教室一角五年级作文【一】
我观赏过波澜壮阔的大海，欣赏过雄伟壮观的长城，但是我今天要给大家介绍一下我家乡的青山公园，它小小的一角就足以让人流连忘返。
走进公园，首先映入眼帘的是一个水平如镜的湖，湖水被风微微吹动，荡起了层层波纹，夕阳西下时，太阳的金光洒满湖面，金波漾漾，闪闪发光，湖面像是披了层薄纱，那是织女的赏赐。此时鱼儿在水里嬉戏，一会甩甩尾巴，一会吐吐泡泡，一会又把头探出水面，往来翕忽，像是在给来往的人们打招呼似的。湖边有一棵数不清年岁的柳树，柳枝随风摇曳，在春风的沐浴下，散开夹满绿芽儿的长发，享受温暖的“日光浴”，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
这时松柏也睡了整整一个冬天，换上绿色的外衣。男女老少，都到湖上来划船，指尖划过水的那一刻，似乎与大自然亲近了不少，几个小孩子，拿着几块面包渣儿来喂小鱼。那鱼儿，有黑有绿，还有红白相间的，嘴巴一张，把水一吸，食物就吃进肚里了。你瞧，岸边那婀娜多姿的美人鱼雕像也陶醉在这迷人的景象中了。
在湖的前面，有一个用石头砌成的大花坛，有一米多高，五六个人才能把它围起来，里面种着五颜六色的花儿，有纯洁的百合，粉白渐变的玫瑰，还有粘着几滴晨露的月季……美丽极了，连蜂蝶都羞于与它们共舞。
再往湖的右边看去，有一座很小的白桥，它让我想起了西湖的断桥，年年岁岁，它也承载了许多有情人吧。走过小桥，有一条蜿蜒曲折的长廊，古色古香，每隔一段就有一座亭子，上面刻着各种栩栩如生的花鸟鱼龙等图案，还有一些著名的古诗词。这里是公园最热闹的地方了。长廊里有人在听广播；有人深情款款地练着歌曲，像百灵鸟一般一展歌喉；有人围坐在一起下着象棋，引来众人围观；还有人练习拉二胡，与练长号的一起合奏，组成一首独特又悠扬的曲子，引得路人禁不住驻足聆听。
这小小一角不显得波澜壮阔，也不显得雄伟壮观，却美在它的热闹，美在它的祥和！
教室一角五年级作文【二】
春天到了，百花盛开。我随着拥挤的人群，来到了公园的一角。
我先来到了长廊，长廊红的砖，绿的瓦，十分气派。坐在椅子上，放眼望去，有几只青蛙“呱呱”地叫着，好像在唱贝多芬的“欢乐颂”，令人心情愉悦。走过石拱桥，就来到了奇形怪状的假山中。那么多的假山，它们有的像少女那样亭亭玉立，有的像白兔那样温顺乖巧，有的像那芳香的玫瑰……“滴答，滴答”的声音 传来，原来，下起了小雨。抬头一看，细雨蒙蒙，一棵棵柳树有的仰起头，仿佛在用雨水冲洗着自己的“秀发”，有的在欢快地跳着优美的舞蹈，攀枝欢跳；有的紧 挨在一起，仿佛在说悄悄话呢！低头一瞧，原本水平如镜的河面，霎时变得波光粼粼，好像有千百条闪亮的鱼鳞在波动！湖底的几条小金鱼游到上面，探头探脑似 的，那样子真逗！
雨停了，风静了。太阳出来了，原本活泼的垂柳也安静下来了，她们弯下腰，低下头，看着河水，仿佛在对着眼前的镜子梳理秀发。金灿灿的阳光照射在柳树 上，树上的露珠闪烁着耀眼的光芒；顺着柳树的长发慢慢流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、墨绿、嫩绿……我坐着小船，来到了河中央。 “哗啦哗啦”，一只仙鹤扇着双翅，头部的红宝石似的丹顶闪耀着红色的光，它优雅、大方地吐着水，一只脚站立着，脚下是一朵五彩的莲花，让我感觉好像在人间 仙境。玫瑰的芳香与含苞欲放的百合争奇斗艳，各不相让。来到了石拱桥下，一声声回升激情荡漾着。
这一切，就好像一幅画 ，这真是“舟行碧波上，人在画中游”。
教室一角五年级作文【三】
今天是放假得第一天，我早早得就起了床，准备着和爸妈一块商量去哪里玩（确切得说是踏青），我们也想挑一些离家比较近得地方，于是就选择了和平公园，但是我可是去过得哦！到了那，就给人一种很好得印象，树叶郁郁葱葱，地上很干净，并且还有一条湖衬托着，真是美极了！我们先围着公园绕了一圈之后，就开始坐船了，我们坐上了一条有顶棚得小船，船是要自己驾驶得，于是我就发挥出我得“开船”技术，开起了船，一路上我一边观赏者风景，一边小心翼翼得驾驶，不过有时还是会发生点小意外，我们三人在船上说说笑笑，别提有多开心啦！还有一次，我想玩点大幅度得，就在转弯得时候靠岸近一点再转弯，可是，靠得太近了，就被停留在了岸边，最后我们还是想尽一切办法把船给弄了出来，我看见旁边都有人在看我们，顿时感到好害羞哦。
