小学二年级作文摘草莓怎样描写【一】
??学二年级看图写话-不要摘花1、
昨天六，小红和妈妈到公园去玩。这时候的季节，秋高气爽，万秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
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秋天到了，妈妈和兰兰一起去公园玩。兰兰看见公园里的菊花开了，兰兰正想去摘花，这时妈妈走来说：“这菊花是用来看的，而不是叫你摘的。如果每个人都像你一样的话，公园里的风景就不美了。”兰兰听了妈妈的话，脸都红了，兰兰说：“以后我再也不摘小花了。”
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秋天到了，公园里的菊花开了。妈妈带着妞妞去公园玩。妞妞看见菊花开得很茂盛，就凑上去闻了闻，她觉得真香啊!就想摘几朵送给姥姥、姥爷。这时被妈妈看出了她的想法了，妈妈连忙说：“妞妞，不要乱摘花。”妞妞问：“为什么呢?”“花是让我们看的，不是让我们摘的。如果每个人都摘花的话，公园就不好看了。”妞妞不好意思地低下了头。
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妈妈带着小红在公园玩。公园里的景色好美啊!小红看见了美丽的菊花，就想去摘花，被妈妈看见了说：“不要摘花。公园里的花草只能看不能摘，人人都要爱护花草。”小红听了妈妈的话，脸红了，就没有摘花。玩了一会儿，她们高高兴兴地回家了。
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秋天到了，妈妈带小红去公园里玩。公园里风景很美，有一排排站岗的小树，山的上面有个塔。小红走到公园的小路上，看见路边有很多五颜六色的菊花，小红走过去想摘一朵菊花，妈妈叫住小红，说：“别摘，别摘!这里的花很美，是给来公园里的人欣赏的，如果你摘了一朵菊花，别人也摘下一朵，那么多花不就没有了吗?我们要爱护公园里的花花草草，不要摘花。”
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秋天到了，天气凉了，公园里的菊花开了，有黄的、红的、白的、紫的`，五颜六色，真是好看。星期天，小红和妈妈去公园赏菊花。小红看见这么多美丽的菊花，好想摘一朵拿回家，趁旁边没有人，小红伸手就去摘，妈妈看见了连忙说：“不要摘，不要摘，公园里的菊花是给我们欣赏的，不是让我们摘的，小朋友要爱护花草树木。”小红听了妈妈的话，难为情地低下了头。
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秋天到了，妈妈带着小红到公园里去玩。她们到了公园，小红看见菊花开了，好美啊!小红想摘一朵玩，手刚碰到菊花，妈妈就叫住她了，妈妈对小红说：“我们要爱护花草，不要摘花。”小红听了点点头，说：“妈妈，我知道了!我以后不摘花了。”
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秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊?”妈妈说：“不能!小兰应该要爱护花草。”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
小学二年级作文摘草莓怎样描写【二】
今天，我和妈妈到大棚里去摘草莓，我既高兴又兴奋，一路上一直问：“到了吗，到了吗？”我迫不及待地想要亲眼见见还长在地里的草莓！
啊，到了到了。我从车上第一个蹦下来，向大棚里跑去。
我们一人领了一个红色的小桶，摩拳擦掌，准备摘草莓。
一开始，妈妈喊也喊不住我。“一、二，三，四……”我一边摘，一边数，兴奋极了。
妈妈跑过来说：“别摘了，别摘了，赶快吃一个吧。”
这时，我才有工夫观察起周围的一切来。我直起腰一看，啊！大棚那么大呀！草莓一畦一畦的。我发现草莓的花是白色的，一朵花有五片花瓣，花蕊是黄色的。啊，真奇妙呀！平平凡凡的一朵小白花能结出又大又红的草莓，我还想着草莓的花是粉红色的呢？绿色的枝叶衬托着红红的草莓，有的草莓躲在绿色的叶子下，好像是害羞的小姑娘，又像是在给人们捉迷藏，有趣极了。
我的小红桶已经快装满了，累得腰酸背痛的。
我旁边有一个小妹妹，应该三四岁了，她手里也拎了一个小桶，只要看见草莓，不论白色的、红色的就去摘，摘了满满一桶。她妈妈一边给她擦汗，一边说：“别摘白色的，白色的不熟。”小妹妹表情很严肃地说：“大家都在比赛看谁摘得多，我才不管它熟不熟呢。”真可爱。
活动结束了，人们都提着自己的劳动成果，兴高采烈地走出了大棚。开展这样的活动，我们体会到了劳动带给我们的快乐。
小学二年级作文摘草莓怎样描写【三】
今天下午，我与几个小伙伴一块儿到草莓园里摘草莓。
草莓园可真大呀！我姐姐还以为草莓是长在树上呢，其实草莓大概只有我们的尺子那么高，猛的一看，我还以为是一种野菜呢，仔细一看，浓密的叶子下面藏着数不清的草莓，有刚长出来的翠绿色的小草莓，有快成熟的浅绿色的草莓，更多的是熟透了的红草莓。
开始摘草莓了！叔叔先给我们示范了一下如何摘草莓：摘草莓的时候千万不要用力拽，那样会伤着草莓的。应该握着草莓的叶柄，轻轻往旁边一拧，草莓宝宝就会乖乖地跳到你的手心里。
