我家的电冰箱是我过10岁生日的时候,我奶奶、大舅妈、小舅妈三家合伙送的。我可喜欢那台电冰箱了。
电冰箱是灰色的。上面是冷藏室,下面是冷冻室。
打开冷藏室的门,你就能看到冷藏室里的东西。靠在冷藏室门上的东西有三个大盒子,和两个小盒子。其中两个大盒子和两个小盒子里都放满了杂物,剩下的一个盒子,是我最喜欢的,盒子底下有好多小洞洞,上面还有一个盖子。不用我说,你们都知道那是干嘛的了吧。没错,它就是用来装鸡蛋的盒子。再往里面看,就有四个格子,是用来放菜的,妈妈有时也会放一些水果。我喜欢的是第四个格子。因为第四个格子上面有一个小小的东西,正好给我放我爱喝的饮料。四个格子下面,有一个叫做“保险果菜室”的盒子,里面放了一个小盒子,我把它称为“制冰盒”。
打开冷冻室的门,你可以看到三个大“抽屉”,大抽屉里放了好多的东西啊!有妈妈包的饺子、锅贴饺、混沌,也有我放进去的棒棒冰、冰淇淋、冰棒以及我把饮料倒进制冰盒里制作的冰块。可好吃了。
电冰箱可真好呀!
我家有许多电器,但是我最喜欢的还是我家的`电冰箱。
电冰箱呈长方体,高约2米左右,宽约1米左右,分上下两室:上面是冷藏室,用来保持食物的新鲜或保持食物的恒温,可以放鸡蛋、酸奶、葱等食品;下面是冷冻室,也可以用来保持食物的新鲜或保持食物的恒温,可以放面包、饺子、汤圆、鱼干、冰淇淋等食品。冷藏室还可以放过夜的饭菜、咸菜、虾米等食物。
电冰箱里有一条管道,一半在电冰箱里面,一半在电冰箱外面,它是用来替换电冰箱里的热量的,它把里面的热量吹出来,把空气中的某种物质吸进来,从而达到冷冻的效果。
啊!差点忘了!千万不要把很烫的东西放进电冰箱里,如开水等食品,必须得放凉了才行,要不然,不出一个月,你家的电冰箱一定报销。
我爱我家的电冰箱!
我最敬佩的人是一位男老师,他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑,还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师:杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天,上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响,随着一串熟悉的脚步声接近,杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长,班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室,班里的同学发出惊呼“噢!大蛋糕,今天是什么日子呀!”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上, 他和风细雨地说:“同学们,你们想想你们现在该过几岁生日了?”“十岁”同学们一起高呼。“是啊!你们长大了,你们就要走过人生的第一个十年。这十年里, 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话;从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑;从不识字到看书读报,你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长,有很多个十年等着你们。你们以今天为起点,思考一下你们的未来,你们应该做什么?怎么做?。”教室里格外得安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说:“今天是我们班三个同学的生日,我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊,没想到杨老 师这样心细,居然记着我的生日。我心里好激动,充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀!是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛,然后把它们点燃 了,说:“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿,一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸,说:“同学们,你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面,这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的,它象表达我的快乐心情,也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话:“终于拥有一个两位数的年龄,一切将从一 个更高更新的起点开始,小伙子去创造奇迹吧!让更多的人记住你的名字!”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕,每个人都分到一块,我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评:
文章是写老师的文章,抓住了老师职业的特点,在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心,让人读着自然。
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