作文蜘蛛在水里织网【一】
下午，顾客来了，蜘蛛看到顾客后却吓得匆匆忙忙跑到网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛在网上思来想去，不知道要不要帮蜈蚣织袜子，最后他还是决定帮蜈蚣把袜子给织好。
他“嗞”的一声，吐出一条又细又长的丝线，他忙了整整一个月才把蜈蚣的四十二只袜子给织完。他累得趴倒在网上，再也起不来了。趴在网上的蜘蛛想：还是织耳罩吧！因为耳罩织起来很简单。
过了一天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着“耳罩编织店，每位顾客只要付一元钱。”过了一会儿，顾客来了，来的是头又高又壮的大象。蜘蛛吓懵了过去，大象说：“蜘蛛老弟，请帮我织一副耳罩吧！”蜘蛛只好勉为其难的帮大象织耳罩。这一次织耳罩，蜘蛛不眠不休地织了好几个月才织完。
蜘蛛累得瘫倒在网上，再也不想动弹了。他想：织口罩围巾袜子耳罩都好难呀！我还是坐在网上等着小飞虫自投罗网吧！
作文蜘蛛在水里织网【二】
蜘蛛花了一个月的时间才做完很多很多的袜子。
晚上蜘蛛想还是卖毛巾吧，因为毛巾织起来很简单。
第二天蜘蛛的招牌又换了上面写着毛巾编织店每位客人只给一元。可是蜘蛛看见客人就吓的连忙关起大门。
原来那位顾客是河马它要定十份。
作文蜘蛛在水里织网【三】
伴随着悦耳的上课铃声，满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解，连声地问老师：“老师，今天是做什么呀？”曹老师笑嘻嘻地对我们说：“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后，拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒，让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了，只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿，是艳丽的紫色，花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀，在水中开放，你们信吗？”同学们一听，个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子，是啊，谁信啊。只见老师扫视了大家一圈，然后开始实验，准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折，然后再对折一下，直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问：“曹老师，不是要让花朵开放吗？您怎么倒拿出了一朵纸花呢？还把它折成了纸团，这纸花该怎么开呀？”曹老师说：“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了，花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来，她又用力按了几下。接着，令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会，紧接着把手松开了——慢慢地，纸花浮在了水面上，花瓣优雅地、一点一点地绽放开来，就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来：“太神奇啦！”“我回家以后也要做这个实验！”有的同学则看得一头雾水，于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么，大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说：“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗？”“想！”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话，教室里便立刻安静了下来，“其实呀，我们把折叠好的纸花放进水中后，它就被浸湿了，那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿，纸纤维呢浸水后膨胀，当水分达到花朵的折线时呢，纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识，开心地笑了。
做完这个实验后，我深有感触，原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错，我以后也要勤于实践、勤于思考，做个造福社会的人！
