兰成了他意念中构造出的女神。
影片是以暖色调拍摄的，在明媚的阳光下有种温暖的感觉，这是姜文心中的颜色，这是一种纯净的颜色，孩子和孩子之间友谊的颜色。片中处处都充满了那个年代的影子，无论是画面还是音乐，都流露着怀旧的情节。
影片最后将故事处理的真假难辨，我们想站出来把故事梳理清楚，却只记得那些姜文刻意使用的光亮却不真切的光线。这个时候觉得真实的故事情节究竟是怎么样的已经不重要了，因为事情究竟是如何发展的，本来就谁也说不清，谁都有自己的说辞，谁都可以是对的，但是谁都不对。一个年代留给主人公的悲剧般的烙印，就在那里，年代更替，依旧在那里。紧紧抓住时代这条线会发现很多远比马小军的爱情更有现实价值的东西，深入思考，我们甚至可以得出这样一个结论：《阳光灿烂的日子》并不是讲了一个关于那个年代的故事，而是为那个年代讲了一个故事。
阳光明媚的日子作文初中【五】
这部片子给我的感觉可谓是朴实而不缺乏艺术，它向我们展示了一个我们没有经历的时代，在这个时代里，有很多人和事我们都是有分无法理解的。看完这部电影，我让自己努力的记住每一个情节，品味在那个特殊的年代里，一群年轻人所有的特殊而我们无法体会的心理状态。影片中有很多情节让我们捧腹大笑，笑声中让我们感受到影片所特有的主旨，达到了导演排这不片子的目的。
看完这部电影我一直在思索影片到底想告诉我们什么，或者说我们应该在这部片子里学到什么。在电影中我清晰的看到了，在那个年代里，一群年轻人的心理状态，我在想那个时代的他们，是不是能找到我们当代大学生的影子呢，他们的麻木和不求上进的心理，是不是就是现在大学生的缩影呢？当然我们所出的时代不一样，人生观和价值观也不尽相同。
阳光明媚的日子作文初中【六】
这周看了两部电影《婚礼2008》和《阳光灿烂的日子》。两部电影差别很大，时代不同，主旨不同，中心思想也不同，给我的感觉也不同。
《婚礼2008》令我深有体会的就是那句话：“你再骗我一次吧！”一个愿打一个愿挨，就是愿意让你骗我。思考，为这部电影思考，很轻松很麻烦。我不喜欢骗子，可真正诚实的人又有几个呢？几个ｑｑ可能都属于一个人，你要拼命的去想，去核对她到底是谁？可是，生日是假的，属相是假的，血型是假的，真实姓名也是假的。这该怎么办？去空间看看，最终发现原来是你啊！浪费我这么多脑细胞！你个骗子，大骗子，你再骗我一次吧。你再骗我一次吧！
自己骗自己呢？阳光灿烂的日子完全是马小军自己的想象，可是这部电影却有３／４的时间都是在讲他自己的想象。骗子骗自己，想象，完全是想象。可是那个下大雨的夜晚，马小军撕心裂肺的叫喊到底是不是真的？余北蓓到底和米兰是不是一个人？米兰到底有没有那张穿着泳衣的照片？说不清楚，说不清楚。答案可能只是由你对这部电影明白的程度决定的。
本来想看《老无所依》，但是全是英语，我听不懂，就没看。
越来越喜欢看电影，喜欢看那些本来就是虚构的东西。脱离现实，是不可能的。但我想，我也想拥有一段阳光灿烂的日子，哪怕那永远只是想像。
阳光明媚的日子作文初中【七】
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，这句美丽的歌词道出了一个简单的道理：成功需要付出……
一张张奖状，一次次成功，一份份荣誉，总是在付出了辛勤的汗水和努力后获得的。成功后的喜悦会令我们欢欣鼓舞，心情格外的舒畅，如沐明媚的阳光中一样。
在炎热的夏天，我们一群小学毕业生带着对中学生活的美好憧憬走入了中学的校门，迎来了新学期的第一项活动——军训。我在心底暗暗下定决心：“一定要向教官们学习，磨练自己的意志。”军训的每一天大家都十分辛苦，但我们始终坚持一个信念：要努力要坚持。尤其是军训的第3天，那天的训练格外的辛苦，同学们已汗流浃背都喘着粗气，就快坚持不了了。“活动一下”教官话音刚落，同学们像涌向岸边的海浪一般翻腾起来。“累死了!”“总算休息了!”这一类的话像滚核桃般一股脑儿全冒了出来，但不一会儿又如退潮般渐渐消失了。同学们摘下帽子，伸展着站酸了的`腰，清凉的微风吹过才让人感到夏日中的几丝凉意。刚休息一会儿，只听一声“停”，教官的命令犹如一块石头打破了湖水的平静。同学们都很不情愿还想多休息一会儿，我也一样。但转念一想：现在是军训就得一切行动听从指挥，严格遵守纪律，再说了我又是临时班长更要以身作则给大家带个好头呀!于是我赶紧戴上帽子拖着千斤重的脚步立即归队，不说一句废话。转头看看同学们，他们也迅速地归队了。
