讲诚信的作文应该怎么写（怎样写讲诚信作文） - 学习作文网

讲诚信的作文应该怎么写【一】

在生活中，我们多帮助别人，帮助是小朋友的宝贵财富,也是盛开在心中美丽的花朵，帮助是我应该做到的。

那一天,我和我最好的伙伴喻婧去山上玩，我们称之为 “冒险之旅”喻婧实然兴奋的大叫“快来我发现了宝藏”我飞快跑过去,哇,真是的呢,有许多小白花,还有许多毛茸茸的小球,它们与风姑娘在跳舞咧，喻婧去摘小球。

“啊”喻婧突然大叫一声我,急忙问“怎么啦”?喻婧的眼睛里,有许多泪珠打转，她说：我被刺扎着了。我急得像热锅上的蚂蚁，喻婧就在旁边骂“小球”，你这个坏蛋，你这个灰太狼，我不会放过你的。我看着她，我好象很痛苦，我机灵一动，学喜羊羊想办法，我想到了，妈妈说这刺没毒，我只要拔掉就可以，我拿起喻婧的手，小心的用两个指尖夹住了它，轻轻一扯，出来了，喻婧哭了，不知道那是开心的泪珠还是难过的泪珠，一会儿，她笑了，高兴的说，不痛了，谢谢。我也高兴的说，不用谢，这是我应该做的。在回去的路上，似乎小鸟都在为我歌唱。

帮助别人，是种快乐，别人快乐，我也快乐，当别人感谢我时，我说了一声，这是我应该做的，就是最大的快乐。

讲诚信的作文应该怎么写【二】

我还记得那一天。

那一天下午，我和妈妈去逛街，很开心。走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。”“不要去!”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群……

挤进去一看，我愣住了。一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没有人帮助他……那个老人腿似乎有些残疾，但他爬着向前进，拿到他的破饭碗，那个被人们称为破饭碗的东西，在老人眼里却是一个宝贝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。

时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样子，想要对我说点什么。大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗?”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。

这时所有人愣住了，没有笑声。许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。过了一会，人散了。老爷爷对我说：“谢谢!”我一时不知到怎么回答，只说了句：“这是我应该做的。”

讲诚信的作文应该怎么写【三】

偶然的一次机会得到了辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书，该书虽由两位中学校长所著，但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然，发人深省，故此书令人爱不释手，其中有些句子引起了我的共鸣。

为了建立积极的纪律，孩子们首先应具备的思想是分清好坏；教师的任务在于使孩子不要混淆好和不动，也不要混淆坏与活动，然而旧的纪律常常把它们混淆我们的目的是要建立积极的纪律、工作的纪律、良好的纪律。而不是建立静止不动的纪律、被动的纪律、屈从的纪律。

反思目前幼儿园的常规教育，大多希望孩子安静地坐着、听着，认为那样才是好孩子，才叫守纪律。我曾观摩过一次音乐活动，教师通过巧妙的图谱设计，专业的音乐技能引领，使幼儿完全浸润在唯美的“山谷回声”中，幼儿的活动兴趣和能力完全被调动起来，大家手舞足蹈。可当个别幼儿忍不住站起来配合教师进行和声部分练习时，教师立刻加以制止。这种现象在幼儿园里并不少见。表面看来，教师似乎维持了良好的课堂纪律，但实质上混淆了“好和不动”，从而扼***了幼儿灵动的表现力。我想，让幼儿静而灵动、动而有序才是我们应该追求的。为此，我们要摒弃“好是不动，动是不好”的思想，用好的教学内容与形式吸引孩子，让爱“动”与爱“静”的孩子均能积极参与到学习中来，而不是静止不动或游离在外。真正有个性的思考常常跳出习惯思维，在美好的教育情境中，教师应该认可与欣赏学生思考中那些建设性的、创造性的。甚至与标准答案激烈冲突的想法——教师应该相信，所有思维火花都是值得谈论的，而值得谈论的问题当然是有益的，只有思与思的碰撞加之心与心的接纳与宽容，才会有教育的超越。在教育教学中，奇思异想是创造的火苗，万不可轻易掐灭！

这段话给我们的感触特别深，很多教师能够欣赏学生建设性的、创造性的想法，但很难接受学生与标准答案存在激烈冲突的、有悖常理或道德的想法。笔者曾观摩过一个活动“忙忙碌碌的夜晚”，它的主要目标是让幼儿了解夜晚有许多人在辛勤工作，以引发幼儿的感激与敬佩之情。活动中，教师问：什么人在晚上工作？大多数幼儿说保安、医生等，其中一个幼儿的回答出乎意料：小偷。这当即引起了其他幼儿的哄笑，而教师也马上给予否定。如果当时教师能认识到“另类”答案很可能说明该孩子有与别人不一样的思维方式，并采取一些有效的方法，如引导幼儿谈论“小偷这样做对吗？‘偷’是工作吗”，那么就有可能了解他已有的经验，保护他的自尊心和积极性，促使他进一步思考。

