收养动物的作文怎么结尾(关爱流浪动物的作文结尾)

收养动物的作文怎么结尾(关爱流浪动物的作文结尾)

首页话题更新时间:2023-02-17 00:26:55
收养动物的作文怎么结尾(关爱流浪动物的作文结尾)

收养动物的作文怎么结尾【一】

即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用。

收养动物的作文怎么结尾【二】

渔夫看到这两个可怜的孤儿同自己的孩子安然入睡,感到无比欣慰,把灯一熄,自己也和桑娜睡觉去了。

第二天,渔夫一大早就驾着小船出海打鱼,桑娜也跟着起床了,她扫完地有擦桌子,擦完桌子又忙着做早餐给这七个孩子吃,由于食物并不多,只能勉强做成七份小鱼丸。“孩子们的身体要紧,不能让他们饿着。”桑娜看着这一丁点儿食物,决定自己不吃,只要看着孩子们都还健康她也就心满意足了。

这时,天空已经泛出了鱼肚白,七个小孩子们也陆续起床了,他们都很听话地吃着桑娜做的早餐。而桑娜就趁这时间缝补一些已破烂的衣服,好让孩子们能有足够的衣服可穿。时间就在缝补和孩子们互相嬉戏时溜走了,已到深夜,可桑娜仍不见丈夫回来,如果他没有打到一条鱼,那么,今晚很可能就只有饿着独自睡觉了,桑娜一边收拾着家务事,以便盼望着丈夫能够早日归来。

门突然被打开了,一股清新的还风吹进房屋,魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的鱼网走了进来,鱼网里还有许多鱼在一蹦一跳的。“嗨!桑娜,我回来了,今天可是大丰收哦!”渔夫一边说还一边兴奋地指着鱼网里一大堆鱼。

“你可回来了!那么,今晚我就做一吨美味的“大餐”给你

们吃吧。“桑娜边说边往厨房走去??”妈妈!肚肚饿啦,我们要吃东东!“七个调皮的孩子好象故意串通一气来向桑娜撒娇。”好,好,吃的来了。”桑娜端着一盘热气腾腾的鱼肉放在小桌上。孩子们一闻到扑鼻的香味就争先恐后,迫不及待地吃了起来。而渔夫和桑娜只是拿着碗筷总是让着他们,只尝了小小的几口菜。

这样谦让有快乐的日子重复放映着,转眼间,二十年过去了,孩子们都张大成人了,桑娜和渔夫也已年过花甲了。“嗨!爸爸妈妈,今天有捕到了许多鱼和蟹哦!”西蒙的两个孩子其中一个“鼬鼬”兴奋地呼唤着正在分工做事的桑娜和渔夫,鼬鼬推开门,见爸妈竟又在偷偷地干活,连忙前去阻止他们:“不是说了吗?你们都忙活了一被子了,现在正是儿子我来孝敬您二老的时候了,您只要享清福就行了,其他啥事儿都不用您操心了。”“看来咱们的鼬鼬真的是张大了呀。”渔夫和桑娜异口同声,脸上露出了欣慰有幸福的微笑。其他几个孩子正在精心准备着佳肴,鼬鼬正在帮爸妈轮流按摩。“上菜啦!’孩子”佐佐”端着鱼肉喊道。待桑娜和渔夫陆续坐好椅凳,孩子的其中一个“薇薇”事先先帮爸妈盛好饭才盛自己和其他人的饭。桑娜正习惯性的小口小口嚼着菜??“妈,大口吃菜。别拘束。’孩子”叉叉“有关心地望桑娜和渔夫碗里夹菜。过了一会儿,桑娜和渔夫都吃完了晚饭,这时,”沙沙‘有主动帮他二老倒起茶来??此时的桑娜和渔夫都沉浸在幸福而有快乐的大家庭之中。

收养动物的作文怎么结尾【三】

我最喜欢的传统新文化是做汤圆。有一天,奶奶说:“做汤圆了,做汤圆了。”我一听到,就飞快地下楼了。

我一下楼就看见他们在做汤圆。我说:“我也要做汤圆。”妈妈说:“好啊。”我就很快地做了起来。我看他们怎么作汤圆,我就学着怎么做。

我先把白面粉放到桌上,然后把他揉起来,又把他敲扁。我发现自己做错了,做成了扁扁的汤圆了。他们看见了,就哈哈大笑。我伤心极了,决定重心做。我又照着他们做。之后,终于做出来了。

