关于幸福的叙事作文600字【一】
一轮明月照在门前的香樟树上，其光如水。不闻人声，静了喧嚣；且听风吟，添了静谧。我把香茗一杯，独坐阳台。银光温柔地流泻于这一方小天地，流淌我的每一寸肌肤。遥望明月，心顿生宁静悠远之感。
还有八十一天，我将离开我熟悉的人和事，前往人生的下一个舞台，荒漠记忆的心灵之歌，漂荡在低沉的夜幕之上，一下一下，敲打着人的心灵。想起曾经漫步过的校园，看那一串串紫藤在风的奔跑中微微颤抖，带着几分萧瑟与悲凉，如我此刻的心情，在风中飘散。目光茫然地寻找着某个寄托，却没有任何的港湾可供停歇。不经意间抬头仰望，仍是那轮明月，温柔地抚慰着我内心的悲凉。没有繁星映衬的月光更显清越，将一支离歌，生生塑成一支骊歌。我不禁释然，或许我会一直向前走，或许我喜爱的熟悉的，均会离开。但人生并不会因此而徘徊，而是优雅地放置向下一个舞台，绽放下一秒的璀璨，沐着月之清辉，渐行渐远。我不禁扬起嘴角，将天上那轮金赤朗耀的明月，珍藏进心底。心里不免充满了幸福。
那个与往日相似的夜晚，成堆的作业像张着大嘴漆墨的兽，无情而又贪婪地吞噬着我的精力。双手似不需思考一般机械地书写着，直至作业已被我全部征服，我才活动了一下微酸的肩膀，放松下来。偶一抬头，还是那轮明月，静静地悬挂在如墨般漆黑的夜空中，银白的月光透过窗台，似母亲的双手，轻柔地抚摸着我。我不禁浅笑，周身的疲惫也被皎洁的月光一扫而光。或许人生就是一个不断努力而又不断收获的过程吧，我现在所做的一切，都在为我的人生大厦增砖添瓦，都在助我在人生大河中泅渡到幸福的彼岸。不积跬步，何以至千里？
微风轻拂，我回过神来，闻到手中茶盏发出悠悠清香，低头细看，一枚月儿在杯中酥酥在颤动，颤进我心中最珍爱，最幸福的角落。抬头看天，低头看月，品一口香茗，独享这恬淡的幸福。
关于幸福的叙事作文600字【二】
幸福是可贵的，懂得珍惜、把握，生活才会幸福快乐。
雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值；而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去珍惜，珍惜我们所拥有的，那拥有的一切会让我受益无穷，幸福一生。
幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？
珍惜了这些我们拥有的，我们就能健康地生活，无忧无虑地生活和掌握生活的方法，所以这才是我们最基本也是最难得的幸福呀！
历史上有多少人因为不懂得珍惜幸福，最后落得个身败名裂的下场。
夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权,他们因为没有珍惜这种特权去造福人民,而是利用这种特权去欺压人民、
迫害人民，最后的结果是人民把他们推翻了。
清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。外国使者诚意与之结交，他们却把别人拒之门外，实行闭关锁国。结果别人己经发展到工业革命，时代科技飞速发展，而中国己远远落后于世界，导致后来被外国侵略者强迫打开中国的大门，成为外国人的“摇钱树”。中国四万万同胞陷入水深火热之中。
幸福就在我们每个人的身边，谁懂得珍惜，幸福女神就眷顾谁。
也许有人觉得他自己一点幸福也没有，伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。何来去珍惜？但是伟人说过：“苦难是一所大学。”是的，在苦难与挫折中我们培养了我们意志，增强了我们毅力，丰富了人生阅历，这难道不是因祸得福吗？失败只会让我们获得了和教训，如果我们能改变心态，坦然面对，并从中汲取“养料”，我们就会获得成功，幸福也将随之降临。
珍惜拥有的吧，特别是要珍惜拥有的幸福，这样人生才会精彩，如雨后的彩虹一般。
关于幸福的叙事作文600字【三】
幸福是什么?是一家人团聚;是和朋友们分享快乐;是帮助他人;是家人的关心与保护……
一家人团聚的时候，在一起吃饭、看电视，我觉得特别的开心。爸爸会经常带着我们四处玩耍、到处兜风，就算是再平凡的事情，只要一家人团聚在一起，我就能感到很快乐，感到很幸福。
每次妈妈给我买回来一个新玩具的时候我都会叫上很多的小朋友一起玩，在玩的过程中与他们分享着我的快乐，看到了他们开心、快乐的样子，我的心里感到很幸福。
我为正在哭泣的小弟弟找到他丢失的玩具，看着他高兴的样子，我也开心地笑了。每次学校组织为贫困山区捐款，我都很积极，能帮助他们献上我的一点心意，我感到很幸福。
幸福是我感到寒冷的时候，妈妈给我的.一件衣服;幸福是我饥饿的时候，妈妈给我煮的一碗热乎乎的面;幸福是我害怕的时候，家人对我的保护;幸福是家人的拥抱，幸福是爸爸、妈妈的微笑。
有的人认为：每天有的吃、有的喝、有的玩、有的乐就是幸福，但我不这样认为，其实幸福就在我们身边，只要用心去体会、去感受，你就一定能成为最幸福的那个人!
