小学作文牵手600字【一】
文明，是一个城市不改的底色；文明，是一个城市不朽的魂魄；文明，是一个城市不变的内涵。牵手吧，我们的文明城市。
炎炎夏日，酷暑难耐，当大家在空调下吹着冷风的时候，有的人依然忙碌着。“老板，门口的这个水果摊子麻烦您收一下吧，现在聊城创建文明城市，咱们也要文明做生意呀。”几个工作人员一边说着，一边帮着店家收拾好了门口的水果摊。
沿着东昌路向东走，两旁树木成荫、枝繁叶茂，花团锦簇，没有了往日小贩的叫卖声，只有无尽的静谧与美好。来到东昌路与柳园路的十字路口——这里是个堵车易发地，现在道路加宽、指挥有序，人们的素质提高了，自然不堵了，这可是创建文明城市的硕果呀。
前面有几个小小身影在动，他们有的带着志愿者红袖章，有的挂着红绶带，有的拿着垃圾钳捡拾垃圾和杂物，有的拿着扫把清扫道路，还有的拿着抹布擦拭路边的垃圾箱。走近了，哦，原来是小学生们化身“文明小使者”，不怕脏、不怕累，分工协作、配合有度，用自己的.行动告诉大家“创城，有我一个！”
抬头一看，社会主义核心价值观凝练的24个字映入眼帘，我不禁想到：创建文明城市就是要践行社会主义核心价值观。社会需要正能量、国家需要正能量、我们所有人都需要正能量。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个公民只有凝聚正能量才能爱国、敬业、诚信、友善。为了创建文明城市，我们当代中学生一定要时时文明、事事文明。在社会主义核心价值观的引领下，在创建文明城市的激励之下，我们一定会不负众望，扬帆起航，一定会在自己的美好人生旅途中勇敢前进，文明面对生活，生活就一定会对我们绽放笑脸，敞开心扉，胸怀开阔。
是的，创建文明城市，与每个人都息息相关，让我们手牵手一起走，走向更加文明的明天。
小学作文牵手600字【二】
每当要去学校时，我总会经过一片草坪，推着单车上坡时，我的眼神总会目不睛地望着一颗榕树，凝视着那棵榕树，我情不自禁的想起一个人。
她，是我的朋友，她叫静；大约在半年前，我们还曾在那棵榕树下学习、玩耍、聊天过，那棵榕树仿佛是我们永垂不朽的记忆。
我至今还记得，那天--是新年前的一个星期天，那天她和平常一样来找我去草坪上散步，在这段路上，静变得沉默不语，我时不时地望着她，我看出了她的不悦，我轻轻牵着她的手问：“静，你怎么了？不要这样子哦。只要给自己一个微笑，抬头望望天空，鼓起信心向前走去。就ok啦，没什么大不了的，没什么事情解决不了的。”静抬起头望着我说：“莉，我怕我以后再也……再也不能够和你一起……一起聊天、学习了。我要回家乡，怕以后再也……再也见不到你。”我顿时感到无比的失落，我的头沉重般地垂下，眼眶里已挤满了泪水，我紧闭着眼睛缓缓地抬起我那沉重的头：“不，不会的，我们还可以写信、打电话啊，不会失去联系的。”不会的，一定不会的。我内心在反复地说着，我慢慢地张开眼睛，看到静平静般地点点头。
我的目光快速的扫描了我们周围，我发现那么大的草坪，空荡荡的只有我们两人，寒风吹得那么狠，像是在吹散着一朵蒲公英，此时我才发现今天的天空暗无光彩；“莉，和你在一起玩耍的日子里，我真的……真的好……”静突然打断了我的思路，当我回过头看到静眼里的泪水一涌而出，“静，别说了，我们是好朋友嘛。虽然我们要分离，但是我们的友情是不会改变的，我们都要记着这一年半来快乐的事，记着我们的约定。”我激动的情绪打断了静的话，不想让她再说下去了，不想看到她伤心，如果好朋友分开会注定要伤心，那我希望伤心的会使我，而不是我们俩都伤心、难过，看到好友伤心自己肯定会更伤心。静突然紧紧的握着我的手，温暖了我那失落而又激动的心。
寒风就是这样冷酷无情，就是那样可恨，面对两个将要分离的好朋友，它吹得更狂好像听到了它也在哭泣。树枝发出悦耳的`声音，天空厚厚的积云，暗的孤单、寂寞。静放心的说：“嗯，记得，我还记得：只要朝着自己的梦想去努力，想着自己的目标奋斗。”我们俩相视一笑。
当今天再次看到这棵有高又大的榕树，看到树下的草已长的很长很高时，我不惊得叹息：唉，时光一去不复返，昔日的友情已成了过去；静，你还好吗？消失的友情不会被遗忘的。因为那曾是我们最难忘、最快乐的友情呀！
小学作文牵手600字【三】
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……
——《临江仙》
我曾一度痴迷于尔虞我诈、奸雄鹰扬的时代，那个烽火连天，人才辈出的的三国。它使我感受到了历史的无以复加的美，使我乐于在丰富多彩的历史长河中尽情驰骋，与三国风云人物把盏纵谈天下。
与孔明牵手。
不染的绝代风华，无一不敲击着我的心灵。他的光华璀璨的一生，亦是悲壮愤慨的一生。他曾只身联吴，其雅量高致令孙权过目不忘，想纳为己用。他也曾为社稷殚精竭虑，其高风亮节令蜀汉上下敬畏自己。鞠躬尽瘁，死而后已是他一生的写照，淡泊明志，宁静致远是他毕生的追求。他有经天纬地之才，奈何天妒英才，空留后人在五丈原前长叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”
与公瑾牵手。
他雄姿勃发，姿质风流，顾曲周郎，名满天下。他运筹帷幄，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，赤壁一战，他挥洒自如，尽显名将风采。他擅琴瑟，一曲《长河吟》，吟出一代名将的远大抱负，吟出少年儿郎的风华正茂。一代文豪苏轼也赞：“人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍浪，江山如画，一时多少豪杰！”
与孟德牵手。
他擒吕布，克袁绍，收西凉，取荆州，眉眼间尽显睥睨天下的傲然风骨，他挟天子以令诸侯，诸侯见之，皆闻风丧胆，那句“宁教我负天下人，休教天下人负我”，更显枭雄气魄。到了迟暮之年也仍旧老骥伏枥，志在千里。
……
与三国人物牵手，他们使我感受到了谋臣良将的文韬武略，汉室后裔的兴汉决心，汉家臣子的赤胆忠心，诸侯霸王的狼子野心。他们不仅使我增长了阅历，还教我洞悉忠奸善恶，见证历史的奇观伟貌。
