武侯祠位于南阳市城区西南方向,那儿有一个岗,名叫卧龙岗。自白河有一条路一直通到卧龙岗上,这条路就叫卧龙路。沿着卧龙路向西走,远远看去岗上一片苍松翠柏,这就是我们南阳的名胜古迹——武侯祠。
武侯祠是我国古代三国时期诸葛亮隐居的地方,诸葛亮是蜀国著名的丞相,也是一位有名的军事家、ZZ家,我们南阳人称他为“智圣”。
南阳武侯祠占地200多亩,武侯祠内鲜花飘香,绿树成荫,祠内的卧龙潭碧波粼粼,更显出武侯祠的迷人魅力。从武侯祠的外面进了大门,沿着道路中轴线分别有二门、刘备殿、过厅、诸葛亮殿五重院落,院内有卧龙井、碑林等历史遗迹,殿内有历史人物塑像,是全国九个武侯祠中占地面积最大的,里面陈列的石碑也是最多。其中,最著名的是南宋抗金名将岳飞书写的诸葛亮的'《前出师表》、《后出师表》,字写得龙飞凤舞,爸爸说那是岳飞在运用他纯熟的枪法写字,引得大家哈哈大笑。
武侯祠里面最名的建筑,是一座不起眼的、叫做“诸葛庐”的茅草屋,相传曾经是刘备带领他的兄弟“三顾茅庐”的地方。爸爸、妈妈和我,我们三人在茅庐门口留影,爸爸说:我们也算“三顾茅庐”了,又是引得大家哈哈大笑。
我非常不解,诸葛亮是山东人,为什么会跑到南阳去种地呢?导游叔叔说:当时的南阳,是仅次于洛阳的第二大城市,洛阳战乱不断,南阳相对稳定和富庶。诸葛亮在南阳,不单是种地,是胸怀全国、胸怀大志的。他的青年时期的理想和抱负在这里起航,这是他的福地。
爸爸希望我长大了,也要胸怀大志、心装祖国。像卧龙先生一样报效祖国。
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象,必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目,太实在的题目,常见的题目以及抽象的题目,要尽量给它们披上形象的外衣,使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。
如果文题内容较多,可运用对偶或对举的手法,显示出整齐之美。
总结:议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题,论点,寓意型。
培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的'一道必考题目,且所占分值比较高,它是一种综合性的题型,能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
所以,要提高中考语文成绩,就必须对学生加强阅读训练,提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了,学生才能在中考中应答自如,立于不败之地。
阅读是一个综合的内化过程,其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径,培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验:阅读能力的培养靠“读”,文章靠“写”,还应“背诵”。
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