谁是最可爱的人的作文命题【一】
尊敬的老师：
您好！
谢谢您对我们的教导，让我们学到了这么多知识，懂得了许多的道理，我将以优异的成绩来回报您！
老师，您每天为我们操劳，坚持不懈。课堂上为了让我们把知识弄懂弄明白，总是不厌其烦的讲了又讲，就怕我们跟不上。
亲爱的老师，是您，带领我们在知识的海洋里遨游，在道理的世界里闯荡，引导我们走向正确道路，在美好的未来里不断前进！
每当同学做了错事，您从不在课堂上批评他，而是讲究方法，下课时叫他过去，给他讲道理，让他知道错在那里，该怎样做，如同我们的'妈妈一样！
有些同学写得字不太好看，您给他们增加新的要求——每天练字帖。效果很好，同学进步很快。您为了增加我们的课外知识，您也在不断的学习，无私得给我们传授，每天都是那么得辛苦。
还有一年就要和您分开了，真有些不舍，但我们会好好的感受着您的爱的！
亲爱的老师，我爱您！
您的学生
谁是最可爱的人的作文命题【二】
五一劳动节，爸爸给我买了九只小鸡，它们又调皮又可爱。
这些小鸡和拳头一般大小，毛茸茸的，颜色各异，有白的、黄的、黑的，整天在院子里东奔西跑，叽叽喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没什么两样。
每天清早，小鸡在笼子里“叽叽”地叫着，好象在说：“快开门，我们要出去玩。”等妈妈把笼子门一打开，它们就争先恐后的涌到院子里，有的拍翅膀，有的伸腿，各自做起“广播操”来。它们扇动着翅膀，像蝴蝶似的“飞”来“飞”去，到处寻找自己喜爱的食物。有两只小鸡在院子里发现了一条两寸长的蚯蚓，开始它们不知道这是什么东西，望着很害怕，后来发现蚯蚓对它们并没有什么威胁，就小心翼翼的向前走了几步，看着它一扭一扭的身体。又有一只胆大的小鸡用嘴去啄了一下它，然后才知道是蚯蚓，最后大家都你争我抢地吃了起来。
中午，太阳照着大地，小鸡们你挨我我挨你的睡着了，只有三只小鸡一会儿跑到树下，一会儿又玩着游戏，有时还“叽叽”的叫着，唱着它们自己才能听懂的歌。
晚上，小鸡们又“叽叽”的叫起来，它们再说：“快带我们回家，我们要睡觉了，”妈妈再次打开鸡笼，小鸡们急急忙忙的回家了。小鸡，你太可爱了！
谁是最可爱的人的作文命题【三】
今年春天有一次，我和妈妈一起去买菜。我看到那里有个叔叔在叫卖小鸡。在一个大竹筐里放满了各种颜色的毛茸茸的小鸡，有黑的，黄的，白的……它们在一起“叽叽”地叫着，特别可爱。于是我求妈妈给我买了两只黄颜色的小鸡。
回家后，我找了一个啤酒箱，里面铺上一层厚厚的报纸，算是给小鸡安了个“新家”。我找来两个小碟子，一个里面放上一些小米和碎白菜叶，另一个碟子里放上水，再把它们放到小鸡的“新家”里。可能小鸡有些不太适应“新家”的环境，它们两个紧紧的挤在箱子的角落里，你看看我，我看看你，谁也不好意思去吃。过了一会儿，我再去看它们的时候，可能因为太饿了，它们已经“狼吞虎咽”地狂吃起来了。一顿的“大餐”过后，两个小家伙开始头对头，嘴对嘴地说起“悄悄话”来，好像在交流来到“新家"的感觉。
几天后的一个中午，我突然听到阳台上“扑通”一声。我跑过去一看，原来是两个“小家伙”从纸箱里“逃”了出来，它们的爪子就像涂了蜡似的在地板上一滑一滑的，站也站不稳。就像两只憨态可掬的小企鹅。屁股后面还噗哧噗哧“动静”挺大，拉了一堆粪便。爸爸看到了对我说：“这俩家伙
给咱家摆了一堆“地雷阵”。我们全家不禁咯咯地大笑起来。
这两只小鸡给我的生活带来了无限乐趣，我喜欢它们！
