初中学历的学生该怎么生活作文【一】
春天的我，是那么的纯真无邪，是那么的无忧无虑，可，这一切都回不去了。怪我，怪我不懂珍惜，怪我不懂尊重，是我太过任性。如果时光能够重来，只希望我不会伤害你，这样就足够了。就算我千疮百孔，也无所谓只盼望梦不要破裂。
夏天的到来，有些温暖，但他的`爆裂，我承受不起，每一分每一秒都在疼痛，春天都如此，何况夏天？他的光明，让我觉得自己就是一个小丑，一直扮演着一个喜剧，诉说着自己是个笑话的事实。呵，也许是自己的无能，也许是自己的过错，让一切便得如此不好。
也许我该如落叶一般，秋天来了，离开温暖的怀抱，去回报这份温暖。可那份留恋，谁又能割舍？大树，又怎么会给你机会回报，哪怕只有一次机会也好，但是，大树是那样的决绝，又是那样的固执，你怎么可能了解他的想法，怎么知道他所爱。硬生改变现实，现实只会来惩罚你，惩罚你的不懂事，惩罚你的过错。也许落叶该落了，落到他处，这样对所有人都好，哪怕自己受伤，也没什么！你不要眷恋，如果真的想他，恋他，爱他，就该放弃，爱的最高境界不就是防守吗？尽管如此，但我依然希望重来，重新认识他，重新与他经历所有的一切，可世界就是这样，它的节奏，不会因为某一个人而停下来。苦笑，苦涩的感觉。
冬天来了，春天还会远吗？刺骨的寒冷，让我知道了该了结了。冬天的洁白得来不易，它经过了喜，怒，哀乐，才有那一份重新来过的纯洁。伤心过了，就用笑容面对生活吧，时光会帮你解决一切
落叶，也该落了……
初中学历的学生该怎么生活作文【二】
在附中学习已经有几天了，可是我还是叫不出班上所有同学的名字，可能只能认出一半的人。初中的科目增多了好多，每一天也多了一节课，一周下来，语数外三科分别有7节，大多数的课任老师我都忘记了姓，见了面只能“老师老师”的喊。
也许，初中与小学最本质的`区别就是老师不再跟班了，只是自习、午休时偶尔来看一看，要培养我们的自觉性和独立性。
现在我们的家庭作业并不多，但老师给我们买的《名校作业》的内容很多，和小学的美术书差不多大吧，字很小，给我们留的横线很少，可是一篇课文就有将近四页，所以老师并不要求我们一次性做完，一次性评讲。初中多了文言文阅读，也许，根据题目，根据里面某些字词的理解，我们可以知道大概的意思，但不知道一些字词具体的意思。所以，聂老师在给我们评讲文言文阅读的时候，把速度放得很慢，一句一句，很仔细的给我们将每一个字的意思，由这一个字有联想其它的语句。
聂老师告诉我们，初中的考试，阅读题会明显比小学多，比小学难，并且要求的是精，句子要短，但又要有力，要扣到中心，而不是像小学一样，写多长都没什么，只要言之有理，老师就可以给你算对。初中就不行了。
这几天，用聂老师的话来说就是让我们先适应初中的生活，从下一个星期开始，就要严厉对待，让自己真正的变成一个中学生！张周宇，加油！
初中学历的学生该怎么生活作文【三】
转眼我11岁了步入了初中校园，在那里一切都是那么陌生，初一时因开始接触英语并认为这是外国语言跟我们中国人没什么关系，英语课时就开始学习起初二初三物理、化学课本。故在往后的两年里每次期中期末孝试中，数、理、化成绩准在全班的前三名之内，而文科成绩就只能在中间了，产生了偏科现象。日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有英语科目考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中学历的学生该怎么生活作文【四】
难道学历越高素质就越高吗？
不是！！！！！
