我们学校是足球特色学校,每到下午放学后,就有很多同学到操场上踢足球。我们的操场是长方形的,不大,但踢足球的时候很热闹:有走拐右拐忙着传球的同学;有灵活地忙着带球的同学;有专心致志地练习射门的同学;有顽强不屈地苦练“铁头功”的同学;还有一起一落在练习用膝盖顶球的同学……
我也参加学校足球队的训练,有一次,我们学校组织了一场踢足球的比赛。我们的对手是别的学校的,实力很强,而且他们是三年级的,我们才二年级。教体育的叶老师对我们说:“只要赢了他们,我们就‘闻名学校’了。”我们听了,鼓起勇气,冲上了赛场。可惜,一局下来,我们零进球,人家却进了好几个球。比赛结束,我们虽然输了,但是,我们输得很开心,因为我们意识到了,比赛不在于输赢,重在参与。而且,这次比赛,我们踢足球的经验又增加了不少。
这事之后,我们踢足球就努力多了。学校特别聘请了一位新的足球教练——杨教练。杨教练和我们“玩”带球。他让我们随便站,每人脚上放一个足球。带球的人,要负责把球带到操场的另一边。其实,带球时,要躲过抢球员的“追赶”,那是非常困难的。我模仿别的同学的招术,等抢球员转移注意力,专门抢别的带球员的球的时候,我就像“受惊的马”一样,飞快地把球带到操场的对面。当我顺利把球带到指定地方之后,心情特别舒畅。带球时,脚不能太大力,有一次我就过于用力了,结果,一脚把球踢飞了,球像一阵风,往操场边上的.墙壁“吹”了过去,幸亏有墙挡住,球还是乖乖地滚了回来。正好滚进了操场的另一边,也就是我的对面,我就欢呼雀跃起来!
“哇,太好了!”我活蹦乱跳地说。一旁的叶老师向我竖起大拇指,好像在说:“太神了!”。身边的同学目瞪口呆,有同学说:“太牛了!”
踢足球真快乐啊!我喜欢踢足球!
4月17日我们和何老师登上了去海洋馆的车。我们在车上,蹦蹦跳跳真是高兴到了极点。
过了大约十五分钟我们就来到海洋馆的脚下。
我们来到海洋馆里,啊!真是漂亮极了。墙壁上挂这各式各样的海螺,其中我最喜欢“七星指”。海洋馆里,还有鳄鱼、海龟、热带鱼……
我们在那里一会儿捉迷藏,一会儿又到休息去休息,一会儿又听何老师讲故事。3点半时,何老师叫我们打车回家,可是我们都有点不情愿,何老师好像看出都看出了我们的心思。她就说“好吧我们就多玩一个小时吧”。我们不知有多高兴啊!
我又到了购买纪念品区,用两元钱买了一个小海螺。我告诉大家一个秘密吧:你用海螺捂住你的耳朵的耳朵,你就会发现有像风吹过大海的'声音。
时间像风似地过得真快不知不觉,这时已经到四点半了,何老师说“4点半了我们也应该回家了吧”。
我们依依不舍的的离开了海洋馆。何老师看见了我们这痛苦的表情。说:“好吧,你们难得到这里来我就带你们在海洋馆好好玩一玩吧”。我们依依不舍地离开2楼的海洋馆去顶楼的科技看了看。
正在我们玩地开心的时侯何老师忽然说:“已经5点钟了,我们应该回家了”。
“嗨”我们就这样依依不舍的回家了。
岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩,踩着一粒粒极软极软的沙子,感到多么快乐,多么惬意。一不小心,摔倒了,努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印,太阳照着我们一张张笑脸,笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的,记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的',好希望永远都是小时候。
上幼儿园了,那时的我最爱看书了。每天傍晚,总是缠着妈妈带我去书店看书,穿过繁华的步行街,来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去,多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐,却有了另一种更充实的快乐,那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游,那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了,一个个压力压得我喘不过气来,伴随我的还有一次次的失败。
今天,又考砸了,手里拿着那张不到八十分的数学考卷,泪水在眼眶里打转着,心里烦透了。无精打采地走在回家的路上,不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑,一串串脚印印了下来,一阵风吹过,把我手中的那张试卷吹走了,吹到了那个沙坑里,我连忙去捡,忽然,我看见了那脚印,让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印,也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿,我笑了,发自内心的笑了。啊,我明白了,其实快乐就伴随在我的身边,伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐,最充实的快乐。只有笑,才能让你感受到快乐的存在。对,我坚定地点了点头,我一定要努力,我要考出好成绩!,我捡起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串脚印,在阳光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印,让我找回了自信,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后,永远伴随我们成长。
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