自从学会了拼音,我就越来越爱读书了,也从书中懂得了不少道理……
美国标准石油公司里,有一位小职员名叫阿基勃特。他远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方写上“每桶四元标准石油”字样,在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四元”,而他真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后,大感惊讶地说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”于是邀请阿基勃**进晚餐。
后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。
这实在是一件人人都可以做到的事,可在那么大的公司里,只有阿基勃特一个人愉快地坚持着去做了。嘲笑他的人中,肯定有不少才华、能力在他之上的人,可是最后只有他成了董事长。
成功是一种习惯。并不是非得要干一件惊天动地的大事才能获得成功。2008年7月29日,北京奥运火炬就要在郑州传递,我们要想创建文明城市、争做文明小市民,当然也要从小事做起:不骂人、不打架、不乱扔、不乱画、见人要有礼貌……讲文明、树新风、迎奥运!让我们都悄悄地做好身边的小事,让它成为我们的习惯!
那天,王美文去了平桥,我、解婷婷、李娟去了图书馆。不过我是去2楼上网,他们2个在4楼看书。那是一个时有雨的下雨。(期间有些细节我就掠过,她们2人的伞是在我这里的)上网上了1个钟头多的时候,王美文打电话给我说下雨回不来让我帮她送伞。我在电话里对她说我在上网呀,你去找解婷婷吧。王美文说那你去打给她吧(此时我是纳闷的:毕竟王美文和解婷婷高中就是好朋友,按常理来说,有事需要帮忙的话肯定会找先解婷婷的,这次怎么却找我啦?而且打她电话也假手于我,不过此时心急速的跳动扰乱着我的思维,这些想法也只是一闪而过,我并未深入的再细想)我打了电话给解婷婷说:王美文刚打电话给我,说下雨了回不来,你去接她下吧,我在上网呀!解婷婷说你去吧,我不要。和她磨了会牙她还没同意,所以我挂了电话再打给王美文说:解婷婷不同意,那你等会吧,我上去看看,如果她还不同意,我再去接你。
(可想而知我当时是多么不愿意,上网上到一半被打扰是很难受的,而且我还在想,你和解婷婷才是朋友,我和你只是同学,干嘛要我帮你不让她帮你。过程可能有记错,好像解婷婷让我把伞拿上去再说。)
于是我带上解婷婷和李娟的.伞乘电梯去4楼,途中发生了一个小意外,我是按了去4楼的电梯,但是在3楼电梯停了,我不知道于是就出来了,(可能是由于先前有人在3楼按过,但等了一会儿看电梯还没来就走了。)我找了会找不到她们,于是打电话给解婷婷说找不到她们,她说怎么可能然后跟我指了她们的位置,我按照她说的找了会还是找不着。我说没有阿,然后我到外面数了下自己在几楼(其实我在3楼,但我尽管数了,还是以为自己在4楼,汗)她说:你是在骗我们的吧,我强调说真的没有阿。后来我无意看了下电梯上面的数字才发现我其实在3楼,然后对她说,额,原来我在三楼看错了,等会到。(注意:一直是头脑发晕中,我一紧张就容易头脑一片空白)。这段时间中我其实一直在想该怎么和说解婷婷说,是撒谎说王美文打电话给我让你去接她还是诚实的说王美文让我去接她,但我上网上到一半不好离开,所以让你去接她。
在进入3楼的电梯后,无意中往外看了一下,发现外面地面上水坑里落的雨只有零星几点。但此时我在纠结骗与不骗之间,这个现象也丝毫没让我考虑到这个问题:外面雨不大,根本不用人去接。到了4楼对解婷婷说你去接她什么的,忘了后来李娟有没有问我王美文怎么对你说。我只记得我对她们说了的那段话是事情的真实经过,最终还是没有撒谎说王美文打电话给我让你(解婷婷)去接她。记得说那段话时我感觉自己眼睛没有定点在对方的脸上,有点飘动。底气不足的那种神态。说完后,解婷婷笑着说我不去,我说我去的话电脑玩到一半不好呀,你去接她吧,她还是带笑说:我不去。(注:和我开玩笑的不是那种认真的表情)
然后我们就拉扯起来,我追她让她去接王美文。她还是和我在闹:说我不去(图书馆里我们是尽量小声的,但还是有点动静)后来王美文突然从书架里出来,(她以为我看到她了,其实我还没看到)我说你怎么在这里?!她说早回来了,这个闹剧李娟想的。(我当时是很气李娟,尽管我常骗人但从没这样骗人,而且我觉得我没有做出马上去接她的决定让我很尴尬。)我说你们这些死人啦,骗我还让我浪费了这么多时间。我去继续上网了。我走在去2楼的路上不断想着幸好刚才一念间没骗人,不然面子岂不是更挂不住?!
