小驴学本领作文评语【一】
A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
小驴学本领作文评语【二】
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的***
小驴学本领作文评语【三】
半路上，小驴经过一棵小树旁，小驴没有注意，它刚走过，小树的树枝把装米的袋子划了一个大口。
又走了一段路，一只小鸟用嘴啄了一下小驴的肩膀，说：“小驴小驴，你的米袋破了一个大洞，一些大米漏出来了!”“我的米袋结实得很，不会有破洞的!”小驴继续走，它不相信袋子上会有洞。
快走到家时，一只小狗叫道：“小驴，你的`米袋破了个洞，快补吧!”
“反正快到家了，没事的!”小驴说着，卖劲地跑了起来。
小驴走到家时，米已经漏光了。当小驴放下袋子，打开米缸，准备往里倒米的时候，一粒也倒不出来。它拿起袋子往里一看，什么也没看到，却发现袋子破了一个很大很大的洞。
小驴看着这个破了一个大洞的米袋，心疼坏了，而且很后悔，心想：“以后我要听朋友的劝说，不能在这样自以为是了，否则我会吃大亏的”。
小驴学本领作文评语【四】
森林里有一头小驴，他一天天长大了，妈妈对他说：“你要去学一个本领了!”小驴想学写作文，因为他想当文学家。于是，他天天挑灯夜战，好几天之后，他终于完成了一篇作文，还投稿森林杂志社，可惜，他的作文被退回来了。
文学家没当成，他又想学画画，他心想：“只要让我学画画，一定能超越达·芬奇。
他画了一张画，画上有一群小鸭子，有些鸭子在水中玩，有些在游泳，有些在晒太阳......“哇!小驴，你画地太漂亮了!”小伙伴们称赞道。
从此，他不练画画了，报名了绘画大赛，却一直在玩在电脑、下棋，直到比赛前一天才草草地画了一幅画上交。后来，他连三等奖都没有评上。
他又想学唱歌，他主为自己一定能成为大歌星，于是，他每天早晨都在阳台上唱歌，一天，百灵鸟听到他在唱歌，便笑他道：就你那嗓子，还想当歌星?哈哈哈哈!”小驴很生气，他把百灵鸟赶走了。
于是，他报名了第八届“森林好声音”。
比赛那天，小驴来了，评委们很奇怪问他：“你来这里干嘛?”“我来参加比赛呀。”小驴说。
之后他便上台开始唱了：“伊呀，伊呀，伊呀，伊呀......”评委却被吓住了。
小驴只得了6.1分，他想：“是不是打错分了?”于是，他对评委说：“你们是不是打错分了?”“对，是打错了，6.1分够给你面子了!”
小驴低着头，想：“真不知道我学什么!”
这时，山羊爷爷来了，他说：“三心二意的人做不成事的!”
小驴想：“他一定是想让我重新做人!”
好多年后，小驴成为了一个远近闻名的.画家。
小驴学本领作文评语【五】
A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
