以啥啥与我有关为题写一篇作文【一】
美丽的风筝和洁白而又牢固的线陪伴了我很多岁月，带给了很多快乐，同时也教会了我一个终身受益的道理。
“又起风了，真棒”。耳边响起了一道清脆有活伶伶的声音，转头望去，只见一个潇洒的背影。我幽幽的叹了口气，心中只有满满的愁落。妈妈不让我和同学一起出去玩，不管我使什么招，她就是不肯，我无可奈何，只好来到河边，与清风相依，与河水为伴了。
“爸爸，可以松了！”又是刚才那个声音，我再次扭头，发现了那位潇洒小帅哥---以为童稚未去的小活宝，现在正一蹦一跳的放着风筝呢！随着他手中的线望去，一只小巧可爱的燕子风筝正在风中迎风飘扬。
风越来越大，小燕子的舞蹈也越来越剧烈。“别放了，线会断的！”一道粗壮的男音传入了我的耳中，随着声音寻去，原来是那小男孩的父亲，正在叫小男孩将线收回来一些，小男孩有些不解，我也不解，风大不是应该趁机将风筝放得更高更远吗？为什么反而要收线呢？小男孩嘟着嘴，不认同父亲的说法。自然就没有收线。
“啊！风筝跑了！”小男孩突然大叫起来，再看那风筝，也只见一个小小的圆点了。“哇！”小男孩哭了起来，那位父亲抱起他，哄着他。
我突然明白了什么，原来线不是风筝的束缚，而是风筝在危难关头的救命稻草呀！
以啥啥与我有关为题写一篇作文【二】
鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水，草儿离不开土壤，风筝想要翱翔离不开我，如同我离不开你。——题记
当秋的讯息来临时，想必我就错过了吧。于是，我只得想像第一瓣落花飘零空中时，它是怎样地痛苦地脱离母体，再与风激情地缠绵，最后独自掉落在孤独的角落中。
没有时间，也没有心情，或许以前从不会这样。于是，我独自走在被落叶铺成的松软的地毯上，静静地，；就这样一直走，一直走……，远处天空上出现了一只风筝，看，风筝与线配合得多协调啊！笑着笑着，一股酸便涌了出来，侵噬着我的整个身体，真的很痛。就这样不由自主地思絮便回到了那日。
我们喜欢同一个季节，有着同一个爱好。于是，我们便约定好在秋季放风筝，如同往常，我们踏着轻快的步伐，哼着彼此最喜爱的歌曲，你牵着我的手，在秋风中奔跑。跑累了，就索性坐在地上摆弄着手上的风筝。不一会儿，风筝就高高的挂在空中了！你说你是线，我是风筝，谁也离不开谁。
没过几天便传来你去世的噩耗，我顿时伤心痛哭，前几天不还好好的，还一起放风筝一起笑，为什么生病了我不知道！就这样，你离开了我。
以后将有多少个秋季等着我，等着我一个人去度过？又将有多少只风筝等着我独自去放逐？秋，多么美的季节！可因你的离开，它却对我来说是多么地悲凄！
当一阵秋风吹来，我似乎感觉有千千万万只风筝飞上天空。于是我为在天堂那边的你而祈祷，而祝福，而感动！风，也掠过我的指尖，是你重新牵起了我的手吗？
沿路返回，耳畔响起你铜铃般爽朗的笑声，眼前似乎也出现我们一起放风筝的情形。可是线断了，风筝从蔚蓝的天空跌入了无尽的天边。风筝离开了我，便不再飞翔。
扬起灰尘回忆里一场梦，风筝与线如同你我真挚的友情，不管你离开亦或是从不曾离开，我的瞳孔中永远住着一个你。
以啥啥与我有关为题写一篇作文【三】
风筝之所以能在天空自由翱翔，是因为有线的牵引、控制。然而在学习中我们就是风筝，老师就是那根引导我们的线。我们只有在老师的帮助下才能飞得更高。
老师在我们学习科学文化知识时，起着重要的引导作用。
在老师的教导下，我们时而书声琅琅，品味着词句的妙处，欣赏名人佳作，了解古人源远流长的文化，时而鸦雀无声，埋头思考，遨游在那神奇、奥秘而又富友趣味的数学世界；时而人声鼎沸，大声朗读，那欧洲人的异国风情，文化底蕴；时而仔细倾听，听那有趣的历史故事，遨游在中国五千年的文化长河中；时而津津有味，兴奋的打开地图册，探究那神奇的地球，了解那宇宙星空的知识；时而尽情幻想，想象那五彩缤纷的大自然，学习那生物的构造，研究生命的迹象。老师的教导使我们获取了广泛的`文化知识，开阔了我们的视野，为我们的成功打下了坚实的基础。
同时，老师在我们的品德培养方面，也作出了极大的贡献。
从刚入学的那一天起，老师就教会了我们：同学之间要团结友爱，友好相处。把自己好的东西与同学一起分享。要尊敬师长、孝敬父母。要珍爱自己的生命，努力奋斗，提升自己的生命价值。老师教会了我们为人处世、孝敬父母、珍爱生命等等，这一切都将化为我们走上成功道路，在行进过程中披荆斩棘的正能量，促使我们更早走道成功的顶峰。
