有关元旦活动主题的作文题目【一】
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会，大多数在家里养成独占心理，这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落，从而容易导致破坏行为的'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中，我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试，同伴之间互相商量、讨论。例如：在节前，师幼一起布置活动室，班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，一起协商布置主题游戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了，反过来交往合作的成功，又会大大调动幼儿学习，主动参与积极性，从而促进幼儿整体和谐发展。
有关元旦活动主题的作文题目【二】
今天是寒风刺骨的一天，但是我还是很高兴，因为就要到新的一年了它就是20xx年。今天是20xx年12月31日星期三，也就是20xx年的最后一天，我真想说一句话，它就是：20xx年永别了。看来一年可过的可真快呀，所以同学们一定要珍惜每分每秒啊!
今天是第四节课的时候，杨老师兴奋的说：“今天因为是20xx年的最后一天，下午给你们发好吃的，看音乐会的时候就可以边吃边看了吗?我们一听见这个好消息，全班都激动不已，很快就下课了，我用最快的速度吃晚饭睡觉了。今天我们也起得很早，因为今天是一个特别的日子，就是要开音乐会呀!
刚刚起床杨老师就让同学把好吃的搬到教室来，我们全班一看到这些好吃的馋的口水直流。接着杨老师打开了电视，打开电视以后我们可以看原来已经开始了，我看了一会儿觉得非常有趣。有6位主持人，他们让我们先看了高新一小是一个有名的学校，接着我们看了为什么高新一小时有名的学校，现在我就来告诉你们吧!因为高新一小在省市获得很多奖项，而且有很多国家来我们高新一小参观，比如说日本、美国、法国等等。
下面6位主持人宣布看是表演节目了，我刚刚听到，就兴奋不已。6位主持人先宣布说：“第一篇章，和谐的旋律，音乐的殿堂。”他们又说：“高新一小是中国少年先锋队鼓乐团一级分团呢!”接下来就开始演奏第一首曲目他就是《歌声与微笑》，第二个演的就是《别看我只是只羊》我非常喜欢这首歌因为这首歌比较欢快。接下来还演了《八月桂花遍地开》和《剪羊毛》等等。其中我最喜欢的音乐是《爸爸去那儿》和《别看我只是只羊》。
对于这次音乐会我感到非常快乐！
有关元旦活动主题的作文题目【三】
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭是幼儿生活、学习成长的第一环境，是宝贵的教育资源，家园互动，家长和教师教育理念的沟通，教育行为的一致性能有效地促进孩子的发展。首先，我们在楼下大厅最显眼的地方设置“十一五”课题专栏，展示该课题研究的目标、内容及计划，让家长对节日节庆课程有了初步了解，知道幼儿园教育的方向，从而产生参与活动的愿望。还有，在每个节日节庆活动开展之前，我们会发放给每位家长一封信，向家长介绍节日节庆课程，请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿节日的相关。让家长清楚了解孩子在幼儿园里学什么，在家配合做什么。例如：参与节日准备活动，家长与孩子一起到商场采购节货，与孩子一起大扫除，装点家居，从而调动孩子的主动性、积极性和创造性。在春节的时候，用彩灯装饰柑桔，用各种喜庆的吊饰装点家中的环境。在元宵节，家长可在家中悬挂自制的彩灯与孩子一起猜灯谜……家长还可有意识地添置一些有关节日传说、故事书等，开阔幼儿眼界，鼓励孩子多接触传统文化。再次，我们还邀请家长来园参加活动，与孩子、老师共同感受节日的快乐。通过亲子活动唤起家长对中国传统节日的认可，通过家长与孩子之间、老师与家长之间、家长与家长之间的互动交流，增强家长对传统文化的感性认识和兴趣，引起他们对传统文化的喜欢和热爱，从而潜移默化地影响到他们的子女，激发幼儿想要过“中国节”的***，使中国的传统节日在幼儿期开始传承下来。如：在“赏月品茶过中秋”节庆中，晚上我们安排了赏月活动，并邀请家长来园和孩子们一起过节，许多家庭爷爷、奶奶也来了。孩子们在与家人过节中形成重视与家人团聚，合家团圆和和美美度佳节的和谐节日观。
