常识课上,老师布置我们捉几只蜗牛养着,仔细地观察它们。今天,我在学校的花坛里捉了四只蜗牛,打算把它养起来。这些蜗牛背着一个重重的壳,慢悠悠的爬着,两只触角就像天线,爬动的时候还一动一动的,可爱极了。
我把蜗牛拿回家里,把它们放在一个纸盒子里。然后摘了一片嫩嫩的白菜叶子给它们吃。我搬了一张凳子坐在那儿静静地看着蜗牛吃菜叶……
一连几天,我都精心地照顾它们,一有空就去观察它们。可是渐渐地我烦了,它们长得那么慢,好像一点儿也没有长大,枉费了我那么多心思。我决定不养了。我正想一脚把它们踩了,可是一想,蜗牛虽小,它们也是生命啊,我应该对它们负责到底,这是我的责任。想到这里,我又把蜗牛放回盒子里,继续照顾它们。
过了一段时间,我真的不想养了,就把它们放回花坛,让它们回到自然中,让它们享受自由自在的生活。
这次养蜗牛虽然没有坚持到最后,可是我明白了一个道理,我们要有一颗责任心,即使是对待一只小小的蜗牛也要负责任。
我喜欢色彩鲜艳的小型动物,特别是金鱼。
一天,我在市场上看见了金鱼,于是便让妈妈给我买了一条。我把它放在袋子里,目不转睛地看着它,它摆动着漂亮的身子,在袋子里游来游去,我不禁生出一丝丝爱意。可是到了第二天早上,我去看望小金鱼,我突然发现它不动了,我用手去挠了挠金鱼的身子,它还没动,我意识到金鱼死了。我把它安顿得好好的,怎么今天却死了呢?我心中生起了几个疑问:难道养金鱼还有什么特殊方法不成?是我用的.水不好还是喂养方法不对呢?用什么方法能让金鱼活久些呢?去问问妈妈吧, 我这么想。于是我来到妈妈面前问出了我的问题,我在妈妈那里得到了几条线索:1、金鱼食性很广,对食物的要求也很高,它要求食物中含有蛋白质、脂肪、无机盐和微量元素。2、金鱼最佳生活环境温度为22~24C,又称作生长最适合温度。它在适合温度下,求饵极为旺盛,排泄物、耗氧量也增多。这一时期须采用兑水或3天换一次水的方法。
我开始回忆我那天是怎么喂金鱼的,仔细想来,确实有一些过分。那天,我拿了一根长面条捏碎了一点放入水中,剩下的也一并放入水中就没管了,莫非是泡了一天的面条污染了水源使金鱼缺氧而死?于是,我准备做一个实验。
我又买了叁条金鱼, 分别放在叁个盆子里:一个盆子里放了较多的干鱼虫子,换了一次水;另一个盆子里放较少的干鱼虫,三天换一次水;第三个盆子里放较少的干鱼虫,一天换两次干净的自来水。我等待着得到答案,结果,第一个盆子里的金鱼第二天就死了,第三个盆子里的金鱼也不过两天就死了,只有第二个盆子里的金鱼却安稳地活了下来。经过反复思考和实验,我得到了以下结论:1、每次投饵时不要投得太多,投多了有二个害处:一是容易使金鱼涨死,二是饵料不能剩下,如果剩下,容易腐败发酵使水质变坏。2、换水不能一次全换,只能换三分之一,且兑换的自来水须放置三天,使其挥发掉漂白粉及氟的气味。
我注意这几点去喂养那条金鱼,果然喂活了。我不禁自己夸自己呢!
科学课要观察蜗牛,我派爸爸抓了好几天也没有抓到。只好我自己亲自去抓。蜗牛似乎知道我要来,故意躲开我。有一天,我终于抓到了好几只,真开心啊。他们呆萌可爱,有趣极了,成了我的“宠物”。
我把蜗牛装在透明的盒子里藏进浴室,但不小心跑掉了一只。有一次妈妈洗澡的时候,这只跑掉的蜗牛竟然从浴室顶上掉了下来,热浪拍打着它,气雾围绕着它,它竟然没有死,真是一个生命的奇迹。可笑的是,妈妈是洗完澡通过回忆才知道的,她很尴尬,因为她洗了一个“蜗牛澡”。
我也每天给蜗牛“洗澡”,因为它们的排泄物有点恶心。每次洗完澡后,它们都会在盒子里快活地爬来爬去。有一只蜗牛还企图爬出去,老是把头从盒子的缝隙里探出来,可惜它身子出不来。有一次,我把一只叫小可的蜗牛从盒子里捏出来,放在干净的纸上,送上一片青菜,又在它的周围放了一圈食物,想看看它会吃些什么。只见小可慢慢爬向苹果,不一会就“狼吞虎咽”起来,很快苹果上就出现了一个个凹凸不平的小洞洞。由此可见,小可非常饿。过了几分钟,小可又爬向了面包屑。面包屑很快就没有了影。我还放了蘑菇和坚果,但小可看都没看一眼。
