我最喜欢的一首诗推荐作文【一】
我的伟大妈妈是位家庭主妇，繁忙的我和爸爸，早上一起床，妈妈总是很有精神的为我们准备这、准备那，非常的辛苦，再见时，我都会一直提醒妈妈，请她再多睡一会儿，并且午饭一定要吃，而且还深怕她会无聊，可爱的妈妈总会说：“不会的！你放心，我会去做我喜欢的事！”。我放心的点点头，和妈妈说BYE，BYE！
上车后，我开始思考妈妈喜欢做的事有哪些？听着乐、看书、逛市场……还有什么呢？……啊！对！妈妈最喜欢做的事就是“整理花园”！因为，我发觉妈妈常常会去花市买花、买草。之后，回到家中，就细心的将花儿小草种在她喜爱的盆子中，而我就在旁帮浇水，唱歌给妈妈听，连小鸟也来和我们唱和声！
母女两人谈天时，总是会聊到关于“园艺”的话题。妈妈会和我报告花儿嫩草们的成长日记，而我会和妈妈分析它们的生存“态度”。例如：妈妈说，那盆石莲花已长出小石莲喽！我就会说，没错！石莲花妈妈总是日夜不休的在照顾小石莲呢！你看！那叶片多青，多美丽啊！哈哈！像这样的对话呀！可是我们一天生活中，必做的事情！是不是很奇特呢？
我认为，从事园艺应该不只是妈妈的兴趣而已，而是妈妈的专长，因为，每当我走向阳台，总是会被那绿意盎然的美妙所吸引，而沉浸在里面好一会儿，现在，我决定陪妈妈永远的玩花弄草，因为，那就是妈妈最喜欢做的事。
我最喜欢的一首诗推荐作文【二】
我伟大的母亲是家庭主妇。我和爸爸都很忙。早上起来，我妈总是精神抖擞地准备这个准备那个，很辛苦。我说再见的时候总会提醒我妈让她多睡一会儿，午饭一定要吃，我也深深的怕她会无聊。我可爱的妈妈总会说：不！别担心，我会做我喜欢的事！我自信地点点头，说再见，再见！
上车后，我开始思考妈妈喜欢做什么。听音乐，看书，去市场还有什么？啊！对！妈妈最喜欢做的事就是整理花园！因为，我发现我妈经常去花市买花买草。之后回到家，我小心翼翼地把花和草种在她最喜欢的盆里，我给它们浇水，给妈妈唱歌。就连鸟儿也来和我们和谐歌唱！
母女说话的时候，总会聊到园艺。我妈会给我讲花和小草，我会跟我妈分析它们的生活态度。比如我妈说石莲花长成了小石头！我会说，是的！石莲花妈妈一直在日夜照顾小西西里！快看！树叶多绿多美啊！哈哈！这样的对话！但是日常生活中必须要做的！是不是很奇怪？
在我看来，园艺应该不仅仅是我妈的兴趣所在，更应该是我妈的特长，因为每当我走到阳台上，总会被满是绿色的美所吸引，久久沉浸其中。现在，我决定永远陪妈妈玩花玩草，因为那是妈妈最喜欢做的事情。
我最喜欢的一首诗推荐作文【三】
我最喜欢做的事是什么？——剪纸。很出乎大家的意料吧！你们也许会说，剪纸有什么意思呀，像跳舞呀，玩游戏机呀，旅游呀，那才有趣呢！可是，我就是喜欢剪纸，因为在剪纸中，我找到了快乐，找到了感觉，找回了我自己。
每天一有空我就剪纸。我有一本专门教人剪纸的书。每次剪纸，我拿来色纸、剪刀等，一边看书一边剪，按照书上说的，折了又剪，剪了又折，正折、反折、斜折，一下一刀，一刀一个样。不用几下，一个小玩意儿就剪成了。剪纸说起来简单，真正剪起来却不那么容易，有时剪来剪去，半天都剪不出一个像样的东西来。但是，俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。只要我们全力去做，就没有克服不了的困难。
在我家的窗户上、墙壁上，到处都贴着我的剪纸作品，好看极了。我剪了许多图案，有各种几何图形、小动物、小树、小花等，我专门用一个盒子收集起来。。
如果你也爱剪纸，那就赶快行动吧！你们也能剪好纸，也会在里面找到无穷的乐趣，说不定还能成为一名出色的剪纸能手呢！
我最喜欢的一首诗推荐作文【四】
“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。”一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。
这堂课，我们学的是诗圣杜甫的《春夜喜雨》。我们采用高效课堂的教学模式上课。在上一节课，老师让我们自学这首诗，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。作为组长的 我开始立即思考怎样完成这个任务。不一会儿，我便胸有成竹。于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。课下，组员们都进行了充分的准备，万事俱备，就等着今天的展示。
上课一开始，各组的组员就纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的;有写含义深刻得句子的;有写文章中心思想的;有写……他们的板书都是那么美观大方。展示开始了 ，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与，就连我们班平时上课爱发愣、爱做小动作的同学也都在专心致志地倾听。终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：“聚焦 !”全班同学声音响亮地齐声回答： “迅速!”我接着喊：“倾听!”全班同学齐答：“认真!”同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：“前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信 心超过他们?”“有!”组员们齐声回答。展示开始了，我不慌不忙地说：“我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说‘喜雨’?” 我的问题刚一抛出，就得到了大家的积极响应。 吕之璠行动最快：“我对这个问题的看法是：‘喜雨’中的‘喜’字说明这场雨下得很及时，作者心里很高兴。”他的话音未落，另一个同学马上接着说：“我还有补充……”。我们组展示完毕，教室 里立刻响起了热烈的掌声。学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐!
我的课堂我做主，我们在这样的课堂上收获的更多：我们表达，语言表达能力提高了;我们参与，组织能力提高了;我们合作，交际水平提高了……这样的课堂，我喜欢!
