小学生写班花的作文【一】
如果说荷花是春天的仙子，那么荷花呢？就是夏天的君子。
站在荷塘边，一眼望去，千千万万的荷花铺满了整个河塘。一朵，两朵，三朵，四朵……白里透红的荷花屹立在河塘中，像是几位亭亭玉立的小姑娘似的。一股淡淡的清香随风从河塘里飘了出来，顿时使人神清气爽，
荷塘中的荷叶不计其数，挨挨挤挤；高高低低；错落有致。荷叶有大有小。有的大的像是一把撑开的雨伞，有的却小得像一个个精致的小圆盘。荷叶上有许多不规则的条纹交错在一起，那幅画，无论哪位画家也临摹不出来，而这幅画，是大自然这位画家的作品。荷叶的颜色像翡翠一般晶莹剔透，好看极了。荷花上有许多颗圆润饱满的小水珠，风轻轻拂过，荷叶摇摆了起来，水珠在上面滚来滚去，仿佛把荷叶当成了滑冰场。
碧绿的荷叶衬托出粉红的荷花，显得更加耀眼夺目了，有的荷叶是花骨朵儿，荷叶就侧着身子，仿佛在期待着荷花的到来。花骨朵儿就像一只蘸满墨水的毛笔，在写着对夏天的赞歌；有的荷花半开着，上面的荷花像是给金黄色的莲蓬盖上了一床被子；有的荷叶全开了，像是把自己的脸朝着天空。
荷叶枯萎时，也就是莲蓬盛开时。嫩绿的莲蓬看起来青翠欲滴。把剥开，椭圆形的莲子就从里面钻了出来。剥开皮，放进嘴里，一股甜中带有一丝苦的味道在舌根游荡。
我爱这夏天的“君子”
小学生写班花的作文【二】
内在才是王道！——题记
这里是美丽的可乐王国。
钟楼在这里敲响，花儿在这里开放，鸟儿在这里歌唱……一切都是美好的景象。
可乐王国的每一处都有美的足迹。一点点美，一丢丢美，一丝丝美，都有着各自的特色，瞧！那里就有一个花园，一个小小的花园，也是美的象征，但这一处美，也有一些不和谐的音调存在。
花园就是一个普通的花园，四分之一的池塘，四分之三的草坪，和普通花园的样子大同小异。花园四处都是鸟儿的吟唱声和花儿的美丽容貌。这是，一个傲慢的声音响起……
“瞧瞧你们这些贫贱的野花野草们，哪里有美的所在，哪有花枝招展的我美丽好看？”一直妖媚的红玫瑰高傲的抬起头，一脸戏谑的嘲笑着周围的花草们。
一枝白玫瑰听了这话就不大高兴了，一脸阴沉的冲着红玫瑰说：“红玫瑰大婶，”白玫瑰“大婶”两个字说得特别重，“别以为你长得好看就有用！”
被叫成“大婶”的红玫瑰自然也不高兴了，回击起白玫瑰：“漂亮有什么不好？瞧瞧他们哪里有我们玫瑰家族的玫瑰们好看？”
在一旁听着的百合终于忍不住了：“你这花啊，思想就有那么死了！不要以为漂亮就有用，我们百合家族也是同样的富丽堂皇，也没像你一样吹嘘！我们
花儿生下来是为了什么？为了赞美培养我们的人儿！我们把我们的花香奉献了出来，为世界添增了几分芬芳，人们心里快乐，我们也会快乐，不是吗？”
水中的水葫芦也点点头：“就是就是。你看我们水葫芦，本来生下来就不怎么好看。但我们有很强的生命力，可以迅速的繁殖，哪像你，弱不禁风，脆弱的和张卫生纸完全没有区别！
红玫瑰涨红了脸，把头低了下去，不说话了……
今天太阳真好！又是新的一天！
向日葵满脸春风，灿烂地望着太阳：”太阳真好啊……白玫瑰小姐，今天有什么新闻吗？”
白玫瑰摇摇头，从身边的邮箱中拿出了一份可乐日报，念出了今日头条：红玫瑰小姐凭着外貌在大街上骂街！
“什么！”白玫瑰小姐满脸怒容，把报纸撕得粉碎，“现在就去找那该死的玫瑰！”
白玫瑰小姐和向日葵怒冲冲的冲击花园中央，“红玫瑰，给我死出来！”
“怎么啦？”红玫瑰小姐装傻。
“呦，吵不过就凭着你这张臭脸去街上骂街啦？”飘在水中睡莲悠悠的说。
“你……你们怎么知道？”红玫瑰惊慌失措。
“呵呵！可乐日报上有！”百合冷笑着说，“这下你可以高兴了！咱们花园出了个你就臭名远扬了！丢脸真是丢到家了。
”嘿！谁让你们个个都嫉妒我的美？”红玫瑰讥讽地回复百合。
白玫瑰小姐就冲着红玫瑰吼：“你美有个啥用！”她也顾不上自己的措辞了，“你可真是天使的外貌，蛇蝎的肠心！外表美有什么用？内在美才是王道！瞧瞧你的内在是多么的丑陋！”
“你！”红玫瑰脸都气绿了，但还是挑眉笑笑，“你也不过是嫉妒我的美而已，你们个个都是羡慕嫉妒恨！”
“够了！”在一旁听着的人们忍无可忍了，冲上来就把红玫瑰连根拔起，“像你这种无知的生灵，没有任何权利和理由可以活在这样圣洁美丽的土地上！
内在美才是王道，如果你只在乎外在美，不注意内在，那你就会永远丑陋！
小学生写班花的作文【三】
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强整篇文章一气呵成行文如流水一般给人明快舒畅的感觉!