我特别喜欢这些蜗牛,它们是我养的第一个“宠物”。但是我爸爸看见蜗牛就像老鼠看见猫一样,吓得“魂不附体”、大喊大叫,终于明白他为啥抓不到蜗牛。我妈妈对蜗牛很“冷漠”,根本不理可爱的蜗牛们。还好,蜗牛们有我和它们做朋友。
今天科学课上,老师介绍了蜗牛。老师说:“它有25000多颗牙齿,它喜欢吃蔬菜等,它不喜欢吃刺激性食物,喜欢在夜间活动。”听老师的讲解,我希望我有一只蜗牛。
双休日的晚上,我和爸爸约定去南站公园捉蜗牛。我从书里知道了蜗牛喜欢住在阴暗,潮湿的地方。我和爸爸带上捉蜗牛的工具。我们来到河边的小树底下,我一手拿着装蜗牛的盒子,还有一只手拿着手电筒帮爸爸照着泥土。爸爸双手拿着铁铲在泥土里挖,挖了一会挖出了大大小小的几只蜗牛。我赶快把它们放进了盒子带回了家。
我把盒子放在客厅的桌子上。第一天我喂它吃菜叶,我发现它爬到菜叶的中间,慢慢地爬出外壳伸出两对触角和一对眼睛,用腹足在菜叶上绕了一圈。他用牙齿,咬了个爱心洞,还发出“咯咯”的声音。第二天拉出来的便便颜色是深绿的一条。第二天晚上我又喂它吃红色的火龙果,第三天拉出来的便便是红色的。
养蜗牛真的太有趣了,我知道它吃什么颜色的食物,就拉什么颜色的便便。多么可爱的蜗牛,我还要继续观察它身上的小秘密。
秋天,田野里热闹非凡,有沉甸甸的谷子,长满“胡子”的玉米,别忘了,还有洁白的棉花,似白云,如雪花,多么美丽的景象啊! 不过你们仔细去看看,其实蜗牛也必不可少。
为了养蜗牛,我的胆子越来越大了,什么都敢摸。一天早晨,我在想一些问题,看起来很重要的。“要捉几只合适?一定得给它们一个漂亮的家。爱吃什么食物呢?……哦!一定要捉四只,不多不少,不会很挤,还有要给它们隔两天洗澡(在水里荡一荡),洗它们的‘家’,还有……”我不禁为自己的计划兴奋了起来。
好!开工了,我一手拿着盒子,一手在脏脏的土中翻来翻去,好多蜗牛呀!我松了口气,我挑了四只小小的蜗牛,你们看,好可爱呀!小脑门看着我,好像在说:“这儿是哪里?”我像妈妈一样养它们,还给它们起名字,3毫米的那只叫达尔文;5毫米的那只叫爱迪生;叫牛顿的那只有4毫米;最后一只叫法布尔的有7毫米。它们很调皮,故意不钻出来,我就打开盖子去看它们,它们就爬出来了。我也很调皮,让蜗牛爬墙比赛,结果是法布尔第一,达尔文走的路不一样;爱迪生没动;牛顿在法布尔身上,就像十二生肖里老鼠和牛都要第一。我想象蜗牛会画画,为什么呢?请你想一想。
我养蜗牛很快乐,但我没想到,好心情正在“晴转阵雨”。有一天早上起床后,忽然发现爱迪生不见了,我见盖子掀开着,生气地问爸爸(因为妈妈不会去动,她认为很恶心,甚至看都不想看的),可爸爸说他对天、地、云、风、我发誓,没打开过盖子。我好难过,叫到:“爱迪生,你给我回来!”我一屁股坐在沙发上想:我和蜗牛相处得那么好,怎么要丢了它呢?忽然,不知怎么的,我飞奔向田野……
早晨,妈妈提了一篮子青菜回家,在捡菜时发现菜叶下面藏了三个小蜗牛,“老大”的贝壳有点黑,最小的柔嫩嫩的。它们就像“三个小兄弟”。
《科学》课张老师让我们在家养小蜗牛,现在送上门了。我把三个小家伙放在准备好的塑料盒里,又放了些新鲜的青菜叶。刚开始,小蜗牛对环境不习惯,将身体藏在壳里,不敢动弹。第二天,我来看它们的时候,个个身体都暴露在外面,在青菜叶上挪动,欢快地吸收着营养。我抓起“老大”的贝壳,它的身子好像有粘性,连青菜叶都粘起来了。那个最小的两只触角比小蚂蚁还小,像羊角一样朝空中伸展着。
我每天都给三个小家伙换青菜叶,天气干燥时,还常常洒点水。小蜗牛发现有动静,很快又将身体缩进壳里。
第六天,是我看见小蜗牛最后一天。这天,我想看看它们是不是长大了?小蜗牛的贝壳比刚来时变黑了,在青菜叶上挪动的步子也快了,三个蜗牛真的长大了,我好高兴呀!
又过了一天,我放下书包欣喜地走到盒子边,怎么也不见三个小家伙,藏到哪儿去了呢?我把青菜叶翻来覆去也不见它们。我又顺着小蜗牛可能爬走的几个方向找了数遍,还是不见三个小蜗牛的踪影,我想哭!我好想念它们!
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