初中生作文基本模式(初中五类作文分类)

初中生作文基本模式(初中五类作文分类)

首页话题更新时间:2022-03-01 20:22:02
初中生作文基本模式(初中五类作文分类)

初中生作文基本模式【一】

俗话说:“好记性不如烂笔头”。勤作笔记就是将读、想、写结合起来。脑、手并用自然比只读不写印象要深刻得多。比如作摘要就比单纯的读书多了一遍挑选和抄录;写读书心得更是将阅读的收获和体会进行了一番加工和整理加强了记忆的牢固程度。通过做读书笔记还可以将零散的资料进行分类做到有条有理地记忆提高了对知识的记忆能力。

2.

初中生作文基本模式【二】

评论式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。其中还可表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几种:

1.书头批注

书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时,把书中重要的地方或自己最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注。如***在读<伦理学原理>一书时,用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点,遇到他认为观点正确、文字优美的地方,就批上“此论颇精”、“此言甚合

我意",认为不对的地方就画‘‘×”,或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。

这种笔记方法只能在自己的书上用,这是应当注意的。

2.评注

评注笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注解。例如顾维桢(捕风提影说思维>中的一段文字:

哥德尔的不完整定理。是数学史里的一个里程碑。原来在严谨的数学堡垒之中,竞有一大漏洞,而且这漏洞是无可填的。本来严谨的数学架构,以少数的公理为基础,以明确的推演为方法,导出七层宝塔似备辉煌威果来,真是美不胜收。而且高妙的数学架构,严谨之外,兼具普及性:貌似不同的事物,透过抽象

表达,往往可以归纳在同一种数学描述范围之内,看来真是放诸四海而皆;隹了。哥德尔却证明,凡是普及性高的正式逻辑系统,其中必有某些命题,是无法以这系统的逻辑去辨别其是非的。这毛病多半出在“只缘身在此山中”。

初中生作文基本模式【三】

第一公司的`行为准则是“企业办事风”,今天的事今天办,重要的事优先办,限时的事按时办,能办的事马上办,困难的事努力办,琐碎的事抽空办,份外的事协助办,所有的事认真办;这些是从我入职到现在公司一直在说的,并也是在按照这个对我们要求的标准。这个办事风不仅可以让我在自己所在工作岗位不断提升完善,而且也可以对公司交待的工作进行高效、高品质的完成。

公司的发展愿景是“所有人不断向比自身更优秀学习,不断完善改造自身后最终成为受信赖和尊重的企业”。作为万德众归里的一员,办事风是我以后工作的基本要求,和公司一起不断成长壮大,虽然过程可能有快乐也有痛苦,但是我想结果会给我自己一个满意的回复。

第二公司的企业价值观,热爱执着、价值提升、铁血执行是公司的价值观。热爱执着我理解为我要不断在自己领域里精进,不断精益求精自己的工作和专业能力,这样就实现我自身价值的不断提升,这一切都必须要有强有力的执行和遵守。

来公司有段时间了,从开始到公司后简单轻松完成各个任务,到现在任务时间紧任务重,这证明公司不断壮大成长,也强迫我自己必须跟上这个成长的节奏,公司开始只需要比较简单傻瓜的功能,再不断壮大的道路上,对功能和性能就会越来越精细、越来越多元化,为了满足这些我和我的部门都有不断成长壮大,这样就可以不断去征服以后的挑战。

第三公司的思维准则。公司的思维准则是“办法总比困难多,我们永远不要借口”。这个思维准则是面对公司任务时候,任务有时候可能只是一个小小的沟渠,有时间就是一道高墙,不管是什么如果我们没有这个思想准则,再小的问题都可能难倒我们,因为我们可能可能很轻易放弃,有这个就要求我们不断挑战自己,不断自我学习自我完善,不会就去多问多查阅相关资料。

以上就是我读过《基本法》后分享的几个感悟,作为万德众归里一员,日后工作我会按照《基本法》里来当基本要求,和公司一同不断成长壮大,我也必须出色和高效的完成公司任务,不断满足公司壮大带来的需求,保障公司一切服务正常运转。

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