作文结尾坚守【一】
一边说：“长大后世界就没童话。”；一边说：“缺乏责任感就会拒绝成长。”对于不少80后、90后的“不想长大族”你会是其中一员吗？在我看来，坚守本心，长大不可怕。
“不想长大族”的行为，是对纯真、无忧无虑童年生活的怀念及向往，实则表现了对社会中的残酷环境的懦弱与逃避及对现实的不满。一张卖萌扮嫩的照片，一则童稚趣味的动画片，一个拒绝结婚生子的举动，难道就能让我们“返老还童”？这显然是不能的。
许多人的乐此不疲是这股消极、逃避风气的蔓延。都说“理想是丰满的，现实是骨感的”但“不想长大族”对不实理想的追求，对骨感现实的躲避都不禁让我心怀担忧：我们的思想追求在倒退吗？
长大的只有年龄，长不大的却是本心，本心坚固，长大又何畏？就如《三体》书中所说：“给岁月以文明，而不是给文明以岁月”同样的，我们应该给予我们的心态以童心，而不是给予我们的行为以童稚。只要我们纯真、烂漫的本心坚固，又何须惧怕环境的变化对于我们的影响呢？
我们不能改变环境，只有改变自己的心态才会是正确的道路。对于长大，我们不应该拘泥于对年龄的定义，年龄的增长并不意味着心灵的钝化。只要我们愿意，即使到了不惑之年仍可具有自己世界的童话。长大后的世界并非没有童话，心之所存则有，心无所存，又何须如此作态？
努力长大，用责任构建属于自己的一片童话天地。成为成年人，承担起属于自己的责任，可视为长大，若大家都不想长大，那难道就不是集体缺乏社会责任感的表现吗？长大是个成熟的过程，唯有长大，方能体会初心之可贵。因此对初心最好的追求，应该是努力长大，因为只有如此，才能撑起属于自己的一片童话天地，才能将自己的初心安放，逃避长大一直不会是最佳方案。
坚守本心，长大不可怕，为自己撑起一片童话天地而努力成长吧！
作文结尾坚守【二】
薇，你怎么能这样做呢?你是一班之长，应该负起责任!
班主任的句句教诲砸在我的心上，大颗大颗的泪珠浸在桌子上，低垂着头，我一言不发。
天灰。云暗。风击。雨落。
事情是这样的：
语文老师是一位中年男子，和善，不苟言笑。大概因为这样，语文课，成了同学们默认的交流课。一上语文课，叽叽喳喳的议论声，谈笑声，讲话声就不绝于耳。班上那些调皮大王到了语文课就手舞足蹈，如入无人之境;平时乖巧的学生被传染后，也开始滔滔不绝我们班委也打算过整顿，可是久而久之，我们也渐渐受到影响，喜欢在语文课上谈天说地;再加上语文老师软弱可欺，我们也就都不把这些事放在心上。
可是今天，大概因为我们太放肆了，语文老师面红耳赤地被我们气出教室，直奔班主任的办公室。不久，在我们窃窃私语时，班主任就冲进了班级。我们的班主任是以严厉著称的，她气冲冲地把书砸在讲台上，上气不接下气地开始骂我们。我和旁边的学习委员星仍不以为然，反正班主任骂的也是那些坏学生，不会扯到我们班委头上。我和星继续肆无忌惮地聊天，全然不顾班主任眼神里的危险信号。
薇，你站起来!班主任的这句话击懵了我，我不自然地站了起来，茫然地看着大家。
薇，你在做什么?在大家讲话的时候，你在做什么?你怎么能这样视若无睹，还参与其中?身为班委更应该带好头，你要好好地反省一下!班主任急促地说完这通话。
我惊呆了，这是老师第一次当众批评我，一股酸苦的滋味涌上喉咙，逼得我呼吸困难。我的脸滚烫滚烫的，心脏也无规律地砰咚砰咚直跳，想为自己辩解可又说不出话来。周围的同学似乎也没有料到，议论声戛然而止，全班人的目光齐刷刷地投向我。班级上空的空气也仿佛凝结了，我在一道道眼光中无地自容。
上课讲话是不好的习惯，课堂纪律对班级来说至关重要。你怎么能这样做?你是一班之长，应该负起责任!