学生不是橡皮泥，而是刚刚挖掘出来的树根。在雕塑家的眼中，橡皮泥是可以按着自己的意志任意揉捏成想要的形象的。但“根雕”的原则正好相反，你必须尊重那树根的原始形状，尊重它的本质特征，然后因势象形，装饰它的优点，夸张它的造型，才能将它塑造成完美的工艺品。

纵观我们的学校教育，确实有不少教师把学生当作橡皮泥。教师将一切预设得相当周全，在活动实施过程中，一旦节外生枝，教师便会及时制止。或采用“巧妙的方法”把他们硬拉到预设的框架中。如，在一次大班科学活动中，在讲菱角的外形特征时，教师提出了这样的要求：请你们看看菱是什么颜色、什么形状的，摸摸有什么感觉，闻闻有什么味道。于是，幼儿开始观察、触摸菱角。有一幼儿叫道：“老师，某某小朋友在掐菱！”教师马上制止幼儿的“掐菱”动作，强调是看看摸摸闻闻。在这里，教师把幼儿当成了橡皮泥，不顾幼儿的实际表现，按自己的意志揉捏。其实，教师让幼儿摸菱的目的是感知菱的软硬，难道“掐一下”就远离教育目标了吗？我们认为教师应把幼儿看成有待雕塑的“树根”，尊重他原有的\'探索方法，因势利导，如：“你掐了一下发现了什么？你为什么要用这种方法？”以引导幼儿围绕教育目标积极思维，促进幼儿获得新的发展。

书中像这样值得我们回味和深思的句段随处可拾。轻轻地掩上书本，等待下一次的重读……

讲诚信的作文应该怎么写【四】

我说，我好累了，想睡觉。

他说，你明天白天可以多睡一会嘛。

我没力地回答说，我现在就想睡，好累，头开始痛了。

他说，你明天可以睡嘛。

我说，我现在就想睡，好累。

他好象没听见我的话，继续玩我。我真的是好累啊，也许，他听不懂我的意思？他误会我？于是，我转过身背对着他，说，我真的是好累，我要睡了。

他充耳不闻，继续动作。我生气了。说狠话，其实跟你离婚真的是最正确的选择！现在虽然没离婚，但我就当我们是离婚了！！！我算是看透你人了，就是自私！是的，我没事时，我身体好时，我可以陪你玩，什么事不开心的事都不会发生，但是我生病了，我不舒服了，你的本性就曝露出来了，你根本就不把我当一个人。说透了，你就是人面兽心！！！这样他终于走了。我跟自己说，不要为这样的人生气，我已学会不让自己生气，所以他走后我很快就睡着了。今天早上醒来，自己都感到惊叹：怎么那么快就睡着了。然后回想起所发生的一切。心里告诉自己，绝对不能让自己为这样的人，这样的事纠缠着。一定要放下，放下。身体已不太好了，不能再伤心了。一定要学会保护好自己的身体，自己的心。

我就当自己是已离婚的。对他不再抱有任何幻想，只要他对小孩好就行了。我不指望他会关心我。这样当他做出很过分的事，也就不会伤心了。但我的世界不会因此变成灰色。我会找到自己生活的乐趣的。陪着小孩子，关心他的成长，发展自己的兴趣，这样生活还是多彩的。加油~~

讲诚信的作文应该怎么写【五】

读了《我们应该怎样做教师》，让我明白：

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于党的教育事业。教师肩负着这样重要的使命，决定了教师是一项崇高的职业。教师应该尽心尽力地地从事本职工作，要敬业爱岗，因为教师培养的是社会中文化素质和思想素质较高的群体，这就要求教师要绝对地热爱本职工作，它是做好教育工作的基础，敬业爱岗的具体体现就是教师必须遵守教学工作的基本规范，诸如教师教学工作的规定等。“规范”的目的是激励教师勤恳工作，忠于职守，在当前特别要强调教师的敬业精神，直接体现在他对教育事业精力的投入。

教师要真正做到教书育人，为人师表。应该说教书育人是教师的天职，现在近乎于天职异化。这要解决一个观念问题：教师要教好书一般都认同，但育好人似乎是做思想政治工作同志的事，殊不知教师上课的一言一行都和育人有直接的关系。教育工作要时刻意识到“百年树人”的历史责任。教师永远是过去与未来之间的活的环节，是克服人类无知与恶习的重要的社会成员，是历史上一切伟大人物与新一代之间的中介人，因此，衡量教师的价值绝不是当年的升学率，而是看10年后，甚至20年后培养了多少对社会做出贡献的人才。

