数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀,同学们不约而同地背了起来,顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静,连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错,于是我又认真地算了一遍,还是那样的。我环顾四周,同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧,可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿,终于勇敢地站了起来,说:“老师,这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样,全班同学一下子惊呆了,紧接着整个教室像炸开锅一样,议论纷纷。
老师听了,认真地算了算,才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来,摸了摸我的头说:“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习,做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。
星期五下午第一节是音乐课。当预备铃打响后,班长洪雨晨在黑板上写了这样一句话:通知:这一届音乐课在教室里上。当这几个字印入我的眼帘时,我感到非常奇怪,因为,这节课是本周的第二节音乐课,是要练习口风琴的。但是,如果在班里八十二个同学一起吹的话,声音会非常大,影响其它班上课。
上课铃响了。我们学校的大队辅导员——张刘钢老师走进教室,大家都非常奇怪,有的同学说:“咦?怎么是张老师,这节课不是音乐课吗?”有的同学说:“不会吧!难道我们的音乐老师换成张老师了?”我对我的同桌,非常爱看书,而且眼睛上有一副近视镜的男生——刘润泽说:“你看,这节课换音乐老师了!”他赶忙抬起头,发现张老师站在门口说:“音乐老师今天下午有事,这节音乐课你们自己写作业或看书。违犯纪律的同学奖励一篇最长的课文。”张老师说话可真是太幽默了,把我们同学都逗得哈哈大笑。
过了一会儿,张老师让我们班的臧家祥到讲台上看纪律,又让姜云泽把臧家祥点到的名字写到一张纸上,说:“臧家祥一会儿点到谁的名字,谁就把第二课抄一遍,并让姜云泽把你们的名字记到一张纸上,下周一升国旗之前交给我。”
我等张老师说完话,便拿出《三国演义》津津有味的看起来。过了好一会儿,臧家祥点了第一个人,就是我的好朋友。张老师转过头来对她说:“把语文书拿出来抄第二课。”她很不服气的拿出语文书,开始抄第二课。又过了好一会儿,臧家祥又点了一个男生的名字。张老师说:“你也一样,开始工作吧。”
下课了,同学们兴奋的跑出教室。我想,张老师真好啊!因为,我觉得这种课非常有意义,我们不仅能做自己想做的事,放松一下思维,还可以自觉培养遵守纪律的好习惯,真是一举两得。所以,我还想让张老师多给我们上几节这样的课。
今年暑假,和爸爸妈妈去了趟北京,看了天安门,进了故宫,逛了王府井,爬了长城,观了天坛,游了鸟巢和水立方……但一圈下来,我最喜欢的却是地坛。
喜欢地坛,是喜欢她在喧闹的城市中,依然保持静谧,像一位娴静似水的女子。那一排排松树,像严阵以待的士兵,历经风雨沧桑,毅然守护着这个安静的园子;那其中自由飞翔的白鸽,像园子里灵动的哨兵,每天侦察着园子的一举一动,捍卫着园子的宁静;园子里的树有很多品种,小苹果挂满了枝头,尽管还青涩,但看了也让人流口水,那满树的枣子,像一颗颗绿宝石,缀满了枝头,看了让人垂涎欲滴……
园子里有很多爷爷奶奶在健身,有的打太极,有的在练剑,有的在跳舞……年轻的叔叔阿姨们,肩并着肩手拉着手,慢悠悠地散步,很开心的样子;还有许多的小朋友,在草地上愉快地奔跑,追逐着那鸽群,笑着,闹着……
我和爸爸妈妈,就在地坛的椅子上坐了半天,就静静地坐着。妈妈给我讲了史铁生的故事,讲了史铁生的地坛,讲了史铁生对生命的思考。
确实,在如此静谧,又如此充满生机的地坛里,是可以好好思考人生的。我好像也找到了人生的方向。
我好想再去地坛啊!尽情领略她的静美!
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