负起责任，负起责任，负起责任字字句句敲打着我的心，我脑中一片混乱，之后老师说了什么我也没听明白，眼前一片模糊，桌子湿了，我的心也被眼泪打湿。
放学了，我尾随班主任来到办公室，心中充满恐惧：班主任会通知家长吗?班主任会让我写检讨吗?班主任会撤掉我班长一职吗?
薇，对不起。
我惊讶地看着班主任，心中充满不解。
我刚才说话太严厉了，对不起，我只是希望你能以身作则。班主任诚恳地说。
我心里泛起一阵波澜：这次的确是我的错，我依仗着班长的权势，竟然带头在班上讲话，也难怪老师批评我。我虽委屈，但是，自比别人，我平时犯的小错加起来也不比几个淘气包少。我身为班长啊，负责任是必须的。
我猛抬头，班主任的鬓角已有银发缕缕，我们的班主任都这么恪尽职守，那么我呢?这是我们的班级，我作为班级的一份子，为班级献出绵薄之力有何不可?
我知道了，老师。我会负下责任的!
作文结尾坚守【三】
是谁，跨越了绵延沙漠拥抱蓝色海洋？是谁，本如囚徒却化出绚丽之翼？又是谁，积土成山傲立世人难以企及的高度？是它，坚守自我流向的小溪；是它，坚守生长轨迹的蝴蝶；是它，坚守心中梦想泰自立的大山。于洪荒宇宙之中，岁月长河之上，大自然以其的经岁月长河冲刷而丝毫无损反而更加美好的智慧告诉我们：坚守自我才能克服困境，创造出更美好的未来。
曾有一位哲人说过“每个人都是上帝创造的，每创造完一个人后就会把那个模子打碎。”是的，每个人都是世界独一无二的存在，世界上绝不会出两个一模一样的人，就如这世上不会存在两片脉络完全重合的叶子。而人们只有充分地认识了自己，清醒地坚持自我的生长轨迹才有机会让自己如树般由小到大，枝繁叶茂，如斯美好，相反，如果人们只是在乎眼前种种关于自己的不利，抛弃了自己本质，那必然会如邯郸学步，只会成为生活的小丑，离成才成功渐行渐远。
红袖添香，持清茗一杯，秃笔一支，于清雾袅袅中默然自立，静思窗外的几垄金黄。江南的水稻极其平凡，但春种夏收却是始终如一的规律。水稻从不羡慕牡丹的天姿国色，也未去效仿玫瑰的芳香艳丽，只是坚守自己的花期和生长轨迹，即使默然花开，花色平凡，无人问津，无人知晓，百草相闹，百花嘲讽，也只在自己的位置坚持成长。“待它日香穗沉沉缀低头，而后养活数亿人，才始比往日低贱今日高”坚守自我，不艳羡不属于自己的美好，不放弃对自我的坚持，这是水稻的执著，默默如老子笔下的青牛，一步一步地朝心中的方向前进，步伐虽然沉重而迟缓，但离自己的目标却是越来越近。给自己一个坚定的方向，无所谓他人的言语议论，用一颗最朴素的心来忠实于自我，便是人活于世界真实的伟大。
犹记得唐朝的玄奘，本在历尽艰难险阻自印度取回真经后便可荣华富贵，高官厚禄尽享一身，但他忠实于内心的超然一心虔诚礼佛，终得以于佛光普照下洗净灵魂，脱下凡根，换上仙骨，成百姓传颂的活神仙。生于经济繁华，歌舞升平的盛世，身边的诱惑如烟雾缭绕，但玄奘还是做到了坚持自我。出淤泥而不染，濯清莲而不妖，可见环境之类的外部条件不足以成为抛弃自我，于尘世中迷失方向的理由。我们要做的是，用一颗执著的心如陶渊明坚守安贫乐道，文天祥坚守爱国忠贞，陆游坚守钗凤深情般坚守自己的本真。
