一年级描写蝉的作文【一】
《昆虫记》里总共写了十九种昆虫，令我印象最深的是——蝉。
蝉的地穴在含有汁液的植物的须上，他可以从这些根须取得汁液。它能够很容易的在穴道内爬上爬下，因为当他爬出去到日光下的时候，他必须知道外面的气候如何。所以他要工作好几个星期，甚至一个月，才做成一道坚固的墙壁，适宜他上下爬行。
蝉也是非常喜欢唱歌的。他翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。他还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。但是不幸的是，他这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。
普通的蝉喜欢把卵产在***细枝上，他选择最小的枝，粗细大都在草与铅笔之间。蝉找到合适的细树枝，用胸部尖利的工具，把他刺上一排小孔，他的卵就产在这些小孔里。蝉产卵的总数大约有三百或四百个。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。
一年级描写蝉的作文【二】
说到蝉，大家都听过它的声音吧。它们总是在炎热的夏天，发出烦躁的声音。但是又有多少人真正了解它们呢？
蝉也叫蛴螬，通常住在生有洋橄榄树的地方，在《昆虫记》中，法布尔道出：蝉——用生命歌唱生活！一直认为，蝉是一种好吃懒做不干活的昆虫。拉封丹也曾经写过，蝉到了冬天去哀求蚂蚁给它食物吃，但是这是没有依据的，法布尔却认为与此不同，它发现了当炎热的夏天来临时，蝉生产一个“酒窖”时，其他昆虫都来偷喝，最坏的算是蚂蚁了，它们成为了无耻之徒，成群结队的来袭击它，把整个酒窖抢了过来。蝉并不是弱不禁风，也许是因为太善良了。
蝉在建筑他们的地穴时，巧妙的利用自己身上的粘液，使地穴能够牢固。说起蝉的地穴，却永远不逊于蟋蟀建筑的地穴。在《昆虫记》中，法布尔写了金蜣的地穴与蝉的作对比，突出蝉的造穴技高一筹。
法布尔做了一个实验，用节日里最大的火药放在蝉看不到而又最近的地方放响，结果蝉一点反应都没有。可见，蝉它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
蝉的一生都在唱歌中度过，它唱歌的目的是什么呢？是为了展现魅力？还是为了取悦人们？还是为了解闷？我不知道，但是我们不能割夺它们的权力。毕竟，它们这一辈子只能唱歌。我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
一年级描写蝉的作文【三】
下午去WQ公园，刚下过暴雨，天空纯净，日光惨烈湖边的垂柳微丝不动，有蝉在嘶嘶鸣叫
记得小时候还吃过蝉的幼虫，蝉的幼虫圆圆的，背部一块肌肉，家乡话叫肉蛋儿这个肉蛋儿，往往在夏日日头落山后，便都悄悄地从地底下钻出来，沿着树干慢慢往上爬有时候是在黄昏里，还在肉蛋儿刚刚破土而出的时候，便会被小孩子们从地底下掏出来小孩子们喜欢吃肉蛋儿，即便是漆黑的夜里，也常常拿着手电筒出去摸摸到的肉蛋儿用容器扣在窗台上，第二天清晨去打开，便是脱了壳的带有翅膀的蝉了脱了壳的蝉嫩嫩的，有透明泛绿的翅膀放在油锅里将肉蛋儿炸了，撒点椒盐，味道实在是诱人得厉害
小时候就知道吃肉蛋儿，可从来没有认真去了解过今天去了公园，偶然听见身后一个男人对自己的孩子说：蝉要在地底下待十几年才出来的有点半信半疑，于是回家在网上查了查，还真是
经查，蝉是一种见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗的地下度过，而且蝉的.一生要脱五次皮，四次在地底下，一次在地上
想想蝉的一生，如果经历了那么多年的辛苦，却要在即将破土而出的时候被人抓来吃掉，真觉得残忍人的一生，见不得天的时间也就那么短短的十个月，还是在娘的肚子里幸福的日子，可是蝉呢
有时候对事对物总有点感叹，而对自己，却愈来愈感觉到麻木。人在经历痛苦和快乐中成长，有些人等待幸福的时间就和蝉一样，黑暗总是长于光明，甚至幸福不曾来过便结束了一生。
一年级描写蝉的作文【四】
读了妈妈给我买的法国作家法布尔写的《昆虫记》之《蝉》后，我才知道以前寓言中所说的：蝉在夏天到秋天一直叫，终日无所事事，而蚂蚁辛勤劳动，到了冬天蝉向蚂蚁借粮，还被蚂蚁挖苦。这是不对，其实蝉是一种很勤奋的昆虫，比蚂蚁要勤奋很多倍。
