南京鸡鸣汤包作文描写(描写蟹黄汤包的优美段落)

南京鸡鸣汤包作文描写(描写蟹黄汤包的优美段落)

首页话题更新时间:2023-09-03 15:12:23
南京鸡鸣汤包作文描写(描写蟹黄汤包的优美段落)

南京鸡鸣汤包作文描写【一】

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。朱熹笔下的春天美不胜收,尤其是在亲身经历后,更能切身感受到春景的别有一番韵味。

那天阳光明媚,朵朵白云在蔚蓝的天空中悠然地飘着,构造出一幅惬意优美的画卷,我和妈妈迈着轻盈的步伐进入了鸡鸣寺。

一进大门便有一股浓浓的樱花香味沁入鼻间,我们沿着道路往前走。在不知不觉间,我和妈妈已经来到了樱花大道,大道两旁是高大挺拔的樱花树,树上布满了樱花,一阵风吹过樱花随风飘落,地上很快就像铺上了一层花地毯,引得路上的行人不断发出阵阵赞叹声。

顺着樱花大道,我们继续欣赏着这鸟语花香的美景。那一排排樱花,一团团、一簇簇,灰粉、生粉、乳白令人目不暇接,在走近一瞧,那樱花似乎都在快乐的嬉戏吵闹呢,我在开花我在开花,美丽极了!

一直往前走,我们到达了樱花大道的顶部,向下俯瞰时,人们瞬间变成了蚂蚁般的大小,来回走动。这时的樱花放眼望去,粉红色的,一片片的,像许许多多染了色的棉花糖在空中漂浮着。微风吹过那摇曳的身姿,又像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波,让人心旷神怡。

看着眼前的春景,脑海中又浮现出朱熹的那句诗:等闲识得东风面,万紫千红总是春。这春天的美景惹人陶醉!

南京鸡鸣汤包作文描写【二】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

南京鸡鸣汤包作文描写【三】

我喜欢小笼汤包的味美、汁多。看了1月23日CCTV9套播放了《一城一味之芜湖》节目后,我对芜湖传统小吃的代表——小笼汤包有了更深入的喜爱,它代表了芜湖的味道。

1月27日,我有幸和小记者们相聚在美食街来意店之一城一味店,体验小笼汤包的制作过程,再次品尝到芜湖最正宗、最地道、最不能错过的味道。

我们被分成三组,轮流进入整洁干净的厨房亲手制作家乡的美食。隔着一块透明玻璃,观摩着面点师傅是如何下剂、擀皮、装馅、收口、摆放的',他们手法熟练,动作迅速,一副很轻松的样子就制作出一个个“姿态优美”的汤包。可是轮到自己体验时,却发现是个高难度技术活,“矮冬瓜”、“细竹竿”、“奇异多边形”汤包在我们手中不断诞生,像一个个歪瓜裂枣,真是囧态百出,令人捧腹大笑。

体验结束之际,我们还品尝到了自己的劳动成果,那叫一个香啊!汤包好吃,活难做,要想干好一件事,没有多次反复的练习是不行的。

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