后来,我又多做了几个,就这样我学会了做汤圆了。做汤圆的事让我明白了一个道理:要细心做,才能做出美味的食物。

收养动物的作文怎么结尾【四】

 帐子慢慢拉开了,七个熟睡的脸蛋在灯光的照映下,显得十分可爱,十分恬静。“瞧他们——多么可爱啊!”,桑娜轻声说。她看着看着,忽然伤心起来,两手掩着脸,“可是……我们拿什么给……给他们吃呢?打来的鱼和自己烤的黑面包怎么够孩子们一天的营养?……要知道,我们……”她再也说不下去了。

一旁的渔夫见此景,他走了过来,安慰绝望的桑娜:“别担心,有我在呢!我们两少吃一口饭,就能把他们喂得肥肥壮壮、白白胖胖的。大不了以后就更加努力地去干活!我们一定能用勤劳的双手,建设起、支撑起这个家的。你的担心是多余的。”

“我们家的环境那么穷苦,一家的支出只有你在承担,还要每天冒着生命危险与死神作斗争,况且,挣来的钱也只能勉强填饱肚子……看,我们家的老挂钟,都用了十几年了,更别提床、炉子了……唉!孩子以后的生活也一定很艰苦……”桑娜依然悬着一心。

“不会的'”渔夫放下马灯,站起来,说“他们有一个勤劳能***母亲,未来的他们也一定像他们的母亲一样能干,还有什么困难不能克服?日子,还会艰苦无比吗?”

桑娜终于把长压在心里的大石头搬开了,她放下掩面的双手,轻轻地点了点头。

第二天清晨,渔夫又迎着海风出海捕鱼了。妻子桑娜站在门前自言自语:“上帝啊!为了全家七……不,九口以后的生活,请再次救救他,保佑他平平安安吧…………

收养动物的作文怎么结尾【五】

今天中午我没事可干,妈妈就让我帮她包汤圆。家里没汤圆心了,我说:“我们包巧克力、糖果也行啊!”

“好主意!”妈妈回答。

于是我跑到客厅,准备了巧克力和四种糖,妈妈拿来了核桃仁和红枣。

妈妈揉好了汤圆粉,我们就开始包汤圆了。我包好了一个红枣心的,“扑通”一声把它扔进开水里。

“轻点!有人跳水了吗?”妈妈惊叹道。妈妈的玩笑把我俩逗得哈哈大笑,前仰后合,都不像是在包汤圆了,像是在演小品。

我们不一会就把七种心的汤圆都包好了。再一看装着滚烫的开水的锅,里面的汤圆一个个浮出水面,在沸腾的开水上翻滚着。妈妈让我先捞,我睁大了双眼,仔细地观察,尽可能捞巧克力或者糖果心的。

我迫不及待地吃了起来,果然吃到了很多糖和巧克力心的。我太开心了。

收养动物的作文怎么结尾【六】

小作者:郭子英

渔夫笑了,小声地对着桑娜的耳朵说:“没想到你跟我的想法不谋而合!”他又顿了顿说:“只是??我们以后的生活就更困难了??”桑娜又陷入了沉思。古老的钟敲到了十二下,桑娜便吹灭了灯,和丈夫进入了梦乡。

第二天早晨,天还未亮,桑娜已经用自己长了茧的手推醒了丈夫,轻声说:“我们得赶紧把西蒙给安葬了,否则两个孩子醒了,会哭闹的。”“嗯,好吧!”说着,两个人便拿着工具将西蒙安葬在自家的后院里。“西蒙,安息吧!”桑娜在胸口划着十字。