中午了，我们去吃了离和平公园较近得一家餐馆——棒！约翰。
活动还没结束呢，我们吃了公园里一种自制得12生肖得糖，很好吃得哦。还去玩了勇敢者道路，爸妈原本说：这种游戏是小孩子玩得，不适合你玩！：”但是，等到他们自己也来凑热闹得时候，却发现一点也不好玩，都坐着一副愁眉苦脸得样子，尤其是老妈，有时还会版一脚，甩一个大跟头，样子别提有多滑稽了！我还和老爸在梅花桩上拳打脚踢，我们不分上下，但最终还是我甘拜下风。我几乎把所有得东西都玩遍了，这可是累得我满头大汗啊，爸妈却在悠闲地看自己带得小平板电脑！
不知不觉得，就到了五点多钟，就这样，我们依依不舍得回家了。
教室一角五年级作文【四】
未来的教室一切都由电脑指挥，既安全，又方便。
到了大门前有一个指纹按印区和密码区，必须要按对密码和输入正确的指纹，即使你知道密码，但指纹按印区里没有你的指纹信息，大门也是无法打开的，只有主人下达同意的命令，大门才会打开。
进去里面你会感觉很舒适，当然，空调也是受电脑指挥的，窗外有个风向标，会随时把天气情况等一些数据资料传送到电脑里，电脑会根据天气冷热控制空调，冬天是暖风，夏天是冷风。
上课了，老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个微摄像机，可以把谁在说话，谁没有认真听讲等一些数据传送到电脑里，电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样，老师就能准确地知道每个同学上课的情况。
黑板也是受电脑指挥，老师说的所有重点都会快速整洁地抄到黑板上，可以永久保存起来，直到主人把那个不用的重点删除。
一旦有人进来，电灯就会亮起来，给同学们服务。如果有电灯没有电，它也会自动充电，只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了，电灯也会自动关闭。
控制的电脑全部设在“暗处”，在教室见不到，它们互相合作连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
教室一角五年级作文【五】
我读了《会飞的.教室》这篇后感受颇多。
这本书的作者曾经历经沧桑，于是，作者写了这本《会飞的教室》。《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕，描写了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但通过一件突然的事改变的邬理，以及，勇敢、魁梧好斗富有正义感的马提斯。
我读了这本书后 ，觉得 这本书的内容，是一部充满正义和高度压缩的现实校园，它所表现的同学之间的情谊、朋友之间的浓厚的友谊、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学时光的种种，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
让我在这本书中最喜欢的人就是——戴马亭，戴马亭是一个品学兼优的学生，可是到了最后戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮助他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭遇逆境。然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的勇气和理想去面对人生，去走完坎坷的一生。
教室会飞，这是不可能的，这也并非现实，这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充满了友情、亲情和对生活的坚持和不放弃。
让我们也插上想象的翅膀，相信一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界，飞向理想。