关于幸福的叙事作文600字【四】
“幸福”是一个美好的字眼，它利用自身带给您的感动，向我们诠释着快乐、祝福。其实，我们每个人都生活在它的怀抱之中。
在家里，有带给我幸福的父母以及兄弟姐妹;在学校，有祝愿我幸福的老师和同学;在社会，有给予我幸福的各界人士。我真的感到幸福。
在5.12大地震中，那些失去双亲的孩子，他们虽然失去了父母带来的幸福，但得到了社会各界人士给予的幸福;他们虽然失去了自己的父母，但却得到了千千万万父母对他们的施以援救——赠人玫瑰，手有余香。在我帮助了那些可怜的人儿之后，当他们感谢我的时候，我感到幸福;在我为父母做了力所能及的事之后，当他们感动得热泪盈眶的时候，我感到幸福;在我为班上、学校争了光之后，当老师和同学向我祝贺的时候，我感到幸福;在我为社会作了好事之后，当人们为我默默赞誉的时候，我感到幸福……
其实，我们每个人都会感到幸福，因为我们在感到幸福的同时，也会为别人创造一些幸福。正如《爱的奉献》这首歌中所唱到的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。确实如此，只要人人在感受别人创造的幸福时，也静静地为别人创造一点幸福的话，你就会像很多人一样，在自己的心中，你会变成最幸福的人。
在我的心中，我觉得很幸福。因为有同学们给予我的祝福;有老师、父母和人们给予我的爱，我很幸福，我是世界上最幸福的人。
希望你也如此。
关于幸福的叙事作文600字【五】
我有点惊讶，自从上高中后学校离家的距离就少了许多，根本不需要来接我，况且我放学从来不用家长来接的，我奇怪地问：“妈，你怎么来了？”您边帮我卸下书包，边递给我一杯牛奶，“我今天出来买牛奶了，顺便来接你。”
我一边活动着被书包压疼的肩膀，一边捧着手中的热牛奶，温暖着我冻僵的双手。“牛奶是热的快趁热喝吧，”您笑着说。我尝了一口，甘甜香浓萦绕在唇齿间，那饱含着关爱和鼓励的牛奶，滚滚涌入我心房。抬头望着星空，感到力量又回到了身上，对明天又充满了希望。
此后的每一天，当我走出校门时都看到那熟悉的.身影，我感到每天有您的陪伴，有那一杯牛奶是一件无比幸福的事。当我走出校门时看到那充满关爱的笑脸都有一点小小的激动。每当我失意、对明天没有信心、身心疲惫的时候，有了您的陪伴，真的很温暖。
可就在昨天，我期盼的身影却没有出现，心里有点失落，“可能有事没来吧。”我想，匆匆地赶回家去，却发现您不在家，“怎么没在家，不应该啊，”我疑惑地想，“也许最近有些忙，加班的？”我放下书包向往常一样挑灯夜战。学了一会却总是进不了状态，抬头看看滴答滴答的闹钟，已经是十点半了。
我再也安不下心来，跑下楼向学校跑去，路两边的商店都已经关门了，我借着灯光向前方望去，那熟悉的身影竟在校门口徘徊，我飞快地跑过去，您却愣了一下。我说：“我都回家等你半天了。”您一边递给我牛奶边说：“我以为你还没出来。”我接过牛奶，已经冰凉了，显然等了很长时间。“你怎么不先回去啊！”我问，您淡淡地说：“我这不是等你吗？”我心里笑您“傻”，笑过后却是深深地感动。走在回家的路上，我们还在调侃着这件事，我们都笑了，你笑自己眼力不好，没发现我出校门，我笑您太“傻”，对我关心太多，也“笑”自己对你的关心不够。
捧着冰冷的牛奶，打开盖，您见状，连忙说：“已经凉了，喝了对胃不好。”我笑了一下，喝了一口，虽然是凉的，但我的心还是被温暖着，刹那间，我尝到了幸福的味道。
关于幸福的叙事作文600字【六】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
关于幸福的叙事作文600字【七】
马克思说过：“奋斗就是幸福”，看到这句话，在学习、生活中战胜困难的往事便一幕幕浮现在我眼前……
记得上一次语文期中考试，我才考了92分，这个成绩如同晴天霹雳，就像一声惊雷，一下子打醒了我。我仔细看了一下那张试卷：都是一些不该错的地方，还有阅读题也不该错。我很后悔，考试时就不能再细心点吗?
懊悔和自责一下子灌满了我的全身，回到家里，我仔仔细细的把整张试卷翻了又翻，看了又看，心中暗暗发誓：下一次一定要要考一个好成绩!
然而，就在我的第二次考试，我自信满满的答题。突然，我的脑袋不知怎么就卡机了!我有点惊慌失措，可又转念一想：老师说了，老师是不能紧张，要是觉得紧张就深呼吸一下。我深呼吸了一下，果然不紧张了，然后我又开始奋斗了。
“铃铃铃……”下课铃打响了，我忐忑不安地把试卷交了上去，走回座位之前我还不忘多看一眼试卷：我担心又漏题或者是没写姓名。
第二天，老师把试卷发了下来。我心惊胆战地等待着我的试卷被发下来。一张试卷突然出现在我的眼前，，我小心翼翼地翻着试卷——98分!耶!我的心里像是吃了蜜一样甜。
我相信，我只要继续奋斗，我就会继续幸福!