渔夫把小木门轻轻地推开,看见自己的五个孩子已经醒来了,并正在对西蒙的两个小儿子指指点点。

“他们为什么是黄头发?”“为什么他们睡在我们的床上?”一大堆问题甩给了两个小家伙。桑娜赶紧推开自己的丈夫,上前把西蒙的两个孩子抱到了屋外。暴风雨已经停了,阳光在乌云中若隐若现。“孩子们,你们醒了??怎么了???你们不认识我了吗?我是你们的??你们的妈妈呀!对吗?克里,克瑞?”桑娜随便叫出了两个名字,用温柔的眼光盯着两个小家伙。

与此同时,渔夫也正坐在温暖的小屋里,看着自己的五个孩子,沉重地说:“你们知道吗?你们的西蒙阿姨??死了。”“啊!什么?西蒙阿姨死了?!”二儿子惊讶地问。“是的,只留下两个刚才睡在你们床上的小弟弟??”

五个孩子同时沉默了,还是小儿子打破了沉寂:“那就让他们住在我们家吧!”小儿子的话语得到了兄妹们的赞许,大家都频频点头,渔夫开心地笑了。

从此以后,克里和克瑞就住在桑娜家,丝毫没有受到大家的排挤。渔夫和大儿子一起起早贪黑地捕鱼,二儿子每天在屋外观察着海面的情况,三儿子在帮助桑娜扫地,而四女儿和小女儿就开始学着母亲的样子做饭??日子过得风平浪静。可有一天,破旧的小屋里来了一位“不速之客”。他的头上戴着海军帽,身上湿淋淋的——他是一名船长。

原来,在头一天的晚上,渔夫像往常一样正准备捕鱼返身回家时,大儿子发现远处有一艘快要沉到海里的游轮,他们赶紧上前,救出了这位船长。那天,船长受到了款待。他在渔夫家住了两天,离开时,船长对渔夫一家千恩万谢,并承诺一定好好报答他们。

不久,桑娜收到一封信,上面写着:亲爱的渔夫和你的家人们:你们好!

我是上次被你们救起的船长。我说过要报答你们的,现在有机会了!我在海边有一栋房子,虽然不大,但也可以满足你们的需求,而且还有菜地,屋后就是市场,可以卖鱼??希望这些可以给你们带来帮助。明天我就派船来接你们!

约约翰船长

收养动物的作文怎么结尾【七】

小作者;龚萍

帐子被拉开了,七个熟睡的孩子,那七个小脸蛋一个一个的挨在了一起,在微暗的灯光下显得格外可爱。桑娜看着孩子们:“看他们睡得多香啊。”桑拿自己也露出了温暖的笑容。但这只是表面,其实桑娜心里很慌,她对他的丈夫说:“西蒙的孩子醒来后,该给他们吃什么东西,你冒着身命危险,还有我日夜不停的工作,我们一家才能勉强填饱肚子??醒来他们要找妈妈怎么办??要知道??”桑娜再也说不下去了。渔夫走到桑娜后面,把手放到了桑娜的肩膀上,说:“我们总能熬过去的,明天,一早我就出去捕鱼,每餐我们少吃几口饭,总能给西蒙的孩子食物吃。”

第二天,渔夫迎着雾出海了,桑拿站在海边,在胸前画了一个“十”字,说:“上帝啊,为了以后的生活,保佑他一帆风顺吧!”之后,桑拿听见屋子了传来了一阵嬉笑和打闹的声音,桑娜走进屋子,把帐子拉开,看见自己的孩子在和西蒙的孩子玩耍,他们笑着,桑娜看着,也笑了。桑拿没有把西蒙死亡的事情告诉西蒙的孩子,而是,教西蒙的孩子叫她管叫“妈妈”,叫桑娜的丈夫叫“爸爸”。

中午十一点了,桑娜走向门外,看看丈夫是不是回来了,远处有一艘小帆船过来了。“是丈夫,是丈夫回来了!!”桑娜在心里喊着。七个孩子冲出门外,迎接渔夫。西蒙的孩子喊了渔夫一声“爸爸”,渔夫吓了一跳,然后说:“好,爸爸捕到了一条大鱼。走,吃鱼去。”渔夫连忙把藏在身后的鱼提了出来,他们这一家在餐桌上,欢声笑语!!!

收养动物的作文怎么结尾【八】

即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的'天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写。因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了。

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