7. 作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步坚持写作从不辍笔。你的精神着实令人钦佩以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里但社会的发展已经全球化所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中适应社会的发展。
10. 运用对比手法深化了主题;情节也颇具匠心整个故事既出人意料之外又在情理之中。语言朴实无华采用白描手法作者的爱憎包含在叙述之中能让读者去体会去深思。
小学生写班花的作文【四】
忽然间，我似乎悟到了什么?望着眼前婀娜多姿的花朵，深深地陷入了沉思……我们不就如这花儿一般吗?拥有属于自己的独特的味道。
月季花就有它自己独特的味道。它在百花丛中虽谈不上什么名角，却绽放着自己特有的芬芳，无怨无悔地为人们默默的奉献着。有这样一对夫妻，他们的年龄已近夕阳，但他们还和大山里的孩子们在一起，彼此拥有了生命里最灿烂的阳光。丈夫朱敏才是一位外交官，妻子孙丽娜是一名退休老师，退休以后，本以为他们会回到北京过上安稳悠闲的生活，令人意想不到的是他们竟然愿去大山中当一名支教。由于那里条件十分艰辛，他们就住在学校厕所的旁边，夏天睡觉时都要带两个口罩，由于吃不上青菜，孙丽娜的视力逐渐下降，朱敏才也由于南方的湿冷而腿疼的不敢站起来，但他们看见孩子们纯真的笑容，依旧坚持了十年，因为他们只要与孩子在一起就拥有了他们最快乐的`时光。
喇叭花的梦想，永远是张扬自己的个性，真诚地去热爱生活，想要歌唱就尽情地去歌唱，任何风雨都休想将它火热的激情扼***!
我们虽不能像百合花般高雅，牡丹花般富贵，剑兰花般长寿，但我们要像菊花般高洁，喇叭花般珍爱生命，红掌花般大展鸿图，这样我们才会活出自己生活独特的味道。
当我们在尽情欣赏一朵美丽的花时，不能仅仅欣赏它的外表，更要去嗅它那独特的味道，而往往正是这独特的味道才会成就完美的人生!
小学生写班花的作文【五】
花都是人人爱的，那么雨花呢？我爱。
雨下着，当丝丝的雨水落到地面上的时候，地上便会溅起一朵又一朵的雨花每一次下雨，我总是可以看见万花起舞的美景，对，就是那雨花。每当雨花来临的时候，我多希望是将可以永远定格在这一瞬间，可以让我好好的欣赏欣赏雨花，可是他们总是转瞬即逝，当被溅起的水花再一次柔柔的，缓缓地落下的时候水塘总会泛起一阵阵涟漪，随着这涟漪的出现，我所爱的雨花就消亡了。不过值得庆幸的是又会有千万朵不同的雨花来接待他，让我总也看不完，总也数不完。这便是最烦心的事了。于是，我开始思考应该怎样留住他呢？
最终，我还是留住了他，就是在他昙花一现的时候，我用心去记住它的样子，将他映入我的心中，即使他是微不足道的，是所有人都不屑一顾的，可是他还是不屑一顾的出现了。正如人一样，不被人注意没有关系，只要自己让自己这可埋葬在图里的金子努力的发出光就行，只要为自己的生命添上一缕光彩就行。