在教官的口令下我们转身，踏步，抬头，做着各种各样的动作。练习军姿时候，教官提出要求，说只要谁动了一下全班就得多站5分钟，听了教官的话，我们虽然个个腰酸背痛手脚麻木但是仍不松懈坚持地站着。那一刻，我们突然明白集体的力量是多么的伟大，集体的荣誉高于一切。突然，我觉得脸上有什么东西流过，凉冰冰的。原来下雨了，牛毛似的细雨轻轻的拂过脸颊，痒痒的。我用眼角的余光偷偷地看了看周围的同学们，昂着头的真的是他们，挺着胸的真的是他们，丝毫不动的仍然是他们!记得校门口的黑板上醒目的粉笔字“军训旨在炼志，成功贵在坚持”我突然明白了其中内在的含义，军训为的就是磨练意志，想要成功就要坚持。
几天的军训生活下来，我们从教官的身上看到了军人那坚强的意志、坚持不懈的战斗力和勇敢的崇高精神。我们班最终以优异的成绩在军训中获得了第二名，而我更以突出的成绩获得了“优秀战士”的光荣称号，此时此刻我觉得自己长大了，一种集体荣誉感油然而生。想想那些奥运健儿们为祖国赢得荣誉后的那种自豪感大概和我此时的心情是一样的吧!我是那样的激动、兴奋。我们经历了风雨付出了努力最后赢得了荣誉。颁奖那天天空中飘着毛毛细雨好像在诉说我们军训的艰辛，那雨水犹如同学们付出的汗水又向幸福得泪水交织在一块儿。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句美妙的歌词在我的脑海中飘起，这段美好的日子将永远铭刻在我的心中想象未来还充满着无比灿烂的日子。
阳光明媚的日子作文初中【八】
暑假，在一个阳光灿烂的日子里，在一辆开往火车站的公交车上，目睹一件令我难忘的事……
我坐在靠后的座位上，一面享受着阵阵的凉风迎面吹来;一面欣赏着窗外的景色：太阳照在大明湖的城墙上，柳树的枝条随着微风轻轻飘动，深沉的灰与青翠的绿相映。大明湖站上来一位阳光大男孩，他高举着手中红色女士钱包，阳光穿过车窗打在钱包上，红艳靓丽，显得格外名贵，他晃动着手中钱包大声问：“谁的钱包?”不知怎的，看到这情景，一股暖流涌上心头。我不禁细细地打量起他：高挑的个头，白净的皮肤，鼻梁上架着副宽边眼镜，文质彬彬，我在心中暗暗给他打了80分。
“噢，是我的。”坐在我身边一位衣着得体，看上去特别文静平和的女孩站了起来，小伙子走过来，问女孩包里装了什么东西，女孩一一都作了回答。
“既然是你的，那你想要回去吗?”咦，这句话听着怎么这么不顺耳啊!
“是我的我干吗不要?”看来那女孩有点儿生气了。
“你别生气，现在是经济社会，凡事都图个实惠，我总不能白捡了你的包吧!这样吧，给我20块，算辛苦费，怎样?”没想到，这个小伙子竟然是这样的人，全车人都向他投去了鄙夷的目光，而他却一副理所当然的样子。
“小伙子，做人可不能这样啊!”一位老大爷实在看不下去了。
“大爷，这包里可装着500元钱呢!”小伙子并不在乎那些目光，微笑着解释。
女孩不情愿的从兜里掏出一张钞票，看也不看一眼就气呼呼地扔在了地上。阴沉的脸，与窗外的阳光形成了鲜明的对比，小伙子弯腰捡起来，把钱包还给了她，依旧微笑着说了声谢谢。
公交车又到了一站，女孩儿下车了。“大爷，这20块钱还给您。”又是那个小伙子的声音。
老大爷莫名其妙，全车的人都感到莫名其妙。
“大爷，您刚才掏钱的时候掏掉了20元钱。”被那位女孩捡到装进了自己的口袋，可她捡钱时自己的钱包也掉了出来”。噢，原来如此!
“对不起，小伙子，是大爷错怪你了。”“没什么。”小伙子的笑容很灿烂，就像那窗外的阳光一样。