后来上了10分钟左右的网。王美文下来,我问她干嘛,她说没事,看你上网(我不喜欢别人看我做事的哈),她说:你有没有生气阿,我说没有啦。她说,哦那就好什么的。我说:你有没生气才是,你让我去接你我说没空。她说:不阿,你不是很努力叫解婷婷去接我吗。我不知道那是她给我找的理由还是她真那样想。这件事就这样玩结。在这件事中我这样反思!我还是会一紧张就失去判断力,正常状态下是很容易就会知道这件事疑点重重的,即使不能推断出是她们的骗局,也能知道她是不用人去接的就能回来的。以后得不能感情用事!维持理智!
美丽中国”点燃了中华儿女开创美好未来的满腔热情。水是生命的源泉,是人们赖以生存的必备因素之一。浙江,一个因水而生的地方,一个因水而兴的地方,也是一个因水而美丽的地方。而我们的美好梦想也在水里萌芽生长。
浙江的水千姿百态,有大江大湖的豪爽气魄,也有小桥流水的田园之美;有江南水乡的恬静,也有霜林野水的旷远;有激流瀑布的惊险震撼,也有深潭山泉的幽古之情;有排山倒海的钱江潮,也有潺潺流淌的小溪流。千百种不同风格的水,汇集成了浙江水的美。
在浙江,你不能不赞叹钱江潮的雄伟;不能不惊叹纵贯南北的京杭大运河,不能不陶醉在璀璨的西湖风光中……钱塘江被称为浙江的母亲河,蜿蜒曲折像一个“之”字。使钱塘江闻名遐迩的就是钱塘江大潮。说完了天然江,不得不提人工河——京杭大运河。这是一条人工开凿的河,全场约1797千米,是我国仅次于长江的`第二条“黄金水道”。是世界上开凿最早,长度最长的一条人工河。你不能不惊叹劳动人民的伟大。西湖,三面环山一面濒城,绰约多姿,如诗如画。云山秀水是西湖的底色,山水与人文交融是西湖的格调。西湖的美,在于晴中见潋滟,雨中显空蒙,无论雨雪阴晴都能成美景。
但是,随着经济的高速发展,你有没有发现:水污染越来越严重。在我们身边,就有实际例子。蛟镇,本是一个有着蓝天碧水,空气清新的小镇,因为有美好的环境,人们的生活也很愉快。可是有一天,出现了一大群污染者。它们只顾自身利益,拼命生产,拼命赚钱,同时,也在拼命污染环境。喇叭厂制造出来的纸盒,把水变得越来越黑。用这些水来洗手,手也会“同流合污”;用这些水来洗衣服,那些脏东西全都跑到衣服上来了。喇叭厂制造的弹簧板有很重的一股胶水味,如果经过那儿,就会闻到刺鼻的味道。这个罪魁祸首不仅污染水,还污染空气,它自己却不知道事态的严重性。以前的清水变成了黑水,原本清新的空气中弥漫着一股胶水味,人们的心情不再愉快。
而这只是地球上一个微不足道的部分。不知还有多少地方也存在着这样的问题,如果继续这样下去,地球迟早会受不了,还怎么能哺育我们人类?没有了地球,没有了水,我们又要怎样追梦,怎么实现梦想?