首先每年7月中旬蝉妈妈都会挑选斜斜向上翘着的，粗细不超过铅笔的干枯枝条，然后用胸部尖利的短针在树枝扎上一排小孔，大约三四十个，接着会在小孔上产下三四百个卵。10月初，卵开始孵化。变成和跳蚤一样大的幼虫在接触空气后，身体才开始硬朗，就会马上寻找藏身之地，以躲蔽寒冬。作者在文中还详细描写了蝉的幼时它是怎样爬到地下的。(它划动小小的前爪，犹如舞着叉，使劲地掘着，把土刨出地面。几分钟后，针尖大的一口井便初具规模。小家伙就钻下去，埋了自己，此后就再也不见踪影了。幼虫就一直在自己的地下家中生活四年。四年后它才爬出地洞，蜕变成蝉，而在日光下歌唱的时间还不道五个星期。整整四年，它都穿着，干羊皮般坚硬的外套，用爪子坚持不懈地掘着泥土，只为了有一天能穿上漂亮的黑礼服，插上透明的翅膀，然后高歌一曲。
读完此文章，我真为蝉所感动，我再也不会说蝉只歌唱，而不劳动，因为它为了这首歌，用了那么多力，真是太不容易了
一年级描写蝉的作文【五】
这个假期，我读了一本书，叫《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
《昆虫记》里有一篇《蝉》让我了解了蝉不像我以前读的一则寓言里说蝉在整个夏天都忙着唱歌，到了冬天的时候，就跑到蚂蚁的家里讨吃的，而是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家，蚂蚁甚至变成一个个强盗来争夺，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
在看了这本《昆虫记》后，我也要随时留心身边的动物，也许就会发现小动物不为人知的小秘密呢！
一年级描写蝉的作文【六】
这是一篇哲理散文，作者是小思。写的是作者由一只小小的蝉而引发的对生命感悟。
作者在文章开头表示了自己对蝉的`厌恶之情，后来她有一天在树下拾到了一只病蝉，对蝉有了怜悯之情，并提出疑问：“何必聒聒呢？那只不过是夏天罢了！”她的朋友告诉她：“它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”最后，作者对蝉的生命意义做出了感悟：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。作者十分感动，宽恕了那烦人的聒聒。
是啊，蝉在泥土中等待了17年，才等到一个夏天。比起蝉，我们的。生命是不是更长些呢。我们要加倍珍惜时光，珍爱生命，不能让时光白白流失，要充实地过每分每秒，让生命更有意义。
佛家常劝说人要“活在当下”。到底什么是“当下”呢？简单地说，就是指你现在正在做的事、待的地方、周围一起工作和生活的人。“活在当下”就是要你把关注的.焦点集中在这些人、事、物上面，全心全意的认真去接纳，品尝、投入和体验这一切。
库里希破斯曾说过：“过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。唯一‘存在’的是现在。”
对你而言，生命就是一切。当生命走向尽头的时候，你是否明白：你这一生有什么遗憾吗？你认为想做的事你都做了吗？你有没有好好笑过、真正快乐过呢？与其那样劳碌了一生、时时刻刻都在为生命担忧、为未来准备、一心一意为计划着以后发生的事，却忘了把眼光放在“现在”，直到时间一分一秒的溜过，才恍然大悟。
好好活着，不抱怨生活，就算生活在最底层，一无所有又如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这是最大的幸运了。
一年级描写蝉的作文【七】
说道蝉大家都应该知道，夏天我们到处都能听到它的歌声，可是谁了解蝉的生活习惯、繁殖以及它的朋友和敌人。
在法布尔的《昆虫记》中给我们讲述了蝉的世界。我想不到小小的蚂蚁敢和庞大的蝉抢夺吃的，而不起眼的蚋竟然是蝉家族灭亡的罪魁祸首，小小的蚋把自己的卵放进蝉的卵中孵化，孵化出来的蚋的幼虫还会吃掉其它的蝉卵。
由于小乐豁达大度和和颜悦色，所以他把树汁跟大家一起分享。大家都对小乐很友爱，只有蚂蚁的立场跟大家完整不一样，他有时候还咬小乐。最后小乐终于受不了蚂蚁了，蚂蚁就告诉小乐一个故事。句意表达完整小乐只得把地位让给蚂蚁。最后小乐弄清楚了这个故事其实是骗人的，蚂蚁还不情愿，持续咬小乐。小乐感到又烦又疼，就飞起来。蚂蚁愉快地跑到小乐的位置，成果树汁干涸了。小乐告知蚂蚁，他爱喝的树汁实在是自己的嘴巴抽出来的，不自己他就只能对着树皮发愣。
小乐正边喝树汁边唱歌的时候，有一只母蝉飞过来说爱好小乐的歌声，后来小乐跟那只母蝉成了夫妻，可是小乐认为本人越来越没有力量了，有一天小乐逝世了停止了他蝉的毕生，他的友人都很伤心。
蝉的幼虫经过千辛万苦的磨难孵化出以后，有的会被风刮走，有的会被吹到水池里……但是还是会有一部分会遇到合适的环境生存下来。经过四年的黑暗，蝉才会钻出地面放声高歌。
大自然中我们不能忽略任何一种不起眼的小东西，因为它们都是很不容易才生存下来的，它们都是小生命。