三毛说：“每个人心中都有一亩地，种桃种李种春风，梨花开尽春又来。”所以，亲爱的朋友们，请坚守住自己心中的一亩地，并努力地在此种草栽树，以阻挡风雨，涵养本真。
作文结尾坚守【四】
三个工人在砌墙。有些人回来问她们：大家在干什么工作？
第一个人没好气儿的说：砌墙。
第二个人抬起头说：出苦力，赚钱养家啊。
第三个人哼着小曲，满面笑容地说：我们在修建这世界上最美的教堂！
很多年后，第三个工人早已变成了一名著名的建筑设计师，而前2个工人仍在砌墙。
为何同是工程建筑工人，她们的运势却有这般大的差别？回答不言自明：第三个工人坚守了自身的岛屿，沒有舍弃最初的梦想。背对着工作上的繁忙痛苦，面迎最初的梦想和完美主义者。古往今来，仅有掌握自身的心才可以变成运势的主人家，坚守住自身的岛屿才可以操控自身的人生。
如同巴乌斯托夫斯基说过的仅有那样的优秀人才不容易遗失性命金庸小说里的黄东邪也是这般坚守自身的岛，坚持不懈自身为人处事的规则。我坚信着，仅有学好坚守自身的岛屿，才可以在朝阳下坚定不移心里的信心，心灵之花才不容易凋谢。
十九世纪海边的木房子里，居斯塔夫福楼拜早已给女朋友寄信：我白天黑夜急书，天天洗澡，不看报纸，不接待来访，像现如今那般，按时看日出。小乡村的早晨，刚保持清醒的花草植物，潮湿的土壤分层，铺满果汁的汽体，早已饶舌的蝈蝈，被蝉鸣声惊落的小露珠，也是有像鸡蛋壳那样薄薄的静，一位作家早已朝阳区下给精神举行升旗仪式。很简单是习惯性又有几个人能够坚持不懈，福楼拜坚持不懈着心里的追求完美和对文学类的敬畏之心，坚守自身的岛屿，让文本变成日常生活最有活力的一部分。古往今来，亦不缺志同道合者。
早上，打开窗子，走在林中的小路上，鲜花花束浓香，鸟声婉转你可以想像出它是纳粹集中营中的犯人们写的诗吗？你可以想像出这首诗是用水写在狱衣上的吗？你能想象出窗户也是用血水画在墙壁的吗？狱中的大家，忍受着纳粹的迫害，听着枪声、哭泣声、咒骂声、叫喊声，心里却想象着那林荫道、那鸟语、那芬芳
看待人生的大痛苦，她们原能够挑选怨天尤人，消沉待死。相反，他们恪守本身的海岛，想像生活起居的幸福快乐，憧憬未来。这一刻，我顿悟，实际上时时刻刻我们是好运的，由于在一切灾难面前都将会再加一个更字！心里好似手掌纹，虽然曲曲折折，不夺人眼帘，却握在了本身的手里。
放正想着一想，一个人能够调皮，能够有时候犯点不正确，但他一定要有一个他人乏力进到、只归属于自身的漂亮的岛！
坚守自身的岛屿，你能发觉深海是那般的宽阔深遂，天上是那般纯粹蔚蓝
作文结尾坚守【五】
新型冠状病毒的到来犹如掀起了滔天巨浪，把每个人都打得措手不及。风浪肆虐时，人们纷纷逃往安全之地，可有些人却坚守在原地，用平凡的血肉之躯，阻挡风浪的奔袭。从疫情开始，直至现在，他们从没有后退过，白服、口罩、手套一刻也不能离的医生护士，坚守在治病救人的战场，用疲累的身体擎举一道道微光，刺破黑暗，给疫情中的人们带来希望。
医护人员为什么要坚守在岗位上?为了人民的健康，为了国家的兴亡。