还是让我们从小事做起,用实际行动做一个称职的小小环保督员,把自己的梦想和国家的梦想紧紧结合在一起,发出我们青少年追梦的最强之光。
老子说过一句话:"合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这句话之所以千古传诵,就因为这句话经过无数事实的验证,是呀!再大的树木也是由小树苗长成。再远的路也是从脚下走出。这些都说明了一个深刻的道理:我们做任何事情,都得从头开始,从小事做起,才能到达目的地。
我们平时练毛笔字,先是从点、横、竖、撇等一些基本的笔画练起,只有平时多练习,从一点一滴做起,日积月累,我们的毛笔字便开始有了自己的风格。古代那些著名的书画家们,哪一个不是靠勤奋的练习,认真对待每一笔,每一幅画而功成名就的?
“不干小事,怎么干得成大事!”这句话给我启迪很深。首先,你只有在办小事中积累出经验,再进一步向大事发展,这样,你才能取得成功。想一口吃个大胖子,那是不可能的。就算你吃得下去,你肯定也受不了。比如说:“在一场跑步比赛中,你虽然跑得很快,但是由于你平时没有多锻练,就算你得了第一。比赛过后,你的肌肉或许会剧烈酸痛,叫你吃不消。
那些天天吃着,乐着,无所是事的人想拥有成功。恐怕只能是空发思想,最后落得一场空。
老子的话让我们感悟到由小到大,由表及里这样一个道理,练毛笔、跑步的事情告诉我们同样一个道理:“做任何事情都要从“小”做起,水滴石穿,积水成渊,那些不努力学习知识,注重实践却想干大事的人,只能是纸上谈兵。作文
今天下午放学回家时,我和好友魏嘉在过马路,忽然看见一个二三年级的小男骇急着横穿马路.结果一辆出租车开过来,就差一点距离就把小男孩撞到了.这一下子把周围的人都吓坏了,我的心跳加剧.幸亏那开车的司机一个急刹车停了下来.有位买菜的老师赶快来问是怎么回事,原来才知道小男孩跑得匆匆忙忙是要去对面买零食吃."下次不要再这么跑了,特别是过马路要小心一点儿.晚一点儿还是能买的哪."老师好心地嘱咐着,还不断地追问小孩有没有哪里受伤.
当时有许多人在场,他们都感叹着说"还好那司机刹得及时,不然就要出人命了"我觉得小孩这样为了一包零食差点丢失了自己宝贵的生命是多么的糊涂,还是要过马路小心一点.
“一屋不扫,何以扫天下?”是的,小事都做不好,又谈何去做什么大事。
我曾经不止一次地用这样的道理讲给班上的学生听,也正因为要坚持去做好每一件小事,的确是那样的\'不容易,所以,我用这样的道理去教育屡屡犯错的学生,也成了家常便饭。
培养学生良好的学习习惯以及生活习惯,真的是一件苦差事。在校一天,无论是常规管理,还是教学,只要在校一天,我们就要将小事进行到底。所谓“精致管理”,也就是从小事上进行管理,细到了每一个小节,故其美其名曰“精致管理”。不管是学生的行为常规,还是一天的教学常规,能坚持将每件小事做好,不管是老师,还是学生,这样的一天是劳累的,也是充实的。我们更多的,是要让每天做的小事能坚持下去,使之成为学生的一种习惯,也抑或是成为老师教育的一种规则,这才是我们的根本目的。
一日常规中,每人自觉地做到佩戴红领巾,每个负责人能认真地打扫好每个包干区,每个学生保证教室卫生,这些成了日常规范中的焦点。我班现在的学生当中有十几人是我从四年级一路带过来的学生,六年的小学生活,他们与我打交道,就有了三年。应该说,这些学生,我是亲眼目睹了他们的成长,他们也能非常的了解我才对。然而,成长的历程是那样的艰辛。就拿不随意乱扔垃圾来说,刚刚四年级时,小玲和小雨的位置周围几乎每天都有脏的东西,要么是废弃的胶带,要么是废弃的面纸,要么就是吃剩的果壳,可以说她们就是每天不讲卫生的典型。经过三年的督促,经过三年的成长,现在她们的抽屉里俨然干净、整洁了,而位置上,也没有出现过上述之类的东西。也许她们还算成长得较快的学生。相比较而言,就像常人所说的“江山易改,本性难移”,要改变一个学生,仅靠老师的个人力量真的是太微弱了。