今年是抗日战争胜利66周年，就从这说起吧，抗日战争我们付出了巨大的代价，历经了八年的战争，每一场战争都会涌现无数的英雄，但不可否认的'，汉奸也会有许多，大家再想想，如果再来一次战争，谁又会是汉奸呢？我想沦陷城市的高官、富豪、名校生会是不二人选，你也许会说怎么会呢？他们的素质一流，你会忘记当时5·4爱国运动吗？那可都是学生领导的，我要对你说当时是当时，那是人们的信念，就是要保家卫国，振兴中华，而现在……为了自己的利益，不择手段，名校毕业生毕业后大多在外企，享受高工资的待遇，为了得到老板的赞赏，升职加薪，得到自己的利益为他出谋划策，使我们本土企业难以生存，这就是所谓的高素质？
回到上海世博会，上海世博成功吗？我质问
上海世博成功的展示了，中国人的“高素质”。
中国人学历高了，素质低了，收入多了，人品少了。中国人要想真正得到外国人的尊重，素质提高很必要！
记得素质高永远不会等于学历高。
初中学历的学生该怎么生活作文【五】
中学生只有十多岁，既不能工作，也不能赚钱，我们只能读好书来孝敬父母。我们可以在父亲节或母亲节的时候展现一张漂亮的成绩册给他们。“不听父母言，吃亏在眼前”，我们应该听父母的劝告，毕竟姜是老的辣嘛!听他们的'劝告不仅对我们有好处，也能使他们感到满足：我的孩子长大了!我们应该在平时储蓄。只要我们一天储蓄一点，到父母生日当天，我们就会有足够的钱买生日蛋糕或礼物我为他们庆祝生日。
我们还可以帮父母做家务。这样一来，我们不但能减轻父母的重担，还可以使家里变得一尘不染呢!何乐而不为呢?我们的小动作可以令他们感到欣慰。比如：我们自己安排时间，主动帮他们拿东西，在他们遇到问题时帮助他们……这些都是孝敬父母的方法。
父母是伟大的。我们应该尽早孝敬他们，以免到头来，父母不在了，我们才后悔。
初中学历的学生该怎么生活作文【六】
她问我该写什么，我说该写的可多了，比如我们常津津乐道的《爱情公寓》，你可以从多个方面去解剖它：它为什么受到欢迎，它看似搞笑的剧情背后暗藏什么深意，也可就其中一两个人物展开讨论。不过随之我望着她的不以为然，不由为她感到悲哀。思想是灵魂的养料，人可无财富，却不可无思想。
阿敏曾经和我在文字、名著、家庭关系、命运等领域进行过探究和讨论，她夸我很理智。其实每个人都是自己的思想家，正如谁说过，不要去看别人的诗，要写自己的诗，每个人都是自己的诗人，而我只是愿意并善于把它表达出来。记得有一次，我和她着重在命运方面探究，我明确地告诉她：“命运是不公平的。”她一再反驳。我告诉她，一个人的性格以及他以后要走的路，无不是命运在操控着。一个人的性格决定命运，性格又是父母、环境以及种种因素所给予和影响的，归结来看，就是命运。命运它就是上帝，它给了你这些，你就得毫无怨言的.全盘接受。阿敏又说，世界上没有上帝，而一个人是可以决定他要走的路的。我说，上帝只是人们对冥冥中安排人生的对象的假想身份。是的，人可以决定，但如果上帝给予他的基因、环境培养给他的性格、思想没有这一认识呢？再比如说，一个平凡的人和一个伟大的人，谁成功？大多者一定都选后者，但平凡的人不一定这么认为，他不在乎名利、功绩，只在乎自己这平安健康的一生。他觉得伟大的人贡献自己一生还不如他活的潇洒。之后，我又给阿敏举了种种例子，她才渐渐明白并同意我的说法。
我们班一些女生爱看什么“青春、忧伤”的小说。青春是有忧伤，但不是过度悲伤。在我看来，那完全就是披着美好的青春外衣欺骗群众的言情小说。现在的言情小说真是高级，精美的封面、昂贵的价格，略带欺骗性的文字，乍一看还真以为是好书。这样的书看时间长了结果只有一个，那就是把爱幻想的女生带到“悲伤”里去。幻想是美好的，可是建立在美好现实生活之上的幻想纯粹是害人不浅。完全就是曲解青春的崇高意义。于是读者就日夜幻想自己是很忧伤、很有故事的女生，会遇到自己的“白马王子”，前途不知不觉就断送在自己手里了。真是无良作家，销量难道真的比祖国的未来还要重要吗？另一方面也要怪女孩子们没有自持力，如果多看看对自己有益的书，还会像阿欢一样不知道该写什么、没有独立的思想体系吗？
