二年级作文写老师的300字

二年级作文写老师的300字

首页话题更新时间:2023-11-20 21:04:07
二年级作文写老师的300字

二年级作文写老师的300字【一】

我敬佩很多的人,有著名的作家高尔基,有辛勤教育我们成长的老师,有抗震救灾的消防战士。还有一个是我的同学王资颖她也是我敬佩的人。

她每周六都会去希望美术去学习国画,学习国画不仅仅是因为兴趣,更是一种对国画的赞赏、热爱。

这是什么颜料,那是什么笔法,她总是说的头头是道。她曾对我说她为了练好国画,拿笔的手都发麻过但她仍然坚持画画,只有付出努力才能有进步。记得张老师在三年级有一个统计,自己长大之后想做什么,她毫不犹豫的写道:我要当一名国画老师,传扬我国传统绘画。希望她能实现自己的理想。

我佩服她的坚持不懈的精神,不轻易放弃学习。有一次,她发烧了。那天正好还是国画课,父母拉着她说:“别去了,你都发烧了,一节课不去没关系的。”可是她仍然坚持着自己的想法。“没事的,妈妈,我可以做到你就让我去不行吗?”她妈妈说不过她只好让她去上课了,神奇的是王资颖一见到国画颜料,投入的绘画烧就慢慢退了。有这种学习的精神我相信她一定能取得好成绩。

不论严寒酷暑,都会去上她爱的国画课。这就是我的同学王资颖。一个有毅力为了自己的理想坚持不懈的小女孩。

二年级作文写老师的300字【二】

幻想起始线......

我要是将来当老师,一定要做一位好老师。

假如我是老师,我要做的第一件事情,就是建立“心情卡”制度,颜色吗……当然是同学们投票选择了!不过,我自己的.意见是:高兴为绿色,因为绿色是生命的颜色啊!不太愉快是蓝色,因为蓝色清新;不高兴是黄色,因为叶子黄了就要掉了。

第二件事情是:要创建民主无记名投票制。做什么都要充分体现民主,这样就可以让那些不善于表达的同学也能充分的参加在活动中。

第三件事情是:建立“悄悄话信箱”制度,让那些不善于表达的同学也有机会对老师说真心话。

幻想结束线......

“快点儿!老师在黑板上抄作业啦!”同桌“紫云”提醒我,我就赶快抄作业了。

天哪!苦难日何时到头啊……

二年级作文写老师的300字【三】

刚放暑假的时候,有一天,我正在微信上看老师发的通知。一个偶然,点开了姑姑的“个人相册”,姐姐的

这么耐人寻味的题目,我怎么能放过呢?

刚看了开头一段,我便震惊了。

姐姐平时文静少言,但笔下文字却如此硬朗干净,滔滔不绝,实在让我甘拜下风。

姐姐的

比如“我不敢相信自己,不愿相信糟糕的成绩,我不断抱怨上天的不公,埋怨自己的粗心,埋怨考试时的紧张。小学同学都有着骄人的成绩,而我却……我难以释怀。”这一句,恐怕很多人要么只是写埋怨,不会写不甘心;要么只会写不相信,不会写抱怨。而姐姐把两者合并到一起,写出了看到自己考试成绩后的\'沮丧却不甘屈服的情绪,同时也照应了小标题——“怎一个愁字了得”。

再比如,要我写姐姐时,会是这样:姐姐在日常生活中表现得风平浪静,但在

哦!我的姐姐!就是和别人不一样!她是我从小到大一直都敬佩的人,她就是我的榜样。

今天我更加敬佩我的姐姐了。

二年级作文写老师的300字【四】

蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须,好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的,亮晶晶的,非常粘手,它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。

蜗牛喜欢潮湿的地方,而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛,如果你早上给它一片菜叶,晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢,你把它放在一个很矮的瓶子里,好长时间它才能爬到瓶顶。

蜗牛虽然爬得很慢,但它能坚持,所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛!

二年级作文写老师的300字【五】

在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡,在回来的路上,突然,有一个同学晕车,吐了。一股怪味刹时向四周扩散,我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子,嘴裂得像吃了八个苦瓜一样,舌头也吐了出来,还把头使劲扭向一边,左手自然地在一旁扇着,可是,老师却和我们恰恰相反,她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净,还关切地问:“有哪儿不舒服吗?” 刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们,让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师,也要这样关心爱护我的学生们。

二年级作文写老师的300字【六】

有时候,我会坐在椅子上,幻想自己是一位老师。

如果我是一位美术老师,该多好啊!这时,我心里的细心小人急忙说:“你可千万别忘了,前几个星期的美术课上,好多同学都在造反啊!当美术老师太没威信啦!还是去当语文老师吧!”话音刚落,一位胖乎乎的小人说:“没威信怕什么?当语文老师看似简单,其实却很忙很忙…”

经过内心一番激烈的争吵,我还是决定做一名美术老师。因为,我喜欢画画,我也非常想教小朋友画画。至于上课有人要“造反”,我有“秘密武器”,那就是几块糖果。只要我说一句“谁坐得好又不说话,糖果就归谁!”,保证他们就自觉坐好了。

假如我是美术老师该多好啊!

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