再说说教学常规。有制度,这种制度再加以实践,久而久之,就成为一种习惯。订正作业,总有几个学生会漏交,这个问题也许让许多老师感到头疼文秘杂烩网过。在我班上,却不会出现这种问题。每次的测验本只要发下去,学生们会立即订正好,主动、自觉地交到前面讲台前,随时等待我的过关。要说这样良好的学习习惯在开始养成之初,也确实遇到过一些麻烦。每次的测验要是全部发下去,那么就会有漏网之鱼,尤其是那些错得较多的同学偏偏不订正,因为老师在批改订正作业的同时,也就不知道有哪些同学需要订正了。为此,每次的测验我只将要订正的同学的作业本发下去,待其全部订正完毕,我总会核对本数。这样长此以往的坚持,学生也摸透了我的个性,因此,他们也只能非常老实地订正好每一次作业。
“千里之行,始于足下”。学生每一步成长的环节都是由小事构成。作为“传道、授业、解惑”的教育者,我认为,首先应该严格要求自己,激励自己做好每一件小事。不管是常规方面,还是教学方面,都应该从细节做起,方是走向成功的第一步。
“铃……铃……”随着放学铃声的响起,我的心早已飞到骑自行车的.路上,飞到家里做作业的书桌上。我匆匆忙忙地整理好书包,像火箭筒似的狂奔回家。
我走到学校后门,当我看到一个同学在一丝不苟地打扫卫生时候,我才猛然想起,今天是我值日,我还未完成打扫教室职责呢!我想:“走得快、好世界,反正出来了,回不回去也没所谓,再说,教室里不也有其他的值日生吗?没有我又不是不行。”于是,我有点心安理得地走出校门。突然,我感觉到有无数双严厉的眼睛望着我,一个声音在我耳旁响起:“治良,你这样做未免太没有义气了!”经过一番思考,我决定回教室完成我的职责。我重新走进校门,又看见刚才扫地的同学,喘着粗气,头上布满沾着灰尘的汗珠,地上烟尘滚滚,路过的同学都捂住鼻子,匆匆忙忙地走了,我连忙停住了脚步,我又想:“我都神不知、鬼不觉地走出来了,又为何要回去受苦呢?”正要转身的时候,奋不顾身地保护教科书的指导员,用身体挡住敌人枪口的黄继光,为了列车上的旅客安全而挺身而出的欧阳海……,英雄的事迹在我脑海中一幕一幕地浮现出来,我又想起,爸爸经常教导我,为集体贡献是应该的,肯付出才能锻炼情操。我现在又不是逃兵,为何不为集体做事呢?想到这里我再也不犹豫了,我立刻跑回教室,放下书包,拿起扫把和同学一起扫起来。那个同学会心地笑了。
今天,我很晚回家,但一点也不累,反面觉得心情很舒畅。
我国著名的教育家叶圣陶说过这么一句话:“教育就是培养良好的习惯.”什么是习惯?所谓习惯,《辞海》上解释为:在长时期逐渐形成的行为方式.我把人生比喻为飞驰的列车,惯性使人无法停步而冲向前方.前方有可能是天堂,有可能是深谷,习惯就是你的方向盘.习惯是潜意识的活动,就像人体各种软件的编程,一旦启动就按既定的程序演绎.
习惯的力量是一种巨大而顽固的力量.习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变.许多人的习惯,终其一生也无法改变.
正常的习惯,大都由自制和自我练习养成;而坏习惯呢,则如野草一般,每当我们疏忽时,就蓬勃地蔓延起来.一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的.
人们常讲“性格决定命运”.谁不想拥有能攀上辉煌巅峰的性格呢?怎样才能拥有?印度谚语说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运.”行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运.原来命运的基石就是养成习惯的行为.
老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然.”自然无为的人生哲学对中国产生了巨大的影响,但同时也被许多人严重歪曲.很多人以歪曲的“顺其自然,随心所欲”为生活哲学,任自己的恶习成为自然,放任自流.实际上,老子是最重反省悟道、修身体悟的,一生苦苦探索道的真谛.老子之人生之道,应该做“习惯”解,自然之道是自然界的习惯,人生之道是人的习惯.习惯成自然,道法之.
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