老师呀！你是绿叶，我们是花朵，在您的陪衬下，我们绽放的更加俏丽；您是长长的风筝线，而我们就是在天空中自由翱翔的风筝，是您让我们“飞得更高、看的更远”
以啥啥与我有关为题写一篇作文【四】
随着科学技术的飞速发展，克隆技术对于我们来说已经不再陌生。假如我会克隆，我要克隆出许许多多对人类有益的东西。
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的花草树木。使我们生活的家园环境幽雅，空气清新。环境好了，心情自然也会好起来。你想，如果你每天都能看到淡雅的黄花，高洁的白花，热烈而深沉的紫红色的花，赏心悦目的绿草，绿树......你是不是会感到很舒服呢？
假如我会克隆，我要克隆出又称厦门虎、南虎、中国虎的华南虎。因为属于食肉目猫科豹属虎种的华南虎，是我国唯一尚存的特有亚种虎，数量及其稀少，已列入国家一级重点保护野生动物，也是《濒危野生动植物国际贸易公约》附录一中的保护物种。所以我要克隆出华南虎，使我们的后代也能看到华南虎。
假如我会克隆，我要克隆出人体器官——眼睛。因为那些失明的人太可怜了，他们不像我们，能看到天空的颜色；阳光的颜色；世间万物的颜色。他们生活在他们那灰暗的世界里，只能幻想，只能默默悲伤。所以我要克隆出眼睛，让那些失明的人重见光明！
假如我会克隆，我要......
我要克隆的东西太多了，但这些东西是不会凭空变出来的。我要从现在起，认真学习，让我的梦想变成现实！
以啥啥与我有关为题写一篇作文【五】
小时候，我喜欢风筝，我渴望有一天自己能变成风筝，展翅高飞。但风筝总是那么顽皮，当风筝飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试如何摆脱线的束缚
刚飞起的风筝一点也不稳定，在微风中，线牵引着风筝在地上奔跑，风筝总是跌跌撞撞，风筝怄气的坐在地上发起了牢***，风筝线缓缓的走到风筝旁边，纤细的手掌抚摸着风筝，给他鼓励，给他希望。风筝在线的鼓励下，慢慢的飞上天空
翱翔在天空中的风筝，享受着飞翔的愉悦，小鸟从它身旁飞过，露出羡慕的目光；大雁从它旁边飞过，流露出钦佩的目光。风筝开始沾沾自喜，用厌恶的目光看着线，它冲着天空大喊，我要自由，我已经能飞翔了，不再受你的束搏。说完，它便狠狠地拽断了线，随风飘落。
自豪的风筝在天空无止息的飞，长久的飞行让它气喘吁吁，疲惫而死。
风筝与线是一体的，风筝不能没有线，线是风筝的母亲，风筝是我。
在生活中，母亲带领我走上成长的道路。在成长的道路中，我经常跌倒，母亲总是将我轻轻地扶起，告诉我该怎样克服成长道路上的困难。在学习中，母亲辅助我走到学习赛道上。在学习上，我总是遇到难题，母亲很有耐心地辅导我的学业，无时无刻监督着我的学业。母亲是我的启蒙老师，是我的良师益友，我不能没有母亲。
老舍说：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色和香，却失去了根。”风筝也是一样的，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向。
以啥啥与我有关为题写一篇作文【六】
假如我会克隆，我会克隆——克隆什么呢？反正我会克隆很多东西。
克隆钱
现在，我最最最……缺钱了。钱对于我来说，是最重要的东西。买书、买本、好吃的一大堆……，考级费、学费……都不用愁了。我会借老妈一百元，克隆出许许多多的钱，那我就不用在物质、杂费上发愁了。我还会捐给希望工程，帮助那些穷山沟里上不起学、吃不饱饭的穷孩子们，让他们人人有学上。
克隆我
现代社会竞争非常激烈，什么竞争最激烈呢？就是比谁报得班儿多。妈妈给我报了班、英语班、跆拳道班……我快忙死了。我克隆一个自己，那样我就可以“安度童年”了，让那个“冒牌货”忙里忙外，让他尝尝硬学习的这种滋味。
克隆一百分
妈妈对我要求过分严格，一天到晚都说：“小子！考好些，考不好——哼哼，老娘我让你吃‘竹板炖肉’。”我心里真害怕，怕考不好。克隆一百分，这样不但蜜蜂不会往开花的屁股上采蜜，而且“烤鸭”、“烤鸡”会跑到我的肚子里，老妈也会高兴的。
克隆大脑
我在课堂上总是闹出大大的笑话，所以我要克隆一个爱因斯坦的大脑，我就不那样呆头呆脑，让同学笑话了，我要让他们吃惊。这样，我也不会被人愚弄了，反而会得到他人的赞美。
克隆……
我会克隆……
我要克隆的东西三天三夜也说不完。
