致我最想拥抱的你作文【一】
我们语文老师的姓是李，但在我看来，他的姓是梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，瓜子脸，棕色的卷发遮住了她宽阔的额头。她深邃的眼睛似乎洞察一切。她精致的五官，匀称的脸蛋，从不化妆，独特的自然美。
李小姐，她笑得很美。有些老师不太喜欢笑，但是我们李老师对我们美丽的笑容并不吝啬，总是给我们一种看着风拂过我们脸庞的感觉。她经常说：“笑一年，十年还年轻！”课后，如果她听到那个同学说笑话，她会笑得前仰后合。当她听到我们说一些天真的话时，她一定笑得眯起了眼睛。如果我们的同学做出有趣的动作，她会笑得几乎不能呼吸。如果她看到我们小小的进步，她会开心地笑。缕缕阳光微笑，像母亲的手抚摸你，照耀着你，温暖着你，滋润着你的心。
李小姐写得很漂亮。她的笔迹柔软而舒展，整洁而整齐，大小相同，一点也不潦草。看着李先生的话就像是一场赏心悦目。我记得在01030110课上，这四个词的内容让我们哑口无言，心烦意乱。然而，当李先生的话伴随着良好的口才，枯燥的课堂立即变得生动。在老师的细心指导下，我们的话也是正确的。分数上升了。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她很照顾我们班的每个学生。她会给那些感觉不舒服的人送药和水。她将对那些功课落后的人给予认真的指导。她会耐心地回答那些遇到难题的人。有一次，我身体不好，不能请假。当我回到学校的时候，李英老师立刻用她的耐心帮我补课，因为她害怕错过任何东西。
这是我的语文老师，一个真正的“美女”老师。
致我最想拥抱的你作文【二】
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
致我最想拥抱的你作文【三】
你们知道我为什么要这么急匆匆吗？这是因为，我要赶快回家做自己最想做的事，那就是做饭喽！
已经家门，我就撂下书包，飞快地跑进厨房，开始了艰巨的做饭“工程”。
先在冰箱里拿了两个鸡蛋，在碗里搅拌均匀，再拿两个西红柿，小心地用刀切碎。然后提起油壶，在锅里放油，准奋开始炒吧！那一刻我还真有点手忙脚乱的`，生怕鸡蛋被炒糊了，一直小心翼翼地翻动着。
几分钟台，鸡蛋炒西红柿马上要出锅了，我已经闻到了那鸡蛋被炒熟的味道。呀！好香呀！这时，我的口水也禁不住要流下来了。
鸡蛋炒西红柿上桌了，我赶紧拿起妈妈的手机，“咔嚓”一声拍了个照片。然后又把照片晒到了微信里。哈哈！咱也得瑟一回啊！当我终于完成了自己一直想做的事，真是“不做不知道，一做就是好。”
每当晚上我睡不着觉的时候，我总会想起这个画面来。一想起那个画面来，就更睡不着了。唉！想把它给忘记，但是我又做不到，因为那毕竟是我第一次做饭的劳动成果！
致我最想拥抱的你作文【四】
记得小学的时候，她给我的印象只需三字表达，快且细。她叫吴伊涵，长相较为普通，但是让人映象深刻的是她的头发，永远干净利落地扎在脑后，没有一点碎发，整整齐齐。
平时下课，同学们都在玩，只有她在课桌上写作业，她的笔在纸上迅速地写着，我与朋友说了几句话，五分钟不到的.时间，只听“啪”的一声，我回头一看，她竟已把作业写完。我大吃一惊，可她后面的举动更是让人吃惊。她并没有去玩，而是看也不看一眼，迅速地从书包中拿出一本习题，又开始刷了起来。
我走过去，在她耳边问她：“这么着急干什么，下课了，可以去放松放松呀！”而她却只用了三个字，来回答：“没时间。”
别以为她平时作业做得很快就会错误百出，每次老师上课时，都会表扬她作业做得很好，正确率很高。是呀，她就这么一个快且细的人，但是，还不只呢。
我和她是同一天做值日的，每次轮到我，我就会心烦，这值日做的事情又多又烦，不仅要把教室里里外外，上上下下打扫得一干二净，而且还要把窗台上那些五花八门的花草都浇水，搬出去晒太酒，没完没了。大多数同学做起来都是三四十分钟做不完。可是，让吴伊涵来做，却是分分钟搞定的事，只见她拿起扫把，在地上飞快地扫着，每到一个位置扫出的垃圾，另一只手都会讯地把XX放好，把垃圾扫进，每个动作之间于净利落，一气呵成。
我走到她扫过的走廊细看，没有一点垃圾留着，地面经过她一扫，变得焕然一新，不仅如此，她还帮一些同学把桌子对整齐了，椅子摆放好了。在我们搬花，浇水的过程中，她还不忘将一些掉落捡起，扔进垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不仅做事迅速，还心细到了极点。
这就是她，一个学习，做事都快而准的人。
致我最想拥抱的你作文【五】
每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。
老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！
老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。
致我最想拥抱的你作文【六】
曾经我的`日子在茫茫的大海上销声匿迹，让我再也找不到它从前奔流的模样；曾经我的日子在漆黑的夜晚没有了踪影，在我的睡梦中留下了它最后的面容；曾经我的日子在那钟表上日积月累，在我所做的一切中与我不辞而别。
它们去干什么我不知道，但我明白，它们始终在我记忆深处徘徊。我哭泣，加为我没有留住它们，让它们白白地走了；我高兴，因为我知道 ，我根本留不住时间的脚步，我只能无知地在时间的笼中旋转。
时间仍在过去，它丝毫没有因为我的挽留而放慢它的脚步……明天 我就要去NCAA打球了，我将要离开我的队友，离开那再也熟悉不过的球场，离开我的家乡。我舍不得队友friedship of three years在我们的心中扎下了无比深厚的友谊，我舍不得那块球场，在那块球场上，我曾经有过多少辉煌，它记载了我每一次的得分时刻，小学生《我最想做的一件事》。
在这块球场上，我与我的队友们不知流了多少血汗，拿下了多少次冠军。我在这块场地上我们一同训练，我们一同成长，在这块场地上我们一同欢笑，一同奋进，在这块场地上我们一同配合，一同激励。
在仅剩下的半天时间里，我不知道应做些什么，但我不愿让这半天如此过去。
我想再把他们找出来，还在那块场地上，再一起训练一回吧，还像以前一样，让我永远记住队友们每一个嘴巴上昂的面孔，在离别之时，与他们一一道别，或许那会是一个很不快乐的时候，但依然觉得充实。当我们球队面对失败时，仍会保持不屈的精神，没有痛苦，没有眼泪，但到那一刻，不知会有谁能强忍住蕴藏已久的泪水，那的确是一个痛楚的结局。
仿佛觉得时间在那时不会向以往那样迅速，也许上帝也可怜我的离去。
队友们在面孔在我心里印下，他们的身影在眼前消失，我的心灵告诉我，或许我应该留下来……
