玩老鹰风筝过程的作文【一】
"老鹰捉小鸡”是一个让大家更加团结友爱的游戏。
有一次，我们班吃好午餐，老师让我们去操场上玩一会儿，我们开心极了，一路上蹦蹦跳跳的。到了操场上，我们先开始“一二一二”地报数，然后二数出列，分成了四个小组，之后便开始玩起了好玩的游戏。
我们小组玩的是“老鹰捉小鸡”，谷瑜是“老鹰”，孙可颖是"母鸡”，其他的同学通通都是“小鸡”。开始玩游戏了，“老鹰”猛地扑向“鸡群"可是“母鸡"跑过去，挡住了"老鹰"。“老鹰”生气极了，好像在说：“竟然敢挡住‘小鸡们’，我跟你没完！”"母鸡”拼命地保护着“小鸡”，好像在想：我一定要保护我的‘孩子们’，不要让‘老鹰’得逞！”“老鹰”抓不到小鸡，就用了绝招：先向一个方向跑，然后趁‘母鸡’不注意，跑到另一个方向去抓小鸡。“老鹰”跃跃欲试，多亏我们团结合作，集中注意力，不然就要被抓住了。
"老鹰捉小鸡”真是一个考验团结的'游戏啊！
玩老鹰风筝过程的作文【二】
语文课上，老师让我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师选了行动敏捷的陈余当老鹰，身材高大的吴晨灵当鸡妈妈，还选了一些矮小的同学当小鸡。
游戏开始了，只见"老鹰"张开了翅膀，忽左忽右，时而上，时而下，紧盯最后一只"小鸡".：母鸡"也张开了翅膀，脚不停地左右移动，竭尽全力保护"小鸡"，"小鸡"也跟着"妈妈"左躲右藏，还发出尖叫。
第一次比赛结束了，"老鹰"输了。它气急败坏。重新开始，它从"母鸡"的翅膀下钻了过去。最后一只"小鸡"脱离了队伍，"老鹰"轻而易举地捉住了"小鸡".望着吃饱的"老鹰"，我们大家都笑了，笑的是那样甜，那样美。
玩老鹰风筝过程的作文【三】
今天的体育课，语文老师给我们上。玩游戏：老鹰捉小鸡。
首先由老师说明游戏规则，接着我们来决定谁当“老鹰”，谁当“母鸡”。游戏开始了，“母鸡”让“小鸡”躲在身后，“母鸡”把手往两边伸开保护“小鸡”；“老鹰”则跑东跑西，趁“母鸡”不注意的时候，溜到后面把“小鸡”捉住就可以了。但是“小鸡”得从最后一个捉起，“小鸡”被“老鹰”捉住了以后，“母鸡”很心疼，于是奋不顾身地去救“小鸡”，可是她没有注意到别的孩子，于是别的小鸡一一被“老鹰”捉住，“母鸡”很后悔不应该因小失大。
你们说这个游戏好不好玩，如果觉得好玩，你们也来玩一下。
玩老鹰风筝过程的作文【四】
小朋友，你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？肯定说没有吧，那我就来讲讲吧！
今天下午，第一节体育课，老师带我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。得知了这个消息后，我们一边欢呼雀跃，一边说：“真是太好了，太好了。”
于是，我们以光的速度排好了队伍，又像一支乌龟般的`速度走到了操场上。
老师先分好队，我们队的老鹰是我，我想：“我怎么那么幸运，第一个就是老鹰，真好。”
开始游戏了，我自言自语地说：“我怎样才能捉到小鸡呢？”我左思右想，忽然，我惊奇地想：“我可以右边跑一跑，左边抓一抓。”说干就干，我从右边跑过来，小鸡妈妈就把我拦在外面，就是不让我接近小鸡半步呀！这让我懂得了母亲对小孩的爱多么深呀！
这时，我趁小鸡妈妈不注意，左边一偷袭，就抓住了一个小朋友。抓到了一个小朋友以后，我心里暗自得意起来了。我看了看鸡妈妈，他的眼睛全神贯注地看着我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我灵机一动，想：“我可以左边抓一抓，右边也抓抓呀！”说完，我立刻行动，果然抓到了好几只小鸡呢！
过了一会儿，老师说：“我们可以走了。”我们才依依不舍地回到了教室。
今天，可真快乐呀！
玩老鹰风筝过程的作文【五】
游戏开始了，黄文倩当的“老鹰”猛烈扑向“小鸡们”，小鸡们马上闪开，老鹰往左边扑来，小鸡们往右边跑。在老鹰猛烈攻击下，”小鸡们“吓得“呼啦”一下子散开了队伍。”母鸡“一看不好了，一怒之下，勇敢地和老鹰打斗起来，但是”老鹰“还是挣脱”母鸡“的手，又扑向小鸡们，小鸡们在母鸡的掩护下，又一次躲开老鹰的攻击。
”老鹰“灵机一动，假装蹲在地上休息，”小鸡们“放松警惕，都坐下来了，老鹰一看机会来了，立刻就扑上来终于抓住了一只”小鸡“。
通过这种游戏，我知道只要团结，什么事都能成功。指导老师：王晓妹