成熟的草莓是鲜红色的，上面布满了米色的小颗粒，摸起来很舒服，像是在为我们按摩呢！我馋得直流口水，迫不及待地咬了一口，酸酸甜甜的，嚼起来嘎嘣嘎嘣直响，好像在调皮地为我们弹琴呢，真是既好吃又营养呀！
小朋友，听了我的介绍，你是不是馋得直流口水呢？想吃的话，欢迎你来我们家做客，我给你留着呢！
小学二年级作文摘草莓怎样描写【四】
早春二月，细雨绵绵，我们穿着黑色的高跟鞋，踏着泥泞的小路，来到了草莓大棚边，只见大棚像拱形的长龙卧在肥沃的泥土上。
一走进大棚，有一股暖流迎面扑来。原来棚内比棚外温度高十度左右。一颗颗熟透的草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外美丽！我禁不住地大叫起来： 哇，好美呀！ 连忙弯下腰摘了一颗放进嘴里，轻轻一嚼，一股甜甜的带着清香的汁水直渗心田，多么可口啊！我一口气吃了十几颗草莓，看看妈妈、姨妈她们也跟我一样贪婪地吃着，好像永远吃不够似的。连小娃娃子莘也吃得津津有味，吃着，吃着，就哼起了谁也听不懂的欢歌。这时，小姨妈提醒我们： 要小心蜜蜂！ 这时，我才看到一垄垄的草莓的中央放着一个木箱子，蜜蜂忙忙碌碌地飞进飞出。哦，原来草莓结果离不开蜜蜂辛勤的劳动，是蜜蜂给它们传播花粉，才会结出逗人喜爱的草莓。
我们吃够了，又顺着一垄垄的地沟向前走，摘下许多草莓放进我和子莘的帽兜里。我还看见许多青青的草莓像一串串铃铛挂在两旁的地垄上，十分可爱，我好奇地摘了一颗尝了一口，发觉它一点也不酸，味儿虽淡，但带着一股幽幽的清香，好闻极了。
我们摘了许多的草莓装满了帽兜，钻出了暖乎乎的大棚，深深地吸了口气。又顺着泥泞的田埂路走上马路。这才发现鞋子沾满了灰色的烂泥，个子仿佛增高了不少！多么有趣呀！
小学二年级作文摘草莓怎样描写【五】
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉非常热，但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情，他们个个兴奋极了，有的在与旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停，有的靠在窗边看风景，有的在车上伸头缩脑、望来望去，动个不停。
不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子，咦？怎么都是些叶子？那些草莓到哪儿去了？轻轻扒开叶子一看，呀，原来那些草莓都在与我捉迷藏呢！忽然，一阵草莓的清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，放眼望去，篷子里铺上了一层绿色的地毯，草莓花不多，零零星星点缀着，如同碧天里的星星。
我弯下腰，急切地寻找那些穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯？怎么我的脚痒痒的，哦，原来是一片叶子在逗我呢！只见草莓张开笑脸，对着我，好像在说：“我是最大的草莓，你快来摘我吧！”我小心翼翼地摘了一个，感觉软软的，舒服极了！掀开草叶，草莓有的串在一起，像是一串小铃铛；有的羞答答地藏在叶子中间，好像一个害羞的小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一个又大又红的草莓，我跨过石阶，轻轻地摘下它，只见它似爱心形的，红色的外套上有“芝麻点”嵌着。我轻轻一闻，一股甜甜的清香扑鼻而来，好舒服呀！我美滋滋地把它放在马 甲袋里，继续寻找其他的目标。
我们每人拎着自己的劳动成果，开开心心地回家。
小学二年级作文摘草莓怎样描写【六】
星期一，我们四家人集体出动，一起去摘草莓。我们坐车来到孟津送庄的一家牛奶草莓基地，看见一个个白色的塑料大棚在阳光下发着白色的亮光。我们兴奋地跳下车，在大棚旁边欢呼着，跳跃着。
这时，里面的'工作人员走过来，告诉我们：“四号大棚刚开园，先去四号大棚摘吧。”说完后，工作人员给我们几个活蹦乱跳的小孩儿一人发一个小盆子，然后给我们带到4号大棚，并给我们画了一片“风水宝地”，说：“这里的草莓个大，味甜。”
我们一个个弯腰走进草莓大棚，只见一畦一畦的草莓绿绿的，亮亮的，拨开叶子，一个个草莓像一颗颗珍珠挂在下面。我“偷偷地”摘了几个草莓，拿在手中，它的“外表”红红的，竖起来，就像一团火焰。我禁不住咬了一口，立刻觉得嘴里有一股甜丝丝的奶香。
我继续向前走，这时，听见我弟弟在喊：“姐姐，你看这个行不行？”我点点头，他端着筐笨拙地摘下那颗草莓。我扒开草莓那大大的绿叶子，寻找着那些又大又红的草莓。“功夫不负有心人”，我终于找到了一个优质草莓，我兴奋地大叫：“快来看，我摘到一颗大草莓！你们谁摘的草莓比我摘的大？”大家看了看我手中的草莓，都无奈地摇了摇头。我看着这颗大大的、红红的草莓，真是垂涎三尺。但我忍住馋劲儿，把那颗草莓放进了盆子里，又开始埋头摘草莓了。
我弯着腰，用双手扒开那一片片绿叶，寻找着那藏在绿叶下面的甜蜜。不一会儿，我的小盆就装满了，我也累得腰酸背痛。再看看同来的弟弟、妹妹，他们也都收获满满的。
我们端着小盆出去称重，农民伯伯把草莓装进两个塑料盒子里，我们坐上车高高兴兴地回家了。
在车上，我吃着草莓，嘴里酸酸的，甜甜的，可眼前老浮现出农民伯伯那布满老茧的双手。心想：这酸甜的草莓里包含着农民伯伯多少的心血与汗水呀！
