字母和数字在作文格子里怎么写（作文格子中的数字怎么写） - 学习作文网

字母和数字在作文格子里怎么写【一】

练习十一第9题。

字母和数字在作文格子里怎么写【二】

1、使学生进一步认识小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能应用小数的性质把小数改写成指定小数位数的小数或把小数化简。

2、使学生能比较熟练地把一个数改写成万或亿作单位的数，或根据要求截取一个数的近似值。

字母和数字在作文格子里怎么写【三】

这节课复习了哪些内容?谁来说说小数的性质和小数点移动

引起小数大小变化的规律?怎样把较大的数改写成“万”或“亿”作单位的数?怎样写出一个数的近似数?

字母和数字在作文格子里怎么写【四】

今年暑假时，我和妈妈早上一起来就去格子湖欣赏景色，湖边那绿色的小草和树木倒映在湖里，这样的水倒映着这样的树，一阵微风吹过树木“沙沙”作响，柳树摇着它那长长的头发，似乎在向我们炫耀着，那弯弯似眉毛又似月牙。

湖里的物产很多，有着武士样的将军——螃蟹、龙虾，还有着各种各样的鱼儿，红金鱼，鲤鱼……多的使人难以分辨，等到捕鱼期，村里的人就拿着渔网来捕鱼。

湖面明的像一面镜子，不过“镜子”中富有生机，瞧，那蝌蚪在水里嬉戏着，蝌蚪探出脑袋，好像顶着很色的礼帽，水草偷偷地从水里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

湖边那柳树，摇着它的`长发，好美啊！就是有点炫耀。桑树上的桑葚牢牢地“粘”在上面，不肯放开妈妈的手，不过一阵微风吹过，它去嬉戏了。

下了一夜的雨，雨滴飘落着，似乎在与大自然合奏有名的乐曲，水多的都快溢出来了。雨后，只听“叮咚叮咚”的声音，仿佛是一场雨的余音。

桑葚熟了，我由于急迫，便立刻摘了几粒红的，好酸啊！又摘了几粒黑的，吃在嘴里，呀！太甜了。看来，在摘水果前要先思考一下。

啊！美丽的格子湖。

字母和数字在作文格子里怎么写【五】

1、口算。

指名口算练习十一第6题。

2、揭示课题。

这节课，我们复习小数的性质和数的改写。(板书课题通过复习，要进一步认识小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能比较熟练地进行数的改写。

字母和数字在作文格子里怎么写【六】

爸爸提议先到鹅岭公园去玩玩儿。我一走进公园大门，便被眼前的景色吸引住了。大门两旁的花坛里开满了五颜六色的鲜花，是那么娇艳，那么美丽！我看到远处的几棵树上挂着许多亮闪闪的`“元宝”，我连忙向前走了几步，那些“元宝”又变成了一个个“金蛋”。这是什么？难道是摇钱树？我带着疑问跑到树前，看到牌子上写着“玉兰花”，我不禁吐了吐舌头。我们继续往前走，又看到好多花儿都竞相开放了，有红艳艳的山茶花，有黄灿灿的迎春花，有水红色的海棠花，有粉嘟嘟的桃花，还有雪白的李花……我陶醉了！

突然，我感觉有一个东西向我脚边冲过来。我吓了一跳，定睛一看，原来是一个小男孩把花坛边的斜坡当滑梯，从上面滑了下来。结果他摔了个大屁墩，疼得“哇哇”直叫。我连忙把他扶起来，拍拍他身上的灰，关心地说：“摔疼了吧！这个斜坡可不是滑梯，你这样玩是很危险的。”这时，小男孩的妈妈跑了过来，大声地问“怎么了？怎么了？”我就把刚才发生的事情告诉了阿姨，阿姨批评了小男孩。然后对小男孩说：“飞飞，快谢谢哥哥！”我忙说：“没什么，这是我应该做的”。

我继续在公园里走着，路旁的鲜花仿佛都在对我微笑。