星期五,我们班进行了一次乐器才艺表演,真可谓是十分精彩呀!
才艺表演是下午第三节课,第二节课才刚下课,同学就将自己的乐器拿了出来,有的调音,有的在和自己的搭档排练,教室里到处都是音乐声。
不一会儿,才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞,紧接着才艺表演正式开始,第一个上台的是瑶灵灵,她拿着二胡走上讲台,向台下观众微微的鞠了一躬,然后便坐在椅子上开始了演奏,只见她手中的琴弓快速的拉动着,手指也在飞快的动着,一连串的音符便飞了出来,那右手时而迅速,时而缓慢,节奏也不断变化着,时而欢快,时而悲伤,时而急迫,时而舒缓,我们的情绪也随着这节奏的变化而变化,当节奏缓慢而抒情时,我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤,但是当节奏又变得快速而欢快时,我们的情绪又立刻变得十分兴奋了。能影响他人的情绪,也许这就是音乐的真正魅力吧!
当瑶灵灵拉完一曲后,台下传来雷鸣般的掌声,她又冲着台下鞠了一躬后,便走下了讲台。接下来的是刘骏达,只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去,当他的第一个音出来时,他的眼睛便闭了起来,深深地沉醉在了自己的`音乐世界里,很难想象,他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入,他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注,能如此的投入在音乐之中,真是太厉害了!
后面还有很多精彩的节目,我就不一一描述了。在这次乐器才艺表演中,我们都见识到了很多乐器达人,希望这种活动今后可以多搞一些,多丰富一下我们的学习生活。
早上,风呼呼地刮着,我冒着被风刮走的危险,在爸爸的陪同下来到了青少年活动中心。不为别的,就是因为我要登台演出啦!在化妆间,我意外地看见了拉二胡的郁东雪和同班同学窦博雅,窦博雅身穿一件绿色的小棉袄,扎着两个小辫,显得很可爱。郁东雪则显得很有淑女风范。说笑了一会儿,才知道她们今天也是来表演的。这时,节目单贴了出来,郁东雪和窦博雅都找到了自己的节目,可是竟然没有我的!爸爸一下子就急了,我的心里也凉了半截——难道今天白来了?便和爸爸一起找到了剧场的管理人员,那阿姨一听,立即将我的诗朗诵《校园的早晨》***进去,我这才放下心来。还差五个节目就轮到我时,我被叫入了后台备场,又看见了刘贝尔、鸣洪宣、吴京京几个主持人。鸣洪宣穿着一件白夹克,正傻里傻气地向其他几个人说我的坏话,我连忙给他吃了一个“栗子”。可他那么不禁打,居然差点哭了。还恶狠狠地瞪了我一眼,说:“再上播音主持给我盯—着!”
终于轮到我上场了,我跨着大步走上前去(该不会再挺肚子了),努力使自己的心情平静,微笑着朗诵着:
谁说校园的早晨宁静?
早晨的校园一片鸟儿啼鸣……
十多分钟的时间,我一边努力挺胸抬头,一边向下面扫视。哦!是爸爸!他在为我照相!正好这时需要做动作了,我趁这个机会摆了个姿势,谁知他没照上,只好悻悻地下台了。
下场后,我一阵风似的回了家。刚到家里,刘岩又打来了电话:“我看见你了钟荧说得不错是不是有一个叮叮咚!”他连珠炮似的说了一堆,连个标点都没加。我笑了:“怎么不来找我?”“我举着彩带追出去了,可没堵着。”说完就挂了。这个傻大个,顶着那么大风去看,还真是我的终极“粉丝”。看着这些照片,还真是有些后怕,要是演砸了该多倒霉呀。
前不久,区里召开了运动会,其中有一个项目是舞蹈比赛。我被荣幸的选上参加学校的舞蹈队。
这套舞我们上学期就开始练了,所以我们各个都很熟练。
比赛时间快到了,我们换好服装.驱车来到比赛地点。那是一个中学的体育场,我们一进大门就看见众多学校的表演团。他们有的身穿轮滑鞋,有的拿着小红旗……队员们个个摩拳擦掌,我一看他们这架势我就有点想打退堂鼓了我们还能拿第一吗?当我听到共有44所小学参加比赛时,我更加紧张了心一下子提到了嗓子眼,紧紧握这的拳心都有点微微发热了。
我们是22号,当看到21号表演团表演得整齐漂亮时,我更感到我们以没有希望了拿奖了。当主持人报到22号时,我才收回了思绪。随着同伴站好了位置。音乐响起,我们像一只只准备飞翔的小鸟跳了起来。我用心把每一个动作做到位。伴着老师信任的目光,我鼓起勇气,越跳越有劲。
跳完后虽然不知道分数,但老师还是激动的说:“你们跳的真棒!奖励你们每人一瓶可乐。”我们高兴极了。
此刻我终于明白了“一份耕耘,一份收获的道理。
前不久,区里召开了运动会,其中有一个项目是舞蹈比赛。我被荣幸的选上参加学校的舞蹈队。
这套舞我们上学期就开始练了,所以我们各个都很熟练。
比赛时间快到了,我们换好服装.驱车来到比赛地点。那是一个中学的体育场,我们一进大门就看见众多学校的表演团。他们有的身穿轮滑鞋,有的拿着小红旗……队员们个个摩拳擦掌,我一看他们这架势我就有点想打退堂鼓了我们还能拿第一吗?当我听到共有44所小学参加比赛时,我更加紧张了心一下子提到了嗓子眼,紧紧握这的拳心都有点微微发热了。
我们是22号,当看到21号表演团表演得整齐漂亮时,我更感到我们以没有希望了拿奖了。当主持人报到22号时,我才收回了思绪。随着同伴站好了位置。音乐响起,我们像一只只准备飞翔的小鸟跳了起来。我用心把每一个动作做到位。伴着老师信任的目光,我鼓起勇气,越跳越有劲。
跳完后虽然不知道分数,但老师还是激动的说:“你们跳的真棒!奖励你们每人一瓶可乐。”我们高兴极了。
此刻我终于明白了“一份耕耘,一份收获的道理。
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