初三人物描写随笔作文400字【一】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
初三人物描写随笔作文400字【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
初三人物描写随笔作文400字【三】
鸟儿向往蔚蓝深邃的天空，鱼儿向往一望无边无际的海洋，而我，则向往书之天堂。如果人生是星空，则好书就是星空中那颗最璀璨的星星，如果人生是大观园，好书就是大观园中的一个又一个奇葩，如果人生是高山之巅，那好书就是巅上的一捧水。它，犹如一泓清泉，时刻滋润着我们干涸的心灵，它，犹如沙漠中的一点绿洲，支撑着我们的信念……
古人常云道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，读书使人豁达，使人秀美，使人聪慧。由此可见，书是知识的殿堂，是精神的财富，也是人生的坐标。
翻开一页又一页的书扉，伏案精读，郁馥的墨香也随之迎面扑来，让人感到阵阵文学的清风拂过心田，愉悦而又舒畅。一个个跳跃的文字涌上心头，碰撞出一束又一束的火花，美丽而又瞬息，随即又让人平静的如同秋后的早晨，一尘不染。
每本书都凝聚了一个灵魂，或大或小，李白的怀才不遇，李清照的愁度满肠，岳飞的精忠报国，都在这淋漓尽致的，近乎完美的表现了。
快乐和艰苦，本为一家，没有艰苦，何来快乐，读书亦是如此。没有含辛茹苦的“耕耘”，怎能有收获的快乐。只有在书中经历了无数次的探索之后，你才能真正领略到这独特的魅力，感到快乐。
读书的感觉是美妙的——
三国演义的斗智斗勇，使人激情四射；水浒传的英雄豪情，使人热血澎湃；红楼梦的儿女情长，是人潸然泪下；西游记的离奇坎途，又让人进入现实与虚幻的交织……
读一本书，实际是用心去聆听生命的颤动，触摸自然的奇妙……
如果书是一片汪洋，我愿化作一叶孤舟，去探索那未知的方向……
初三人物描写随笔作文400字【四】
进入腊月，天气一直很冷。20xx年的第一场雪还没有光顾的消息。我无法想像43年前瘦小柔弱的母亲是怎样把我送到人间的。可以想见的是，那时的天气同样是滴水成冰，上辈人传下来的那间土坯屋里可能连个火炉也没有吧。母爱的伟大从来就不容置疑。
我一直搞不清楚我出生时的具体细节。只是小时候我曾经对自己的身世发生了好奇，就向母亲追问我是怎么来的。母亲笑着回答说：我是父亲一天早上挑水时在水井边发现的。而弟弟到来时的情形同我如出一辙。对此我曾经深信不疑，常常希望父亲挑水的时候再给我捡回一个妹妹，但这愿望一直没有实现。直到大约小学三年级的时候，有个小伙伴告诉我，我们都是从母亲肚子里生出来的。为此我与那个同学争论的面红耳赤，还差点拳脚相向。 真正理解父母的艰辛是在自己也做了父母之后。含辛茹苦，担惊受怕，一把屎一把尿，怎么说都不为过。但做儿女的一般不会体谅到这些。离家求学之后，无边的乡愁曾经将我折磨的形销锁骨。孟郊的那首著名的《游子吟》最能表达当时的感受：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。其实母爱并不需要你去着力报答，你也永远无法报答。她最需要的可能就是你幸福平安的消息，一个电话，一个问候，就会让她心花怒放。
一个人无缘无故来到世上，是何意义？只是为了见证几十度的春夏秋冬，看尽春花秋月，风霜雨雪，然后再归于尘土吗？一个不是问题的.问题却会困扰你一生一世。享受欢乐，品味痛苦，每个人的一生都会起起伏伏。生，不能选择；死，也不能选择。这之间的过程却可以选择。人活的意义恰恰在于过程而不是结果。这个过程也许轰轰烈烈，也许波澜不惊，也许千回百转，但是结果都是一样的。
如果将生命比作一种饮料，我想它不该是一瓶烈酒或是干红，当然也不能是白开水。过于浓烈或过于寡淡我都不喜欢，纯纯净净的略有甜味的矿泉水倒比较合我的口味。我喜欢纯朴洁净的文笔，喜欢静水流深的友情，自然也希望自己的生命轨迹像泉水一样爽口宜人。 元旦已过，春节还没有到来。新旧交替之际，总会有一些忐忑和不安；身在严冬，却已看到了春暖花开。我不想总结过去了，因为过去已经过去；我也不想展望未来了，因为未来我实在说不清。但我想我的确应该平静快乐地生活，为了母亲期待的眼神，为了母亲赠与我的这条生命。
初三人物描写随笔作文400字【五】
月光洒落在庭院内，斑驳的树影随风摇曳着。小狗盘膝而坐，假寐着，我和母亲两个人在院中闲坐，没有任何声响。这是一个宁静而又闷热的夜晚。
一把早已褪了色的大葵扇在母亲的手中挥舞着，发出咯吱咯吱地声响。母亲是一个农村妇女，并不懂得打扮。身上的素衣穿得很随便，依稀可以看见补丁的.线条整齐的排列着。不知何时我和母亲闲谈了起来，让我出乎意料的是，母亲内心竟埋藏着那么多的苦。或许这些苦早已深深地刻在了她的心中。
父亲的脾气很暴躁，动不动就骂人。有时候父亲生气了就骂母亲，可是母亲却不曾顶嘴过，因为她知道这只不过是徒劳罢了，她只能忍。有时候她天真的认为，在外忙活了一天，回到家可以得到一点欣慰，然而现实的逼迫让她不在敢有这样的奢求。一生在劳累着，在默默奉献着，却没有一个人懂。这一生她不知道自己这样拼命是为了什么?最终又得到了什么?在谈话中我隐隐约约看到母亲的眼瞳里灌满了泪水。母亲哭了，然而她却不敢哭出来，那泪水与眼眶交战着，害怕被我看到，于是她把头微微转了过去。
母亲的侧脸并不好看。眼角的鱼尾纹甩得很长，旁边还有许多皱纹相伴。几绺的银发垂落在耳边，随风摇曳着。干枯的嘴唇紧紧抿着，像是还有许多苦未诉说似的。母亲真的老了，然而她却仍未能放下沉重的担子，家里的计生还是个问题，可是我又能做什么呢?我又该如何去做呢?于是我坐近母亲，紧紧的握住她的手。然而就在那一瞬间，我的心像是被万枝袖箭刺入心扉一样，这令我难以置信，母亲的手竟如此的粗糙、厚实。手上的裂痕错乱排列着，布满了整个手心，再也没有了当年的润色、光滑，如今只有一双长满了老茧的手。
泪水湿润了我的眼睛，然而我却不敢哭，我只能强咽着，因为这也是我能做的。手中那双长满老茧的手，我又如何能放得下?又怎能舍得放得下?母亲对不起，让我来减轻你的痛好吗?让我就这样牵着你的手，永远不放开好吗?
天空不在和谐，下起了大雨，然而，这不再是一个宁静而闷热的夜。