为保障医护人员和百姓们的口罩需求，保障相关防护物资的需求，被凶猛疫情冲击得断供的链条需要有人接起，有一群人也迅速加入战斗，他们就是生产防护物资的工人。他们本该在家休满春节长假，但大疫当前军情紧急，当收到复工号令，工人们毅然决然挑起重担，赶赴工厂恢复生产。加倍的工作量使他们没日没夜，不休不眠，但劳累的身心能换来一批又一批口罩等防护急用品的正常供应，工人们毫无怨言。
他们为什么要坚守在工厂?为了人民的安全，为了救国家的急难。
“停课不停学”，工人的家中、邻里还有那样一群人，他们不在硝烟的医院、厂区，他们身处看似太平的后方家园，成了新晋的主播与陪读看护，他们是同样辛劳的老师和家长。他们潜心研究学习如何运用现代设备保障教学教育的有效进行，他们想方设法用尽一切资源给孩子营造安静美好的学习环境。
为什么老师和家长要坚守在电脑前?为了培育祖国的花朵，为了保障学习活动正常进行。
老师、家长们辛勤服务的对象，就是我，我是大学生、中学生、小学生，是这个国家还在受教育的人。我无法冲到前线和医生护士肩并肩，无法去到工厂帮工人开动机器，也不能帮父母和老师做什么，但我可以坚守在自己的学习岗位上，认认真真，毫不懈怠，听课、写作业、体育锻炼……做好样样事情。
我为何坚守?为了出色完成学业任务，为了把自己培养成有用之人。
这样，当我长大了，当国家有需要时，我便能挺直腰杆，像今天的医护人员、工人、父母、教师那样，坚守于一个重要的位置，为祖国作出贡献。
作文结尾坚守【六】
每个人都有自己的特色，在完成同一件事的时候，每个人都有自己不同的见解与想法，自己会依照内心的想法去完成每一件事，只要坚守信念不摇摆才是属于正确的方向。
在乡村中有着朴实善良的人，他们安身在幽僻的地方中，过着属于自己幸福的生活，同时乡村中也存在着无私奉献的人。周月华是一位乡村医生，她为她生活的乡村里的人看病风雨无阻，但她是一位残疾人，她的腿脚行动不便。是她的丈夫背着她四处行医。她的丈夫艾起为了妻子的信念，用他宽阔的后背背起她。夫妻俩行医，为村民提供了医疗保障。在别人看来，艾起很辛苦，但艾起却觉得很幸福。是他对周月华的爱，是他的信念，他希望自己能给周月华幸福。在别人看来，周月华完全可以不用那么劳累，但她希望村民们健康。她的信念支撑着她。艾起也支撑着她。在行医的过程中，周月华靠的是救人的信念，艾起是因为爱的信念，夫妻各坚守着彼此的信念幸福地生活着，也无私地奉献着。
想法存在在人的心中，而心存在不同的人身上，不同的人面对同一件事情便会产生不一样的看法。
中央电视台的主持人阿丘。他原本只是一个不起眼的电视台后勤。在坚持后勤工作时，阿丘学习到了不少专业知识，纵使在工作中有辛苦有汗水，但他仍在打拼着。他热爱主持，在后勤的工作经历让他懂得坚持自己的目标，不轻言放弃。阿丘的主持道路是他自己的努力坚守换来的。坚守为自己拼一个光明的未来，博一生荣耀，他的坚守，使得他的形象被观众所熟知。得到肯定，成为央视名嘴。
不同的人有着不一样的想法，不一样的心有不一样的想法：在完成一件事的时候，每个人都应当跟着自己的心走，这样才不会在前进的方向迷失自己。心中要有信念才可以把道路走得直，只要坚守信念就能勇敢前进！坚守信念就是对自己目标的肯定！