教书育人还必须建立起积极和谐的师生关系，这样的师生关系是以尊重师长爱护学生为基础的，每个教师都应对学生倾注热情和爱心，从多方面关心他们。现在的学生求知欲强，渴望创造，但他们还不成熟，如果教师上完课一走了事，学生有了问题无法找教师解惑，当然就谈不上育人了。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，有的甚至影响学生一辈子，因此教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。在孩子眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的化身和可资效仿的榜样，教师的世界观、人生观、价值观及对每一个现象的态度，都对学生的各个方面产生深远的影响，因此，教师要充分发挥人格力量的引导作用，走在时代的最前列。一个好教师，要具备传统美德，要有坚强的意志与奉献精神，还要有健康而丰富的审美意识和审美情趣。当今世界，教师要以教学生“学会学习”为最重要职责，更应成为实践“终身学习”理念的楷模，加强继续教育，加强信息交流，力求掌握本学科最前沿的信息和科研成果，这是时代发展的要求。

教师从事教育工作，必须遵循教育规律，诸如“因材施教”、“注意学生个性发展”等等。

教师还要用自己既尊重知识又不迷信权威、独立思考、锐意创新的学风感染学生，只有这样，才能培养出一批生气勃勃充满创造精神的优秀人才。

教师要用爱心去开启学生心灵的窗户，了解他们的个性和精神世界、在学生眼里，“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一，是孩子们信赖的教师和基础，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。每一位教师要像培育幼苗一样，悉心呵护每个学生的心灵。

我深刻的感受到今天的老师还要有广博的知识面；还在于师生间的交流与合作；更重要的还要有一颗至纯的爱心、责任心、坚持心。

讲诚信的作文应该怎么写【六】

那日晚上我与您发生了争执，孩儿本以为您会心平气和的与孩儿好好讨论一番，可您始终认为您的教育方式是对的，您是孩儿的父亲，是尊长，孩儿应当尊重您，可贤弟才是指数之年在您的教育下您没发现都不愿意和你多说话吗？孩儿当晚并非有意与您发生争执，恕孩儿冒犯。自孩儿离家至今已有一月，学习任务繁重，期间常于母亲联系，母亲嘱咐孩儿照顾好自己，还告诉孩儿多于您常联系，您虽嘴硬可心里还是挂念着孩儿，听母亲常说您因为我常与母亲联系吃醋，母亲说时孩儿笑了，不曾想父亲平时刻板，严肃，内心竟像孩童一般。孩儿其实不是不与您联系，只是孩儿不知要与您说点什么，孩儿感觉与您之间仿佛隔着一层透明的膜，谁都进不到另一个的区域。时间久了竟不知如何相处。由于父亲说话时言语激动，使得孩儿从小不喜欢争吵的场面，也使孩儿沉默寡言，不敢于表达，孩儿怕说错话做错事惹得别人不开心。孩儿深知社交障碍的不好，孩儿努力改正，但内心还是自卑。跨越不了内心的防线，但孩儿会慢慢变的更好。

上次回家，父亲告诉孩儿做事需谨慎，与同学之间勿要发生矛盾，做事三思，凡事多忍让，身无钱财时需马上告知，注意身体，孩儿谨遵父亲教导。想想父亲已到不惑之年，时间如白驹过隙一般，您的头上都已出现几根银发，每次回家父亲都让孩儿把您把发间的银发拔掉，虽说您的头发还如青年时黑而浓郁，但冒出几根白发却很扎眼，您还是希望自己年轻一点，孩儿也希望您年轻一点。您一直都患有腰疾，每次看您痛的连路都走不了，孩儿心里十分难受，孩儿想替您分担一些，可不知要怎么做，原来孩儿一直都在您的`庇护下无忧的成长，然忘却了岁月不饶人，您不愿意承认自己老了，每次听别人说您老了您都会反驳说您还年轻，至少还能奋斗二十年。

您还一点都不服老啊，孩儿想不是您不服老是您不敢服老，您是家里的主心骨，您还有一个正在求学的女儿和一个指数之年的小儿，一切都要靠您，您怎敢老去。但孩儿想告诉您，身为长女的孩儿正在慢慢长大，孩儿会替您分担一些，不会让您太累，当孩儿长大成熟，您就可以放心的老去。子欲养而亲不待，多可惜，孩儿不想留下如此遗憾，孩儿日后定与您常联系，孩儿都能想象到孩儿出嫁之时父亲该是多不舍。望孩儿翻然悔悟之时不是太晚。在此问候母亲大人安好。颂祝长女叩上福安一八年三月二十六日